人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課件[谷風(fēng)課堂]

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)課件,1,沐風(fēng)教育#,這個(gè)學(xué)期 我們學(xué)習(xí) 了哪些？,2,沐風(fēng)教育#,小數(shù)包括哪些？,小數(shù)的意義和讀寫法 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 生活中的小數(shù) 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),3,沐風(fēng)教育#,小數(shù)的意義,1.小數(shù)的產(chǎn)生:在測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往得不到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)表示。 2.小數(shù)的意義：表示十分之幾、百分之幾、千分之幾 3.小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一， 百分之一 ，千分之一分別寫作：0.1,0.01,0.001 4.每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10,4,沐風(fēng)教育#,小數(shù)的讀寫法,1 2 . 3 7 8,整數(shù)部分,小數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn),5,沐風(fēng)教育#,小數(shù)的讀寫法,小數(shù)的讀法：先

2、讀整數(shù)部分（按照整數(shù)的讀法），再讀小數(shù)點(diǎn)，再讀小數(shù)部分。讀小數(shù)部分，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字，而且有幾個(gè)0就讀幾個(gè)0。 小數(shù)的寫法：先寫整數(shù)部分（按照原來(lái)的寫法），再寫小數(shù)點(diǎn)，再小數(shù)部分：寫小數(shù)部分，小數(shù)部分要依次寫出每個(gè)數(shù)字，而且有幾個(gè)0就寫幾個(gè)0。,6,沐風(fēng)教育#,讀或?qū)懗鱿旅娓餍?shù),20.04 5.42 0.25 0.672,說(shuō)出上面各數(shù)中 2 表示的意義,我會(huì)做,二十點(diǎn)零四,五點(diǎn)四二,零點(diǎn)二五,零點(diǎn)六七二,20.04的2表示兩個(gè)十5.42的2表示兩個(gè)百分之一0.25的2表示兩個(gè)十分之一0.672表示2個(gè)千分之一,7,沐風(fēng)教育#,小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的

3、大小不變 。,化簡(jiǎn)小數(shù) 0.70 = 105.0900 = 改寫小數(shù):把下面小數(shù)寫成三位小數(shù) 4.08 = 3 =,0.7,105.09,4.080,3.000,8,沐風(fēng)教育#,小數(shù)的大小比較,怎樣比較小數(shù)的大小呢?,按從小到大的順序排列下面各數(shù),0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087,（1） 先比較整數(shù)部分； （2）如果整數(shù)部分相同，就比較十分位；（3）十分位相同，就比較百分位； （4）以此類推，直到比較出大小。,0.0780.0870.780.80.8070.87,9,沐風(fēng)教育#,小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律,小數(shù)點(diǎn)向右 移動(dòng)一位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍； 移動(dòng)兩位，小數(shù)就擴(kuò)

4、大到原數(shù)的100倍； 移動(dòng)三位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍； 移動(dòng)四位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10000倍,小數(shù)點(diǎn)向左 移動(dòng)一位，小數(shù)小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/10； 移動(dòng)兩位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/100； 移動(dòng)三位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/1000； 移動(dòng)四位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/10000,10,沐風(fēng)教育#,生活中的小數(shù),在實(shí)際生活和計(jì)算中,有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)進(jìn)行改寫 如何進(jìn)行名數(shù)的改寫呢?,高級(jí)單位,低級(jí)單位,進(jìn)率,進(jìn)率,11,沐風(fēng)教育#,生活中常用的單位,質(zhì)量：1噸1000千克；1千克1000克 長(zhǎng)度： 1千米1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1分米=100毫米 1米

5、10分米100厘米1000毫米 面積： 1平方米100平方分米 1平方分米100平方厘米 1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米 人民幣：1元=10角1角=10分1元=100分,12,沐風(fēng)教育#,1.09米=( )毫米 2.56噸=( )千克,109分米=( )米 86克=( )千克,1090,2560,10.9,0.086,3千克50克=( )千克 1000平方米=( )公頃,3.05,0.1,我會(huì)寫,13,沐風(fēng)教育#,求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)呢? 注意:表示小數(shù)的近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉. 求近似數(shù)時(shí),保留整數(shù),表示精確到個(gè)位;保留一位小數(shù),表示精確到十分

6、位;保留兩位小數(shù),表示精確到百分位 改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。改寫成“萬(wàn)”作單位的數(shù)就是小數(shù)點(diǎn)向左移4位，即在萬(wàn)位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加上“萬(wàn)”字。改寫成“億”作單位的數(shù)就是小數(shù)點(diǎn)往左移8位即在億位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加上“億”字。然后再根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)把小數(shù)末尾的零去掉即可。,14,沐風(fēng)教育#,求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)常用四舍五入法 （1）保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位，就是要把小數(shù)部分省略，要看十分位，如果十分位的數(shù)字大于或等于5則向前一位進(jìn)一。如果小于五則舍。 （2）保留一位小數(shù)，表示精確到十分位，就要把第一位小數(shù)以后的部分全部省略， 這時(shí)要看小數(shù)的第二位，

7、如果第二位的數(shù)字比5小則全部舍。反之，要向前一位進(jìn)一。 （3）保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位，就要把第二位小數(shù)以后的部分全部省略，這時(shí)要看小數(shù)的第三位，如果第三位的數(shù)字比5小則全部舍。反之，要向前一位進(jìn)一。,15,沐風(fēng)教育#,基礎(chǔ)演練臺(tái),求下列小數(shù)的近似數(shù)(精確到十分位) 0.256 12.006 9.0548 求下列小數(shù)的近似數(shù)(保留兩位小數(shù)) 1.0987 9.956 11.995,把下面的數(shù)寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。 45600815960006790 139570000086980000,16,沐風(fēng)教育#,四則運(yùn)算及運(yùn)算定律,加、減、乘、除統(tǒng)稱為四則運(yùn)算 筆算: 2.45+4.3

8、6 = 245+436= 6.81-2.91= 681-291=,小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么異同?,17,沐風(fēng)教育#,相同點(diǎn)： 1.相同的數(shù)位要對(duì)齊 2.從最低位算起 3.在加法中哪一位上的數(shù)相加滿十，都要向前一位進(jìn)一。在減法中哪一位上的數(shù)不夠減，向前一位退一，在本位上加10再減。,18,沐風(fēng)教育#,不同點(diǎn)： 小數(shù)加減法計(jì)算中，要在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般把0去掉。而整數(shù)加減法中，得數(shù)末尾的0不能去掉。,19,沐風(fēng)教育#,有關(guān) 0 的運(yùn)算,0”不能做除數(shù)； 字母表示：a0錯(cuò)誤 一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù)； 字母表示：a0= a 一個(gè)數(shù)減去0還得原數(shù)； 字母表

9、示：a0= a 被減數(shù)等于減數(shù),差是0; 字母表示：a-a = 0 一個(gè)數(shù)和0相乘，仍得0；字母表示：a0= 0 0除以任何非0的數(shù)，還得0； 字母表示：0a（a0）= 0,20,沐風(fēng)教育#,你會(huì)計(jì)算嗎？,計(jì)算混合運(yùn)算時(shí)，應(yīng)該注意什么？,21,沐風(fēng)教育#,a.只有加減法或只有乘除法，要按照從左到右的順序計(jì)算。 b.既含有乘除法，又有加減法，應(yīng)先算乘除法，再算加減法?？梢酝瑫r(shí)算的同時(shí)算。 c.含有小括號(hào)的，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。,計(jì)算混合運(yùn)算時(shí)，應(yīng)注意 ：,22,沐風(fēng)教育#,練一練,一、直接寫出得數(shù)： 2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 2512= 6.68-2.

10、1= 6.38+5.62= 3.92-0.9= 5.6-2.8= 6210= 0.2510= 1002.003= 123.5100= 9.025100= 9-2.3-3.7= 43125= 65+370= 5.5+2.81+4.5= 254254 28054=,23,沐風(fēng)教育#,二 脫式計(jì)算 80+（146-463） 32.3-（5.02+2.0310） 3215+（32.6+8.09） 58+（124-243）,我會(huì)做,24,沐風(fēng)教育#,同學(xué)們： 還記得我們學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律嗎？,25,沐風(fēng)教育#,加法交換律：abba 加法結(jié)合律：(ab) ca(bc) 乘法交換律：abba 乘法結(jié)合律：(ab

11、)ca(bc) 乘法分配律：(ab)cacbc 或 a(bc) abac 拓展：(ab)cacbc 或 a(bc) abac 連減：a-b-ca-(bc) 連除： abca(bc),我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些運(yùn)算定律?用字母怎么表示?,26,沐風(fēng)教育#,整數(shù)的運(yùn)算定律也同樣適用于小數(shù)哦!,27,沐風(fēng)教育#,我會(huì)簡(jiǎn)便計(jì)算!你也來(lái)試試吧!,125+87+75,9986,2516,3518+8235,=125+75+87 =200+87=287,=(100-1)86 =10086-186,=2544 =1004,=(18+82)35 =10035,28,沐風(fēng)教育#,我也會(huì)簡(jiǎn)便計(jì)算!,65+28+35+72,25

12、12548,99256+256,358+356-435,（65+35）+（28+72） 100+100200,（254）（1258） 1001000100000,=99256+2561 =256（99+1)=256100 =25600,35（8+6-4） 3510 =350,29,沐風(fēng)教育#,528-65-35,528-89-128,528-(150+128),3200254,=528-(65+35) =528-100=428,=528-128-89 =400-89=311,=528-128-150 =400-150 =250,=3200(254) =3200100=32,256-58+44,

13、=256+44-58 =300-58 =242,25084,=25048 =10008 =125,這些怎樣算才簡(jiǎn)便?,30,沐風(fēng)教育#,31,沐風(fēng)教育#,三角形應(yīng)背誦的知識(shí)點(diǎn),1、由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。 2、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高，這條邊叫做三角形的底。三角形只有3條高。 3、三角形具有穩(wěn)定性。 4、三角形任意兩邊之和大于第三邊。 5、三個(gè)角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。 6、有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形 。 7、有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。 8、每個(gè)三角形都至少有兩個(gè)銳角；每個(gè)三角形

14、都至多有1個(gè)直角；每個(gè)三角形都至多有1個(gè)鈍角。,32,沐風(fēng)教育#,9、兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。 10、三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，也叫正三角形。 11、等邊三角形是特殊的等腰三角形。 12、三角形的內(nèi)角和是180。 13、四邊形的內(nèi)角和是360 14、用2個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 15、用2個(gè)相同的直角三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形、一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)大三角形。 16、用2個(gè)相同的等腰的直角的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形、一個(gè)正方形。一個(gè)大的等腰的直角的三角形。,三角形應(yīng)背誦的知識(shí)點(diǎn),33,沐風(fēng)教育#,我是小法官,判斷題。 1、由三條線段一定可以組成三角形。 （ ）

15、2、最少要用3個(gè)直角三角形可以拼成一個(gè)。 （ ） 3、三角形兩個(gè)內(nèi)角和是115度，另一個(gè)角一定是75度。 ( ) 4、等腰三角形一定是銳角的三角形。 （ ） 5、等腰三角形可以是直角三角形。 （ ） 6、有一個(gè)銳角的三角形是銳角的三角形。 ( ) 7、有一個(gè)鈍角的三角形是鈍角三角形 。( ),34,沐風(fēng)教育#,我會(huì)做,填空題。 1、任意三角形的內(nèi)角和是 度；一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角的和是 度。 2、正三角形的每一個(gè)內(nèi)角是 度。 3、一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別是30度和40度，那么這個(gè)三角形是 三角形。 4、一個(gè)三角形最多可以畫 條高。,180,90,60,鈍角,三,35,沐風(fēng)教育#,選一選,選擇題

16、。 1、等腰三角形的一個(gè)底角是70度，那么頂角是（ ）。 A、110度 B、40度 C、55度 2、所有的等邊三角形都是（ ）三角形 。 A、直角 B、鈍角 C、銳角 3、平行四邊形的內(nèi)角和是（ ）。 A、180度 B、270度 C、360度,B,C,C,36,沐風(fēng)教育#,3180-40-60=80(度),試劍石,求出下面圖形中的角的度數(shù)。,90-30 =60(度),180-20-35 =160-35 =125(度),4=180-80=100(度),37,沐風(fēng)教育#,試劍石,畫出下面三角形的三條邊對(duì)應(yīng)的高。,38,沐風(fēng)教育#,我會(huì)畫,在下面的點(diǎn)子上畫圖形。,39,沐風(fēng)教育#,考考你,如圖，是由

17、一個(gè)七巧板拼成一個(gè)正方形，已知這個(gè)正方形的面積是64平方厘米，求圖形1和圖形2的面積和。,七巧板可被等分成16等份 6416（24） =46 = 24(平方厘米),40,沐風(fēng)教育#,統(tǒng) 計(jì),1、條形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn)：直觀地反映數(shù)量的多少。 2、折線統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn)：既可以反映數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化。 3、折線統(tǒng)計(jì)圖中，變化趨勢(shì)指：上升或者下降。 4、繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟:描點(diǎn)連線標(biāo)數(shù) 5、一幅完整的統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)有標(biāo)題,制圖日期,41,沐風(fēng)教育#,試劍石,我會(huì)填 1、我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）和（ ）。 2、能夠清楚地表示出各種數(shù)量多少應(yīng)用（ ）統(tǒng)計(jì)圖較合適。 3、折線統(tǒng)計(jì)圖不但（ ），而且（ ）變化

18、的情況。 4、某地上半年每月的月平均氣溫是5，8，12，18，24，39，為了表示出氣溫變化的情況，可以制成（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 5.要反映某地一年的降雨量隨月份的變化， 最好使用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。,折線統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,條形,能夠清楚地表示出各種數(shù)量多 少,能夠清楚地反映出各種數(shù)量的增減,折線,折線,42,沐風(fēng)教育#,試劍石,2011年6月7日,觀察統(tǒng)計(jì)圖你能獲得哪些信息?,43,沐風(fēng)教育#,應(yīng) 用 題 大 比 拼,44,沐風(fēng)教育#,新鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)有個(gè)班，每班40人。四年級(jí)有114人。三年級(jí)和四年級(jí)一共有多少人？,404 114 160 114 274（個(gè)）,答：三年級(jí)和四年級(jí)一共有274人。,45

19、,沐風(fēng)教育#,新鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)有4個(gè)班，每班40人；四年級(jí)有3個(gè)班，每班38人。三年級(jí)和四年級(jí)一共有多少人？,例題,要求三年級(jí)和四年級(jí)一共多少人，要先算什 么？,46,沐風(fēng)教育#,例題,（1）三年級(jí)有多少人？,404160（人）,（2）四年級(jí)有多少人？,383114（個(gè)）,160114274（個(gè)）,答：三年級(jí)和四年級(jí)一共有274人。,（3）三年級(jí)和四年級(jí)一共 有多少人？,47,沐風(fēng)教育#,用綜合算式解答： 404383 160114 274（人） 答：三年級(jí)和四年級(jí)一共有274人。,48,沐風(fēng)教育#,兩個(gè)修路隊(duì)共同修一條路，3天修完。第一隊(duì)修了120米，第二隊(duì)修了102米，平均每天第一隊(duì)比第二隊(duì)

20、多修了多少米？,49,沐風(fēng)教育#,小強(qiáng)的解法： （1）120 10218（米） （2）1836 （米）,他們的解法對(duì)嗎？為什么？哪一種比較簡(jiǎn)便？,小林的解法： （1）120340（米） （2）102334 （米） （2）40346（米）,50,沐風(fēng)教育#,試一試,1、一件兒童上衣48.5元，一條長(zhǎng)褲比上衣便宜9.8元，一條裙子又比長(zhǎng)褲貴2.5元。這條裙子多少錢？,先算:一條長(zhǎng)褲多少錢? 48.5-9.8=38.7(元) 再算:一條裙子多少錢? 38.7+2.5=41.2(元),綜合算式: 48.5-9.8+2.5 =38.7+2.5 =41.2(元),答:這條裙子41.2元.,51,沐風(fēng)教育#

21、,試劍石,2、爸爸帶小明去滑雪，乘纜車上山用了4分鐘，纜車每分鐘行200米?；┫律接昧?0分鐘，每分鐘行70米?；┍瘸死|車多行多少米？,綜合算式: 7020-2004 =1400-800 =600(米),答:滑雪比乘纜車多行600米.,先算:乘纜車上山行多少米? 2004=800(米) 再算:滑雪下山行了多少米? 7020=1400(米) 最后算:滑雪比乘纜車多行多少米？ 1400-800=600(米),52,沐風(fēng)教育#,試劍石,5. 一輛汽車從乙地開(kāi)往丙地，每小時(shí)行60千米，要8小時(shí)到達(dá)，如果需要6小時(shí)到達(dá)丙地，每小時(shí)要行多少千米？ 6. 修路隊(duì)要修一條94千米的公路，修了5天后還剩69

22、千米，修路隊(duì)平均每天修多少千米？ 7. 學(xué)校圖書(shū)室有故事書(shū)562本，比文藝書(shū)多208本，少兒科技書(shū)一本數(shù)正好是文藝書(shū)的2倍，學(xué)校圖書(shū)室共有科技書(shū)多少本？,6086=80（千米）,(94-69)5=5（千米）,(562-208)2=708（本）,53,沐風(fēng)教育#,同學(xué)們， 我們開(kāi) 始闖關(guān)了。,54,沐風(fēng)教育#,闖關(guān)游戲,1,第,關(guān),55,沐風(fēng)教育#,86852 48=868 (52 ),150028272= (28 272),4157426= ( ),684(584+37)=,48,1500,415,74,26,684,584,37,56,沐風(fēng)教育#,闖關(guān)游戲,2,第,關(guān),57,沐風(fēng)教育#,射擊

23、游戲,看看哪個(gè)方法最好.,800138162 （ ）,A,800138162 =662162 =500,B,800138162 =800（138162） =800300 =500,58,沐風(fēng)教育#,看看哪個(gè)方法最好.,47249272 （ ）,A,B,47249272 =472（49272） =472321 =151,47249272 =47227249 =20049 =151,射擊游戲,59,沐風(fēng)教育#,闖關(guān)游戲,3,第,關(guān),60,沐風(fēng)教育#,計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。,（1）5285347 （2）545167145 （3）847（4789）,61,沐風(fēng)教育#,闖關(guān)游戲,4,第,關(guān),6

24、2,沐風(fēng)教育#,947(47800) =94747800 =900800 =100,651481151 =651151481 =500481 =19,63,沐風(fēng)教育#,1445644 =8844 =132,64,沐風(fēng)教育#,我會(huì)思考,爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)小博士.,(1)48718713961 (2)3001237577,=(487187)(13961) =300200 =100,=3007512377 =225(12377) =225200 =25,65,沐風(fēng)教育#,小朋友們， 我是喜羊羊， 我的伙伴被 灰太狼抓走了。 你能幫幫我嗎？,哈哈哈！,66,沐風(fēng)教育#,讀作：零點(diǎn)九零元。,讀作：二點(diǎn)八五元。,讀

25、作：五點(diǎn)九八元。,讀一讀,67,沐風(fēng)教育#,4.9,3.7,4.0,5.1,4.2,請(qǐng)把這些小魚(yú)從小到大的順序排列起來(lái)。,68,沐風(fēng)教育#,=,69,沐風(fēng)教育#,比一比,70,沐風(fēng)教育#,太好了， 救出美 羊羊了。,71,沐風(fēng)教育#,一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏,它的一個(gè)底角是700，它的頂角是多少度？,18007002,1800700 700,700,700,400,72,沐風(fēng)教育#,1809050=40 180 （50+90）=40 ,一個(gè)直角三角形，一個(gè)銳角 是50，另一個(gè)銳角是幾度？,905040,73,沐風(fēng)教育#,1.判斷： （1）三角形的內(nèi)角和是180。 （ ） （2）鈍角三角形的內(nèi)角和比

26、銳 角三角形的大。（ ） （3）三角形越大，它的內(nèi)角和 就越大。（ ）,74,沐風(fēng)教育#,在下表的空格里填上正確的數(shù).,10.75,0.36,35.4,4,107.5,3.6,354,40,1075,36,3540,400,75,沐風(fēng)教育#,太好了，找到 暖羊羊了。,76,沐風(fēng)教育#,（2）,（3）,（4）,（5）,銳角三角形,鈍角三角形,直角三角形,等腰三角形,等邊三角形,不等邊三角形,（3）,（4）,（5）,（2）,（1）,（4）,（5）,(1)(2)(3),77,沐風(fēng)教育#,（1）由三條線段（ ）的圖形叫做三角形。 （2）三角形有三條（ ）和（ ）個(gè)角。 （3）（ ）的三角形叫做 銳角三角形。 （4）有一個(gè)角是（ ）角的三角形叫做 直角三角形。 （5）有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做 （ ）。,圍成,邊,三,三個(gè)角都是銳角,直,鈍角三角形,78,沐風(fēng)教育#,對(duì)的打“” 錯(cuò)的打“”,（1）一個(gè)三角形里有兩個(gè)銳角，必定是 銳角三角形。,（3）所有的等腰三角形都是銳角三角形。,（4）等腰三角形都是等邊三角形。,（ ）,（ ）,（ ）,（2）一個(gè)三角形里至少有兩個(gè)銳角。,（ ）,79,沐風(fēng)教育#,在能組成三角形的三個(gè)角后面畫“”,50,50,50,40,50,19,32,100,30,30,120,90,( ),( ),( ),( ),80,沐風(fēng)教