怎樣才能提高我的外語寫作水平？(中英對照

1、怎樣才能提高我的外語寫作水平？( 中英對照 )Q and AQ: How can I improve my writing if I cannot write complete sentences?A: Wring is to express your thought through language. Here we have to key elements:languageand thought.For a successfulwritingactivityto happen, both are necessary.When writingin ourmother tongue, we s

2、pendalmost no time in considering language,so our attention is mainly on contents. But when writing in a foreign language, wehave topay attentiontobothlanguageand thought.Ifwe cannotdealwiththesetwo,we might never learn to write in a foreign language well.Generally speaking, learning to write in a f

3、oreign language demands you to gothrough three steps, although there is not clear distinction between them. First,learning the basic vocabulary and grammar of this language. At this time, learnershave notgraspedthebasicusage,thereforearestillinthebasicstage oflanguagelearning. Writing exercise usual

4、ly does not exit in this period; even if it does,it mainly serves a kind of vocabulary or grammar exercise. This kind of writingpractice presents very simple contents, but requires that learners should use bothvocabulary and grammar correctly.Second, learning both language and thought expression. At

5、 this time, learnershave already got familiar with the basic vocabulary and grammar, and can expresssimple ideas in this language. Writing exercises at this stage can work for twopurposes.Firstly,theycan helplearnersfurthertheirunderstandingofthislanguage.Secondly,theycan helplearnersexpresscertaini

6、deasinforeignlanguage.In thelearningpractice,thesetwoaspectsareactuallyinseparable.Many studentsstart to keep diary in English from Junior Three; they are in fact progressing inthis second stage.Third,learningtofocuson thought.When learnerscandealwiththevocabularyand grammar of a foreign satisfactor

7、ily,and can usethe language to expressrathercomplicated ideas, they start to enter the third stage. Here language is no longerthe biggestproblem;instead,how topresentgood contentsgainstoppriority.Whatlearnerspay attentiontoishow tochoose theirmaterialswell,how toorganizetheideas well,etc.Some people

8、holdthatonlythisthirdstageisreallywriting.Thismay be too biased. Writers, however, have to reach the third stage in order to besuccessful.Ifyou finditdifficulttowritecompletesentences,you arestillinthe firststage.Atthisstage,you do nothave to rushtolong articles,althoughyoumay havesome precious prof

9、ound ideas in your mind. You should make efforts in languageaccumulation,payingspecialattentiontousagesofcommon wordsandsentencepatterns.Besides, doingtranslationexercisemay also helpyou improveyourabilityin using the language, thus making preparation for improving your writing ability.Many exercise

10、sinourtranslationcolumnarealsohelpfulin improvingyourabilityin writing. Whats more, doing more reading exercises can also help sharpen yoursensitivity towards the language.To sum up, you may tryto make effortsin these threeaspects:accumulatelanguagematerials, try some translation exercises, and take

11、 up some reading exercises. Asyour languageproficiencygraduallyimproves,you willalsograduallymove intothesecond stage. Then you will have no trouble in producing complete sentences.問題：我發(fā)覺寫不出完整的句子，該怎樣做才能提高我的寫作水平？回答：寫作就是通過語言表達(dá)你自己的思想。這里面有兩個(gè)要素：語言和思想。對于一個(gè)成功的寫作行為來說，這兩點(diǎn)缺一不可。在運(yùn)用母語寫作時(shí)，我們基本上不用花很多時(shí)間和精力去考慮語言，因而

12、我們的重點(diǎn)是放在內(nèi)容上。但是在學(xué)習(xí)用外語寫作時(shí)，語言和內(nèi)容就都需要注意。如果處理不好這兩者之間的關(guān)系，我們可能就永遠(yuǎn)也學(xué)不好外語寫作。一般說來，學(xué)習(xí)外語寫作有三個(gè)步驟，雖然這三個(gè)步驟是不能截然分開的。第一， 學(xué)習(xí)這門語言的基本的詞匯和語法。 此時(shí)的學(xué)習(xí)者對這門外語的基本用法還未掌握，因此尚處于學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)階段。這時(shí)寫作訓(xùn)練一般沒有，即使有也只是為練習(xí)詞匯和語法服務(wù)。這種練習(xí)一般說來內(nèi)容都非常簡單，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)者所使用的詞匯和語法必須正確。第二， 語言和內(nèi)容并舉。此時(shí)的學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握了該語言的一些基本的詞匯和語法，可以用該語言表達(dá)自己的簡單的思想。這時(shí)的寫作練習(xí)可以達(dá)到兩個(gè)目的：（ 1）繼續(xù)增

13、強(qiáng)對語言的掌握；（ 2）用外語表達(dá)一定的思想。在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，這兩者實(shí)際上是不可分的。有許多初三的學(xué)生開始用英語記日記，其實(shí)他們就正處于這一階段。第三， 主要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。 當(dāng)學(xué)習(xí)者對一門外語的詞匯和語法有了一定的掌握，可以用它來表達(dá)相對復(fù)雜的思想時(shí)，就基本進(jìn)入了第三階段。此時(shí)的語言已經(jīng)不是的障礙，如何寫出好的內(nèi)容成了頭等大事。這一階段的學(xué)習(xí)者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這一說法可能失之偏頗，但成功的寫作是必須達(dá)到這第三階段的。如果你發(fā)覺寫出完整的句子尚有困難，這說明你還處于第一階段。此時(shí)你不要急于寫出長篇大論，即使你有些想法可能非常深

14、刻。這時(shí)你應(yīng)該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當(dāng)做一些翻譯練習(xí)也可以幫助你提高運(yùn)用語言的能力，從而為提高寫作能力做好準(zhǔn)備。我們的翻譯板塊中有許多練習(xí)實(shí)際上對你們的寫作能力的提高也是大有裨益的。除此之外，多做一些閱讀，培養(yǎng)對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些準(zhǔn)備。因此，你在現(xiàn)階段可以從以下三個(gè)方面著手：積累語言素材、多做翻譯練習(xí)、多做閱讀練習(xí)。隨著你的語言能力的提高，你會逐步進(jìn)入第二階段，到那時(shí)你就不愁寫不出句子了。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料