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文檔簡介
1、微專題 9數(shù)列中的新定義性問題問題背景新定義數(shù)列題是指以學(xué)生已有的知識為基礎(chǔ), 設(shè)計一個陌生的數(shù)學(xué)情境, 或定義一個概念,或規(guī)定一種運算,或給出一個規(guī)劃, 通過閱讀相關(guān)信息, 根據(jù)題目引入新內(nèi)容進行解答的一類數(shù)列題型 . 由于新定義性數(shù)列題背景新穎,構(gòu)思巧妙,而且能有效地考查學(xué)生的遷移能力和思維品質(zhì),充分體現(xiàn)“遵循教學(xué)大綱,又不拘泥于教學(xué)大綱”的特點,所以備受命題專家的青睞 .高考命題方向:1. 給出一種新數(shù)列的定義, 要求構(gòu)造出一個滿足條件的數(shù)列或求出一個特殊數(shù)列的某些量;2. 給出一種新數(shù)列的定義證明這種數(shù)列的某些性質(zhì).思維模型說明:1. 解決方案及流程讀懂定義,理解新定義數(shù)列的含義;特殊
2、分析,比如先對n1,2,3 的情況進行討論;通過特殊情況尋找新定義的數(shù)列的規(guī)律及性質(zhì), 以及新定義數(shù)列與已知數(shù)列 (如等差與等比數(shù)列) 的關(guān)系,仔細觀察, 探求規(guī)律, 注重轉(zhuǎn)化, 合理設(shè)計解題方案, 最后利用等差、等比數(shù)列有關(guān)知識來求解;聯(lián)系等差與等比數(shù)列知識將新定義數(shù)列問題在轉(zhuǎn)化為熟悉的知識進行求解.2. 失誤與防范不能正確理解新定義的含義;不注重利用特殊化分析,尋找新定義的數(shù)列的性質(zhì);難以用文字將解題過程完整準確地表達出來.問題解決一、典型例題例 1 在數(shù)列 an中,若 a1 , a2 是正整數(shù),且 aaa,n 3,4,5, ,則稱 ann 1n 2n為“絕對差數(shù)列”.( 1)舉出一個前五
3、項不為零的“絕對差數(shù)列”(只要求寫出前十項) ;( 2)證明:任何“絕對差數(shù)列”中總含有無窮多個為零的項.例 2設(shè)數(shù)列 an 的前 n 項和為 Sn . 若對任意正整數(shù)n ,總存在正整數(shù)m ,使得 Snam ,則稱 an是“H數(shù)列”.( 1)若數(shù)列an 的前 n 項和 Sn2nn N * ,證明:an 是“ H 數(shù)列”;( 2)設(shè) an是等差數(shù)列,其首項a11 ,公差 d0 . 若 an是“ H 數(shù)列”,求 d 的值;( 3)證明:對任意的等差數(shù)列an,總存在兩個“H 數(shù)列”bn 和 cn,使得anbn cn n N* 成立 .例 3 如果數(shù)列an滿 足 : aa aa 0且a1a2a3an1
4、23n1 n3,n N *,則稱數(shù)列an 為 n 階“歸化數(shù)列” .( 1)若某 4 階“歸化數(shù)列” an 是等比數(shù)列,寫出該數(shù)列的各項;( 2)若某 11 階“歸化數(shù)列” an 是等差數(shù)列,求該數(shù)列的通項公式;( 3)若 an為 n 階“歸化數(shù)列” ,求證: a11 a21 a31 an11.23n22n二、自主探究1. 設(shè)數(shù)列 a的各項均為正數(shù) . 若對任意的 nN * ,存在 k N *,使得 an2kan ann成立,則稱數(shù)列an為“ Jk 型”數(shù)列 .( 1)若數(shù)列an是“ J2 型”數(shù)列,且 a2 8,a81,求 a2 n ;( 2)若數(shù)列an既是“ J3 型”數(shù)列,又是“J4 型
5、”數(shù)列,證明:數(shù)列an是等比數(shù)列.2. 已知數(shù)集Aa1, a2 , an0a1a2an, n2, nN *具有性質(zhì)p :i,i 1ijn , aia j 與 a jai 兩數(shù)中至少有一個屬于A.( 1)分別判斷數(shù)集 1,2,3,4 是否具有性質(zhì) p ,并說明理由;( 2)證明: a1 0 ;( 3)證明:當 n 5 時, a1, a2 , a3 , a4 , a5 成等差數(shù)列 .3. 已知數(shù)列an 的前 n 項和為 Sn ,數(shù)列M n 滿足條件: M 1St ,當 n2 時,1MnSS,其中數(shù)列 tm單調(diào)遞增,且 tnN *.t mtm 1( 1)若 ann .試找出一組 t1, t2 ,t3 ,使得 M 22M1M 3;證明: 對于數(shù)列 an n ,一定存在數(shù)列tn,使得數(shù)列M n 中的
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