樹立正確的消費觀人教版高中思想政治系列必修課件課件ppt模板

1、樹立正確的消費觀,主講人：XXX 時間：20XX.XX,學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航,第一部分,理解和評價四種消費心理,情景探究：直面消費現(xiàn)象,你是一個理智的消費者嗎？,從眾心理,攀比心理,求異心理,求實心理,表現(xiàn)：跟風(fēng)、隨大流,表現(xiàn)：傾向于“四看齊”,表現(xiàn)：追求與眾不同，標(biāo)新立異,表現(xiàn)：講究實惠,情景一：下個月小新有幾個同學(xué)都要過生日，于是小新與媽媽開始討論買什么生日禮物送同學(xué)的話題,對話一： 小新：不知道要買什么禮物送給妮妮。 媽媽：想想她平常對什么比較感興趣就好決定了嘛。 小新：可是妮妮的興趣是跟著流行走的，上上個星期喜歡蔡依琳 上星期喜歡周杰倫，這星期喜歡潘瑋柏，不知道下星期她會喜歡什么。 媽媽：-_

2、-|,從眾心理 引發(fā)的消費,情景二：下個月小新有幾個同學(xué)都要過生日，于是小新與媽媽開始討論買什么生日禮物送同學(xué)的話題。,對話二： 小新：風(fēng)間的禮物也很難買。 媽媽：這又是什么？ 小新：風(fēng)間喜歡裝酷。上個月他媽媽給他買的牛仔褲他 第一天穿就故意在褲腿的膝蓋上剪了兩個洞，說這樣才酷。 媽媽：._|.,求異心理 引發(fā)的消費,情景三：下個月小新有幾個同學(xué)都要過生日，于是小新與媽媽開始討論買什么生日禮物送同學(xué)的話題。,對話三： 小新：正男的禮物也很傷腦筋。 媽媽：喔？ 小新：風(fēng)間說要送給正男一個mp3，還問我要送什么給正男。風(fēng)間喜歡耍闊，我不能給俺們家丟臉,我要買一個比他更好的。 媽媽：_,攀比心理引發(fā)

3、的消費,情景四：下個月小新有幾個同學(xué)都要過生日，于是小新與媽媽開始討論買什么生日禮物送同學(xué)的話題。,對話四： 小新：同學(xué)們都要送禮物給過生日的同學(xué)，我也不能落后。 媽媽：當(dāng)然要送了，但你知道媽媽剛剛下崗，你爸爸所在的單位又不景氣，咋家不能跟別人比。 小新：我知道咋家的情況，不跟別人比，我想自己制作一個和別人不一樣的禮物，而且有不花很多錢，媽媽你不要為禮物的事煩心。媽媽：還是我們家小新懂事。,求實心理 引發(fā)的消費,第二部分,理解消費做理智的消費者,“入”不僅僅指當(dāng)前的收入，也包括對未來收入的預(yù)期。只要一個人當(dāng)前的貸款數(shù)量不超過自己將來的償還能力，他的消費依然是量入為出，適度消費。,1、量入為出，

4、適度消費,“入”指的是當(dāng)前收入和未來的預(yù)期收入計劃,“度”是指在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費。,“貸款消費”與“量入為出、適度消費”是否存在矛盾？,01,02,03,避免只重物質(zhì)消費，忽視精神消費的傾向，要有合理的消費結(jié)構(gòu),避免情緒化購物，保持冷靜，選擇適合自己需要的,避免盲目隨大流，對從眾要理性分析,2避免盲從，理性消費,要求：要避免盲目跟風(fēng)和情緒化消費， 避免只重物質(zhì)消費而忽視精神消費的傾向。,3保護(hù)環(huán)境，綠色消費,以保護(hù)消費者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費。,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗反對鋪張浪費但不抑制消費,從勤儉節(jié)約、艱苦奮斗和合理消費的關(guān)系來說,4勤儉節(jié)約，艱苦奮斗,一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng)；一個沒有艱苦奮斗精神的人，難以戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)。艱苦奮斗精神，任何時候都應(yīng)該發(fā)揚光大。,第三部分,理解消費觀念鞏固練習(xí),A從眾心理引發(fā)的消費 B求異心理引發(fā)的消費 C求實心理主導(dǎo)的消費 D攀比心理引發(fā)的消費,解析：消費者追求“物美價廉”，講究的是實惠，這是根據(jù)自己的需要進(jìn)行消費，故答案選C 答案C,A求異心理 B從眾心理 C求實心理 D攀比心理,解析：本題考查消費心理影響人們的消費選擇。商家選擇明星代言，是因為明星有一定的社會知名度，