《小試牛刀橡皮章篆刻》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《小試牛刀橡皮章篆刻》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《小試牛刀橡皮章篆刻》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《小試牛刀橡皮章篆刻》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
《小試牛刀橡皮章篆刻》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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小試牛刀橡皮章嘗試：孩子原本不需要為學(xué)習(xí)而苦惱，凡是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而苦惱的孩子，都因?yàn)樗龅搅瞬徽_的引導(dǎo)。只要觀念和方法改一改，孩子的學(xué)習(xí)就可以變得輕松愉快。 教學(xué)目標(biāo)：1、本節(jié)課作為篆刻預(yù)備課，目的是體驗(yàn)的，有趣的，給學(xué)生一個(gè)印象深刻的興趣起點(diǎn)。2、通過(guò)對(duì)橡皮印章的設(shè)計(jì)和制作的過(guò)程，了解印章的制作過(guò)程，3、輻射其它美術(shù)門(mén)類(lèi)和模塊教學(xué)，有利于學(xué)生思維的拓展。4、培養(yǎng)開(kāi)放的美術(shù)觀念和實(shí)踐的動(dòng)手能力，美術(shù)無(wú)處不在，我們的雙手可以使生活更美好。5、設(shè)置一個(gè)興趣的起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)篆刻的獨(dú)特魅力，探索篆刻的淵源和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)篆刻的方法，有趣教學(xué)難點(diǎn)：既要有趣，又要把篆刻的相關(guān)知識(shí)結(jié)合其中，使學(xué)生對(duì)篆刻充滿(mǎn)好奇心和求知欲。教具準(zhǔn)備：橡皮擦（或版畫(huà)剩下的pvc代用刻板），鉛筆，繪圖紙、美工刀、木刻刀、各色印泥、紡織顏料教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一階段：欲擒故縱，不切入正題，展示老師的橡皮圖章作品（手機(jī)屏擦，拴在手機(jī)上，與眾不同?。?，演示橡皮圖章的優(yōu)秀創(chuàng)意（連我都忍不住動(dòng)手做，更別說(shuō)學(xué)生了）。手機(jī)屏擦 創(chuàng)意生活 抱枕 收納袋 印章紐扣 包包 第二階段：介紹橡皮圖章的制作過(guò)程，制作一枚橡皮圖章。要求課下完成有創(chuàng)意的圖章作品。 第三階段：（橡皮圖章很好玩是吧。那么，我們已經(jīng)了解了篆刻的一般過(guò)程）展示橡皮章“北京印”，導(dǎo)入正題：篆

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