六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí))課件

1、六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),設(shè)計(jì)、制作：危芳 桂玲,第7課 巧妙的包裝 (第一課時(shí)）,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),六年級(jí) 下冊(cè)第7課 巧妙的包裝 第一課時(shí),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),第7課 巧妙的包裝,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),學(xué)習(xí)單一,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),儲(chǔ)存,保護(hù),便利,美化,促銷,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),你能發(fā)現(xiàn)這些包裝設(shè)計(jì)的巧妙之處嗎？,地方特色,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí))

2、,你能發(fā)現(xiàn)這些包裝設(shè)計(jì)的巧妙之處嗎？,擬態(tài)設(shè)計(jì),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),你能發(fā)現(xiàn)這些包裝設(shè)計(jì)的巧妙之處嗎？,功能設(shè)計(jì),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),你能發(fā)現(xiàn)這些包裝設(shè)計(jì)的巧妙之處嗎？,民族、時(shí)尚、趣味、便利,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),說一說： 你還見過哪些有特點(diǎn)的包裝盒？,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),想一想： 你認(rèn)為要怎樣設(shè)計(jì)制作一個(gè)包裝盒呢？,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),設(shè)計(jì)制作包裝盒基本步驟,先根據(jù)需要選擇樣式，畫好平面展開圖及圖案，再進(jìn)行立體制作。,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),思考：利用正

3、方體展開圖是否可以做成包裝盒？,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),預(yù)留粘貼處,比較,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),底部、開口,比較,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),注意比例、形狀、大小等,比較,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),學(xué)習(xí)單二,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),多樣個(gè)性設(shè)計(jì),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),作業(yè)： 選擇一張8K彩卡紙，設(shè)計(jì)制作一個(gè)包裝盒。,建議： 可以獨(dú)立創(chuàng)意設(shè)計(jì)平面展開圖，也可以模仿或者放大示范平面圖，注意方法。,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),欣賞與交流： 我要為哪種物品設(shè)計(jì)包裝盒？是什么樣式的？,六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第一課時(shí)),六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課巧妙的包裝(第