七年級(jí)道德與法治期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦七年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想時(shí)間飛逝，新的學(xué)年馬上就要結(jié)束了。為使復(fù)習(xí)有針對(duì)性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對(duì)學(xué)生起指導(dǎo)性的作用，我主要是抓住課本，以學(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式，夯實(shí)基礎(chǔ)，特制定此計(jì)劃：二、復(fù)習(xí)時(shí)間按照教學(xué)進(jìn)度12月21日結(jié)束本學(xué)期教學(xué)課程，12月25日至12月31日開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時(shí)間一周，2課時(shí)。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容期末測(cè)試是縣統(tǒng)考，本縣教研員出題，時(shí)間緊，任務(wù)重，復(fù)習(xí)內(nèi)容為整冊(cè)教材。2課時(shí)，我是這樣安排的：第一課時(shí)，簡(jiǎn)單梳理一下本冊(cè)的知識(shí)要點(diǎn)，因?yàn)槠饺战虒W(xué)已把每課的要點(diǎn)內(nèi)容給學(xué)生標(biāo)注、明確了。一、二單能多花些時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間久了

2、，學(xué)生忘得差不多了。課上沒(méi)時(shí)間讓學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，會(huì)留為家庭作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀教材，書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)內(nèi)容。其實(shí)，在其中考試結(jié)束后，每周我要求學(xué)生堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)每課的教學(xué)重點(diǎn)，有時(shí)一道題，有時(shí)兩、三道題，按內(nèi)容多少而定。第二課時(shí)，模擬測(cè)試。用外市的試卷，讓學(xué)生感受一下不同的題型風(fēng)格。試卷講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，講解答題技巧。四、復(fù)習(xí)方式及措施1.主要采用歸納梳理知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉教材，把教材讀熟看透，基礎(chǔ)的才是重要的。并結(jié)合平時(shí)所做的練習(xí)，易錯(cuò)的題，還有練習(xí)冊(cè)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)鞏固。給學(xué)生講解選擇題和材料題的解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生審題能力，提高解題技巧。2.班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，基本分成三個(gè)層次，尖子生、中等生、學(xué)困生

3、。針對(duì)不同層次的學(xué)生，在復(fù)習(xí)中我的要求也不一樣。（1）關(guān)注學(xué)困生，個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)困生不拋棄、不放棄，以萬(wàn)分的耐心，讓他們基本掌握基本知識(shí)，在考試中爭(zhēng)取及格。從而使他們不至于失去學(xué)習(xí)的信心。名單如下：7.1李卓、徐雯雯、王滔、劉路明、韓長(zhǎng)正、劉佳明、趙晗琦、趙文軒、邊寧、孫浩、齊振宇等11名同學(xué)（這11人是期中考試不及格的）；7.2王鵬、張庚、劉奇等3人。（2）對(duì)于中等生，我要多鼓勵(lì)他們，讓他們知道老師很在意他們，很關(guān)心他們，激發(fā)他們學(xué)習(xí)自信心，讓他們爭(zhēng)取考試達(dá)到70-85分。（3）對(duì)于尖子生要能熟練掌握知識(shí)點(diǎn)能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題，提高自己的審題能力和解決問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取考試達(dá)到86-100分。2017-2