心理健康教育校園生活真有趣

1、校園生活真有趣【教學目標】1、幫助學生適應新的環(huán)境，新的集體、新的學習生活。2、讓學生了解學校生活和幼兒園生活的不同，孩子們可以通過參加不同的學?；顒雍团d趣小組來讓自己更加熱愛小學生活。3、幫助學生喜歡小學生活，并通過參加不同的小學活動發(fā)展自己的特長?！窘虒W重難點】讓孩子參加不同的興趣小組和活動，感受小學生活和幼兒生活的不同，并能發(fā)展自己的特長，使自己能有所進步?！窘虒W課時】一課時【教學準備】PPT、鉛筆，彩筆，卡紙，足球，毛筆。一、情景導入小朋友們，看圖（ p9），你看到了什么？都有誰？他們在做什么？二、“暖心房”1. 今天老師想給大家講一個故事，一個發(fā)生在我們身邊的故事。我們學校成立了足球

2、隊，很多小朋友都可以在學校里踢足球， 特別是愛好足球的小朋友還可以加入我們的足球隊，和足球老師學習正規(guī)的足球知識。（導入課本故事）二次備課：小朋友們，通過小明喜歡踢足球的故事啊，你知道了一件什么事情？參加學校的活動不僅能夠鍛煉自己的身體， 還能提高自己的知識， 那在學校里，還有哪些活動呢？誰來說一說。2. 小組交流剛才幾個小朋友介紹了自己喜歡的一些學校活動，其實大家都有自己喜歡的活動要和同學們分享，下面我們在四人小組里，每個人都來說一說。3. 小結(jié)：聽了這么多小朋友的“愛活動”的故事，你有什么想法？二次備課：可引導小朋友學會表達自己內(nèi)心的真實感受，教師并根據(jù)孩子們的回答做出正確的引導。4. 小

3、朋友們都積極參加學校的各項活動， 通過這些活動不僅讓我們的視野更加廣闊，也使我們的體魄更加強健。二、校園生活小鏡頭剛才小朋友們都交流了自己喜歡的學校活動，現(xiàn)在老師想聽一聽你看到的其他小朋友參加的活動，誰來說一說。二次備課：小朋友說她看到學校里的大哥哥大姐姐參加學校的各種興趣班，可以學習跳舞，唱歌，還可以寫字，她呀特別的羨慕。老師現(xiàn)在想讓小朋友說一說自己喜歡的學?；顒樱繛槭裁聪矚g這項活動？三、我該怎么辦1. 小朋友們，剛老師聽了大家說的有關學校的各種活動，以及你們自己喜歡的學?；顒?，現(xiàn)在請小朋友們拿出自己的卡紙和彩筆， 在卡紙上畫出你喜歡的學?；顒?。二次備課：小朋友們在卡紙上畫出自己喜歡的學?；?/p>

4、動， 可以多畫幾項活動，如果會寫字的小朋友，也可以寫字。2. 小朋友，在學校里有很多小朋友們都喜歡的學?；顒樱悄且豁椈顒硬攀亲钸m合小朋友的呢？3. 小朋友們可以根據(jù)自己的興趣愛好，嘗試不同的校園活動，你一定能找到一份屬于自己的快樂。四、成長站小朋友，校園生活五彩繽紛，每一個學生都可以根據(jù)自己的特長及愛好，參加不同的興趣小組， 在這里你可以學到書本上沒有的知識， 幫助你成為德智體美全面發(fā)展的學生。二次備課：小朋友，請你從現(xiàn)在起，把自己參加的各種活動，都把它記錄下來，可以是拍照，也可以是錄音。五、拓展思維：課后請小朋友和爸爸媽媽分享自己在學校里的開心的事情。六、板書設計暖心角：足球小寶怎么辦：合

5、適 發(fā)展校園生活真有趣成長站：記錄生活互動角：分享六、教學反思校園生活真有趣 這一課主要講述的是孩子在學校里參加學?；顒拥那闆r， 主要是想通過本課的學習，引導孩子根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的學校活動家。并通過參加相應的學校活動，使得自己在德智體美勞各方面都得以發(fā)展。首先，由于孩子是采用講故事的方法來介紹的， 顯得有些激動， 課堂氣氛比較活躍， 同時紀律也比較差，特別是在使用卡紙畫出自己喜歡的學?；顒舆@一環(huán)節(jié)的時候， ，孩子也顯得比較激動，加上一年級的小朋友還不會寫字，所以各種圖畫的出現(xiàn)，孩子在完成畫以后，自己都不記得自己畫的是什么，也說不出來。在“交流會”的時候，孩子們都比較積極，主動參與到課堂的活動當中，雖然氛圍活躍，但紀律有待加強。 最后在孩子們都想積極表現(xiàn)的時候， 有時候會出現(xiàn)教