2021年幼兒園第一學(xué)期保教工作計(jì)劃.doc

1、 2021年幼兒園第一學(xué)期保教工作計(jì)劃撰寫人：_日 期：_2021年幼兒園第一學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹_市學(xué)前教育課程指南和“五個(gè)文本”的基本思想，積極開展探索型主題活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)。以培養(yǎng)“健康活潑有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂表現(xiàn)、自主發(fā)展愛探究”的兒童為核心，有效地促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。二、幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀分析(一)、基本情況1、班級(jí)設(shè)置情況：我

2、園現(xiàn)有_個(gè)班級(jí)，托班_個(gè)，小班_個(gè)班、中班_個(gè)班、大班_個(gè)班，康復(fù)班_個(gè)，全園幼兒_名。每班配備兩位教師，一位保育員。2、師資情況：3、保育員隊(duì)伍情況：保育員這支隊(duì)伍吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱愛孩子。她們對(duì)保育員一日操作規(guī)范有較深了解，在一日活動(dòng)中有輔助教師進(jìn)行保教結(jié)合教育的意識(shí)，4、幼兒、家長(zhǎng)情況：我園幼兒在運(yùn)動(dòng)能力、生活習(xí)慣等方面發(fā)展良好，這與我園開展體育特色活動(dòng)研究和注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)有著不可分割的關(guān)系。但幼兒在交往合作能力和藝術(shù)表現(xiàn)方面發(fā)展相對(duì)較弱，希望能通過游戲、“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”的班組展示活動(dòng)中讓幼兒在交往合作、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有更大進(jìn)步。我園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作非常支持，但隨著人

3、民經(jīng)濟(jì)收入的提高，家庭生活質(zhì)量的提高，家長(zhǎng)幼兒園教育質(zhì)量的要求也日益增加。本學(xué)年為了解決外來務(wù)工人員子女入托問題，招收了一部分非本地幼兒，比例占全園幼兒的_%左右。(二)、研究現(xiàn)狀1、優(yōu)勢(shì)分析：上學(xué)年，我們的研究項(xiàng)目是情境性運(yùn)動(dòng)，我們的科研內(nèi)容就確立為：情境性體育活動(dòng)中促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的實(shí)踐研究。教研內(nèi)容就確立是情境性體育游戲的_與實(shí)施，情境性體育活動(dòng)的_與實(shí)施。我們的園本培訓(xùn)內(nèi)容是幼兒快樂運(yùn)動(dòng)。三者圍繞情境性運(yùn)動(dòng)開展不同的活動(dòng)，科研重理論學(xué)習(xí)。教研中則注重在實(shí)踐中去開發(fā)和創(chuàng)設(shè)情境性體育活動(dòng)，讓教師在不斷的實(shí)踐中完善情境性體育活動(dòng)，去提煉_情境性體育活動(dòng)的模式、原則、策略。在前期研究的基礎(chǔ)

4、上，我們提煉出了情境性體育活動(dòng)的四段體模式。并且在此基礎(chǔ)上，我們也注重體育活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)中的保育與安全工作。2、薄弱點(diǎn)分析：通過上學(xué)年的研究，教師對(duì)情境性體育游戲的_與實(shí)施有很大認(rèn)識(shí)與提高。但發(fā)現(xiàn)教師在移動(dòng)性器材的開發(fā)與運(yùn)用上還缺乏創(chuàng)新和合理運(yùn)用。因此，針對(duì)以上情況，本學(xué)期具體設(shè)想如下：三、工作目標(biāo)：1、通過園本教研、園本培訓(xùn)，科研三者有機(jī)結(jié)合的方式提高教師運(yùn)用移動(dòng)型器械開展幼兒體育活動(dòng)的能力。2、在常規(guī)研究中進(jìn)一步理清提高培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的思路與能力。四、內(nèi)容措施：重點(diǎn)工作1：運(yùn)用移動(dòng)型器械開展幼兒體育活動(dòng)解決的問題：1、如何更好的創(chuàng)新提供運(yùn)用移動(dòng)型器械，并_開展有效地運(yùn)動(dòng)?2、如何更好的

5、讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂?措施：1、深入開展教研組專題研究。2、其它工作教育科研：見科研計(jì)劃。家庭教育指導(dǎo)工作：見家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃。信息工作：見信息工作計(jì)劃。保健工作：見保健工作計(jì)劃。五、每月具體安排：時(shí)間日常工作專題研究_月1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，環(huán)境，區(qū)域材料，家訪工作等。2、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)3、完成各類計(jì)劃的研究制定：保教計(jì)劃，科研計(jì)劃，家庭教育指導(dǎo)計(jì)劃，小教研組計(jì)劃，教師完成班級(jí)計(jì)劃、自我發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整、結(jié)對(duì)帶教計(jì)劃或自培計(jì)劃等。4、開學(xué)班級(jí)環(huán)境、材料、衛(wèi)生的整理與普查。5、各班組教師節(jié)活動(dòng)的策劃與實(shí)施6、學(xué)習(xí)新教材7、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)8、園家委會(huì)會(huì)議及各班家長(zhǎng)會(huì)9、園本培訓(xùn)

6、項(xiàng)目申報(bào)10、中青年教師比武活動(dòng)重點(diǎn)研究：1、對(duì)“移動(dòng)型器械”、“幼兒體育活動(dòng)”內(nèi)涵的研究。2、戶外運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用移動(dòng)型器械開展幼兒體育活動(dòng)擬解決的問題：1、什么是“移動(dòng)型器械”、“幼兒體育活動(dòng)”?2、戶外活動(dòng)如何更好的運(yùn)用移動(dòng)型器械開展幼兒體育活動(dòng)方法：專家講座實(shí)踐觀摩_月1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)2、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)3、觀摩骨干教師、中青年教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、自然角創(chuàng)設(shè)、檢查、交流。5、職初教師觀摩組長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)6、幼兒測(cè)試，體鍛達(dá)標(biāo)檢查。7、資料積累歸檔。8、中青年教師比武活動(dòng)重點(diǎn)研究：1、_體育活動(dòng)中移動(dòng)器械的運(yùn)用研討。擬解決的問題：1、如何更好運(yùn)用移動(dòng)器械開展_體育活動(dòng)?方法：專家講座實(shí)踐觀摩_月1

7、、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)2、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)3、主題環(huán)境檢查交流。4、各班組開展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”班組展示活動(dòng)。5、幼兒秋游。6、幼兒測(cè)試、問答，體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。7、教師問答8、資料歸檔9、參加區(qū)級(jí)中青年教師比武活動(dòng)重點(diǎn)研究：1、_體育活動(dòng)中移動(dòng)器械的運(yùn)用研討。擬解決的問題：1、如何更好運(yùn)用移動(dòng)器械開展_體育活動(dòng)?方法：專家講座實(shí)踐觀摩_月1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)2、新年活動(dòng)籌備、幼兒園慶新年活動(dòng)3、新教師記錄本檢查、_位新教師考核活動(dòng)4、帶_議。5、幼兒測(cè)試、問答，體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。重點(diǎn)研究：1、運(yùn)用移動(dòng)型器械開展幼兒體育活動(dòng)的案例的研究擬解決的問題：1、教師如何創(chuàng)新移動(dòng)型器械的材料并_體育?方法：專家講座，實(shí)踐觀摩，參與式研討_月1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)2、上交_位新教師各類資料3、_考核工作4、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流活動(dòng)。5、帶_議(考核反饋)7、保教總結(jié)、教研組總結(jié)、班級(jí)