《我身邊的張麗莉》演講稿

1、讓愛與責任伴自己同行張麗莉，一名普通的人民教師，在生死攸關的時刻，毅然選擇用自己的血肉之軀來捍衛(wèi)學生的生命安全。張麗莉，是我們教師的優(yōu)秀代表，她用英雄的壯舉撐起了一片師者大愛的天空，譜寫了一曲美麗的生命贊歌，也激發(fā)了我們對社會價值、人生價值的思考：應該怎樣在工作中詮釋“人民教師”這個光榮稱號？ 我是一名剛剛踏上講臺的年輕教師，為了鞭策自己不斷地進步，我嚴格要求著自己；為了完善自己盡快地成長，我學習著身邊的老師們：當老師們在課堂上靜靜地播灑智慧的陽光時，在辦公室輕輕啟開學生的心扉時，我讀到了一個個愛的故事，這故事的背后既充滿了默默付出的堅韌和艱辛，又充滿了美麗和柔情她，是我們學校一位普通的語文教

2、師，普通的班主任。但是，她一直恪守著“認真、踏實、上進”的工作信念，將真誠、熱情與愛奉獻給她熱愛的語文課堂和班主任工作。每接到一個班級，她會把班級里的每個學生當做璞玉，用雙手撫摸他們以溫暖，用智慧雕琢他們以美麗。在與學生的相處中，她給學生的是陪伴、理解和感化，在與學生一起參與的各種活動中，她給學生的是一起歡笑，一起成長。 “沒有愛就沒有教育”，她播散給學生的愛是那么細密，那么真誠。她經(jīng)常告訴班級學生的話是：“有困難找老師”，“我就是你們最堅強的后盾”，她不知有多少次去幫助家庭貧困或遇到困難的學生，帶學生去看病，領學生去理發(fā)，為眼睛近視的學生配眼鏡，把家里的雞蛋、牛奶放進學生的桌屜，去家里、醫(yī)院

3、看望生病的學生在去年她帶的畢業(yè)班中，有兩個家庭特殊的學生，一個家庭貧困的劉子菲，一個是孤兒洪懂懂。她一直悄悄地關愛著他們：為他們墊付資料費 ，買衣服。當這兩個學生考上高中時，她又找到高中的校長，幫助他們爭取到了免收費用的機會，開學前，她在送給劉子菲的衣物中又悄悄放進200元錢。每當遇到學生有思想問題時，她便給學生送上最貼心最及時的書信，給單親家庭的學生送上溫暖和激勵，給缺乏決斷力的學生送去勇氣和果敢，給過于執(zhí)拗的學生送去耐心和溫和在距離中考一個月時，她會給班里每一位學生寫信，鼓勵學生加油、自信，這項每次超過20000字的工作她進行了5年。這一封封書信如同一劑劑“小藥方”，驅散了學生心頭的迷霧，激發(fā)了學生努力學習的信心。 在學校老師的眼里，她已做的很好，也收獲了很多，但她仍把自己定位在卑微的行列中，利用閑暇時間讀書、寫作，在她看來“如果一個教師不讀書，就不能在教育教學這條路上走得很遠”，她將工作中的思考、智慧流瀉筆端，從她的文字中，我們感受到了做一個教師的責任和信念，也感受到了做教師的價值和幸福。 在與她的衡量中，我看到了行動的榜樣。我知道，作為教師，我們的教育人生是平凡的，但責任要求我們要把平凡做成偉大。我們別無選擇，只能讓愛與責任伴自己同行，才能無愧于社會對我們的信任和囑托，才能會于工作中享受充實，于奉獻中體驗快樂，于平凡中追尋不平凡的意義。老師們，平凡的崗位也許注定我們