九年級(jí)化學(xué)緒言課件（谷風(fēng)課堂）

1、化學(xué)使世界變得更加 絢麗多彩,是這樣嗎？,1,沐風(fēng)教育,2010年11月11日 廣州亞運(yùn)開(kāi)幕式中的“一滴水”,2,沐風(fēng)教育,2010年11月11日 廣州亞運(yùn)開(kāi)幕式中的“點(diǎn)火儀式”,3,沐風(fēng)教育,？,滴水生火,4,沐風(fēng)教育,歡迎同學(xué)們一起走進(jìn)奇妙的化學(xué)世界!,一切從零開(kāi)始， 一切皆有可能。,5,沐風(fēng)教育,一 、什么是 化 學(xué),P4,6,沐風(fēng)教育,二.化學(xué)的發(fā)展史:,7,沐風(fēng)教育,1.古代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件 化學(xué)中的物質(zhì)變化,加快了人類歷史的進(jìn)程,8,沐風(fēng)教育,“蔡侯紙”的發(fā)明者 蔡倫,中國(guó)古代四大發(fā)明,火藥 萬(wàn)戶飛天模型,指南針模型,活字印刷,9,沐風(fēng)教育,2.近代：道爾頓和阿

2、佛加德羅建立了原子和分子學(xué)說(shuō)化學(xué)真正成為一門獨(dú)立的科學(xué),英國(guó)化學(xué)家物理學(xué)家 道爾頓,意大利化學(xué)家 阿佛加德羅,近代，道爾頓（英國(guó)科學(xué)家）和阿伏加德羅（意大利物理學(xué)家、化學(xué)家）等科學(xué)家的研究，得出了一個(gè)重要結(jié)論：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是分子原子論，這是近代化學(xué)的基礎(chǔ)。,10,沐風(fēng)教育,物質(zhì)都是由原子、分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。,你怎么想？,化學(xué)變化中分子會(huì)破裂、而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子。,11,沐風(fēng)教育,1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表使化學(xué)有規(guī)律可循,12,沐風(fēng)教育,為什么要學(xué)化學(xué)

3、?,化學(xué)與人類的關(guān)系,人類生活離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。,化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用。,13,沐風(fēng)教育,3、化學(xué)與人類的關(guān)系生活中處處有化學(xué),化學(xué)使生活更美好,14,沐風(fēng)教育,化學(xué)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活， 但是，對(duì)自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。,三、化學(xué)是一把雙刃劍,15,沐風(fēng)教育,綠色化學(xué)的核心：就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染,綠色食品 ： 是指無(wú)毒無(wú)害食品，也不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的食品,四.綠色化學(xué),16,沐風(fēng)教育,1下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（ ） A研發(fā)氫能源 B合成新材料 C編寫(xiě)電腦程序 D用石油生產(chǎn)化工原料 2. 人類認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列物質(zhì)反映這一過(guò)程順序的是（ ） 石器 瓷器 青銅器 鐵器 高分子材料 A. B. C. D.,練習(xí)：,C,A,17,沐風(fēng)教育,化學(xué)就象你頭頂上的果實(shí)， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就屬于你！ 祝你成功！,18,沐風(fēng)教育,五、學(xué)習(xí)化學(xué)的方法：,1、夯實(shí)基礎(chǔ)，做好預(yù)習(xí)和課堂筆記；及時(shí)完成課后作業(yè)，及時(shí)查