熱學單元測驗

1、熱學復習試題班級 姓名 一、選擇題：（每題3分，共45分）. 下列物態(tài)變化過程中都吸熱的是（ ）A. 熔化、汽化、升華 B. 熔化、液化、凝華C. 汽化、液化、升華 D. 凝固、液化、凝華2. 關于棒冰周圍為什么會冒汽的下述說法正確的是（ ）A. 冰熔解成水 B. 冰升華成水蒸氣C. 空氣中的水蒸氣凝華成小冰晶 甲 乙D.空氣中的水蒸氣液化成小水珠3. 兩只外型不同的容器，如圖所示。原來里面盛有質量相等的水，經過一段較長時間后，容器內水的多少情況是（ ）A. 甲容器內水較多B. 乙容器內水較多C.兩容器內水一樣多D. 少條件不好判斷4. 冬天的早晨，湖面上會冒水汽，下列關于水汽的生成和消失的說

2、法中哪些是正確的（ ） A. 湖面上的水汽是湖水蒸發(fā)生成的水蒸氣 B. 湖面上的水汽是湖面上的水蒸氣凝華成的小水珠 C. 太陽出來后，白汽液化成小水珠D. 太陽出來后，白汽汽化成水蒸氣5. 下列說法中正確的是（ ） A. 霜在形成的過程中要吸熱 B. 冰必須先熔化成水，才能變成水蒸氣C. 冬天，室外冰凍的衣服變干要放熱D. 樟腦丸在逐漸變小的過程中要吸熱6. 冷天，在暖和的教室的玻璃窗上會“出汗”或結冰花。下列有關的說法不正確的是（ ）A. 玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的 B. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的C.“汗”出在玻璃窗上靠教室一面的玻璃上 D. 冰花結在玻璃窗上靠教室外一面

3、的玻璃上7. 如圖是甲物質吸熱，乙物質放熱的圖線，下述結論正確的是（ ）A. 甲物質是晶體，乙物質是非晶體 B. 甲、乙物質都是晶體C. 甲物質是非晶體，乙物質是晶體 D. 甲、乙物質都是非晶體8. 下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（ ） A. 用掃帚把灑在地上的水向周圍散開 B. 用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內 C. 把濕衣服展開晾在通風向陽處D. 夏天，人們使用電風扇吹風9.下列現象屬于液化的是（ ）A. 燒開水的壺嘴冒出“白氣” B. 深秋的早晨草上出現霜C. 夏天扇扇子覺得涼快 D. 吃冰棒可以解熱10. 下列現象，不可能發(fā)生的是（ ）A. 水的沸點低于或者高于100 B. -10的冰塊放

4、在0的水中，冰塊會熔化 C. 在敞開的鍋中燒水，使水沸騰，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會升高D. 物體吸熱，溫度保持不變11. 炒菜的鐵鍋壞了，不能用焊錫補，燒水的鐵壺壞了能用焊錫補，這是因為（ ）A. 炒菜鍋內有鹽，與焊錫會有化學反應 B炒菜時鍋的溫度可超過焊錫的熔點C炒菜鍋上有油，錫焊不上 D. 以上判斷均不正確12. 冰常用來做冷卻劑，這是因為A. 冰總是比水涼 B 冰善于傳熱C 冰透明干凈 D 冰在化成水時吸收大量的熱，而溫度保持不變13. 在25的室內將溫度計從裝有酒精的瓶中取出，它的示數會（ ）A.立即上升 B.先下降后上升C.先上升后下降 D.一直不變14. 人們常說：“下雪

5、不冷化雪冷”，這是因為： A. 下雪天的氣溫比化雪天氣溫高 B. 雪的溫度比水的溫度高C. 形成雪時要放熱，化雪時要吸熱 D. 雪傳播熱的本領小15. 氣溫0時（1標準大氣壓下）的室內，水所處的狀態(tài)為（ ） A. 固態(tài) B. 液態(tài) C. 氣態(tài) D. 三態(tài)都有可能 二、填空題：（每空1分，共27分）1. .物質通常有三種狀態(tài)，分別是 、 、 。物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)稱之為 ，需要 熱。2. 穿著被雨淋濕的衣服，容易著涼感冒，這是_ _而引起的。 冬天揭開熱水鍋蓋有白氣，這是_ _的緣故。3. 冬天用嘴向手哈氣，可使手瞬間變暖，這是 現象， 熱；而平時用嘴向手吹氣，則使手一陣涼爽，這是 現象， 熱

6、（填物態(tài)變化和吸、放熱情況）。4. 北方冬天菜窯里放入幾桶水，可以利用水_使窯內溫度不致太低，菜不會凍壞。5. 比較酒精、水銀溫度計，酒精溫度計不能用來測_（選填高或低）溫物體，這是因為_ _ _，水銀溫度計不能用來測_溫物體，這是因為水銀 （液態(tài)酒精凝固點是）6. 有四支溫度計，測量范圍分別是： A. B. C. D. （1）若要測量沸水的溫度應選_；（2）若用來測量氣溫應選_。7. 一支讀數是的體溫計，不經過甩，先后測甲、乙、丙、丁四人的體溫，他們的真實體溫分別是，經測量溫度計的讀數：甲的讀數是 乙的讀數是 丙的讀數是 丁的讀數是 8. 把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現“白氣”，

7、在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化先是_，后是_。9. 如圖所示，三支溫度計的液柱示數分別應該是（c） 三、實驗探究：（第1題3分，第2題5分，第3題3分）1. 某學生在測水的溫度時，采用了如下幾個步驟：a. 取適當的溫度計；b. 等待幾分鐘；c. 讓溫度計液泡浸沒在水中，但沒有接觸容器壁和底；d. 估計待測水的溫度；e. 按正確方法讀數并記錄。請按正確的實驗操作程序，將步驟（只寫序號）排列為_ _ _ _。2. 某學生在“研究水的沸騰”的實驗中，根據實驗數據,畫出如圖所示圖線。由圖可知：水加熱的初溫度是_；加熱_分鐘后，水開始沸騰；_段圖線反映了水沸騰的過程，在此過程中水的溫度_（填上升、下降、不變）

8、。此實驗中水的沸點是_。3. 在加熱條件完全相同的情況下，甲、乙、丙三種物質溫度隨時間變化的情況，如圖所示，可以看出，這三種物質中，_可能是同種物質，_的質量一定比_的質量大。4、在某校的綜合活動課上，小軍對甲、乙兩只保溫瓶進行保溫性能的比較。兩保溫瓶內倒?jié)M初溫度都是60的水，每隔半小時，小軍打開杯蓋，用溫度計測量一次水溫并記錄在下表中。甲杯水溫乙杯水溫0h0.5h1h1.5h2h2.5h3h60484035323030605144393532313.5h3030 4h3030（1）在坐標軸上描出甲杯的水溫的變化曲線；水溫/時間/h02040601 3 5 2 4 6（2）由測量數據可知，_杯

9、的保溫性能好；（3）此時周圍環(huán)境的室溫是_。四、計算與說理（第1題4分，第2題4分，第3題9分）1. 火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦而產生大量的熱，會因溫度過高而燒壞，在火箭頭部涂上一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并汽化，就能起保護火箭頭部的作用，為什么？2. 粘木料用的膠是在100左右的溫度熬化的，溫度再高就會熬焦，失去粘性，所以熬膠要用圖所示的兩層鍋，兩層鍋之間裝著水，這樣就不會把膠熬焦了。為什么？3小明家有一支溫度計，把它插在冰水混合物中時溫度為4，把它插在沸水中時溫度為94，那么：（1）這支溫度計準確嗎？它每小格代表多少度？（2）當讀數為34時，實際溫度為多少？（3）如果用它來測溫度為64的熱水，它的示數為多少？4.閱讀下面短文，然后解答后面的問題：植物是我們的好朋友，它們與我們的生活息息相關，每一種植物都有蒸騰作用。植物的蒸騰作用是一個水分的運輸和散失的過程。蒸騰過程如下：土壤中的水分根毛根內導管莖內導管葉內導管葉內細胞氣孔大氣。蒸騰作用對植物具有重要意義：1、降低植物的溫度；2、促進根吸收水分；3、促進水分和無機鹽的運輸。植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是：日出后，蒸騰作用隨之增強，到午后三時左右達到最高峰，三時