親子心理健康教育活動(dòng)方案

1、親子心理健康教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的濟(jì)南市博物館聯(lián)合山東省懿恒心理研究所為廣大青少年朋友及家長推出一場親子心理健康教育活動(dòng)，活動(dòng)以親子關(guān)系健康教育為主，通過娛樂性與科學(xué)性相結(jié)合的方式，普及心理健康知識(shí)，讓心理教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，增加親子之間相互了解，促進(jìn)孩子身心健康的穩(wěn)定發(fā)展。二、活動(dòng)日期及地點(diǎn)：日期：2015年7月19日9點(diǎn)地點(diǎn)：濟(jì)南市博物館活動(dòng)中心三、活動(dòng)組織濟(jì)南市博物館山東省懿恒心理研究所四、活動(dòng)內(nèi)容（一）前期活動(dòng)：目的：為主體活動(dòng)建立起一個(gè)放松、開心的活動(dòng)氛圍。注：前兩個(gè)游戲每一組獲勝者都有獎(jiǎng)品相贈(zèng)、每一個(gè)參與活動(dòng)的家庭都有小禮品。游戲內(nèi)容：1.心有靈犀（培養(yǎng)親子間默契類游戲） 活動(dòng)人

2、數(shù)：10組家庭 道具準(zhǔn)備：25張名詞卡 游戲內(nèi)容：10組家庭分大組對抗，猜詞模仿等心理游戲。游戲意義：讓每組家庭在活動(dòng)中理解到默契的重要性，映射到心理教育上代表：只要平常父母與孩子多溝通，默契就會(huì)自然而然的養(yǎng)成。2. 蘿卜蹲游戲（烘托娛樂氛圍，考驗(yàn)反應(yīng)與配合的游戲） 活動(dòng)人數(shù)：6組家庭 道具準(zhǔn)備：無道具 游戲內(nèi)容：6組家庭以顏色分類，進(jìn)行肢體互動(dòng)游戲。游戲意義：讓每組家庭感受到配合的重要性，映射到親子關(guān)系上代表：當(dāng)家長與孩子遇到問題時(shí)，不要只顧著責(zé)怪，打開彼此的心房，齊心協(xié)力解決，很多問題就會(huì)迎刃而解。3.盲人拐杖（考驗(yàn)親子間信任與依靠的游戲） 活動(dòng)人數(shù)：5組家庭 道具準(zhǔn)備：15張眼罩，設(shè)置各

3、種障礙物（桌子、椅子） 游戲內(nèi)容：5組家庭輪流體驗(yàn)失明者引導(dǎo)信任游戲。游戲意義：1. 孩子：讓孩子從父母堅(jiān)實(shí)的手臂上感受到溫暖的守護(hù)與絕對的信任，感受到父母就像一盞明燈指引著前進(jìn)的道路。2.父母：感受到孩子正在的慢慢成長，總有一天會(huì)成為他們最可以信任與依靠的兒女。前期活動(dòng)特點(diǎn)： 是家長與孩子在游戲中獲得了學(xué)會(huì)信任、配合、守護(hù)等方面的深刻感悟，提高了游戲的意義。 為后面的趣味性講座營造了開心的氛圍，家長與孩子們更加放松，并且對其他家庭也有了初步的認(rèn)識(shí)，有利于下面主體活動(dòng)的開展。（二）主體活動(dòng)內(nèi)容：親子關(guān)系的心理健康講座：1. 講座內(nèi)容：本次親子關(guān)系講座并不是一場枯燥無味的說教，而是一場家庭與懿恒

4、心理研究所專業(yè)講師在互動(dòng)中寓教于樂的親子活動(dòng)。講座特點(diǎn)：互動(dòng)性強(qiáng)、輕松、感染力強(qiáng)，通過時(shí)下最熱門的親子問題，即時(shí)的解決家長心中的困惑，專業(yè)性強(qiáng)并且與博物館的科普性相聯(lián)系。2. 講座活動(dòng)內(nèi)容大綱： 趣味互動(dòng)講座： 在前期游戲過后，家長與孩子們更加放松，并且對其他家庭也有了初步的認(rèn)識(shí)，有利于下面主體活動(dòng)的開展。 講座開始后，由懿恒心理研究所專業(yè)講師事先精心挑選好幾個(gè)時(shí)下最熱門的親子健康教育問題拿到講座中與各家庭分享。 挑選的這幾個(gè)熱門心理教育的問題是具有兩面性的，給參與講座的家庭兩種或幾種觀點(diǎn)，然后讓大家說一說各自支持觀點(diǎn)的想法，讓大家的思想火花能夠充分的互動(dòng)起來。然后由聽取了各自家庭觀點(diǎn)的心理專

5、家，來對此類問題進(jìn)行刨析與梳理，解決家長對此類心理教育問題的誤區(qū)，引導(dǎo)大家正確的看待此類問題。（期間，家長可以舉手發(fā)言，即時(shí)的提出對問題的疑惑。） 如何減輕孩子學(xué)習(xí)壓力的專題講座 本次參與活動(dòng)孩子的年齡在8-16歲左右，涵蓋了小升初、初升高的年齡范圍，學(xué)習(xí)與升學(xué)的壓力在也會(huì)隨著這個(gè)年齡段逐步增大，所以圍繞“減輕孩子學(xué)習(xí)壓力”舉行一場意義深刻的講座，讓孩子了解如何在緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)中找到釋放壓力的方法。3. 本次活動(dòng)的優(yōu)勢： 首先讓參與的家長們感受到此次活動(dòng)是一場緊扣親子心理健康教育的專業(yè)性與科學(xué)性都非常高的活動(dòng)，而并非僅僅是簡單的娛樂游戲活動(dòng)。 科學(xué)性與娛樂性在本次活動(dòng)中相互結(jié)合，每個(gè)家庭都會(huì)在開心的氛圍中享受到親子心理健康教育的啟發(fā)，并且比單一的游戲活動(dòng)更容易獲得好口碑，通過家長與孩子們切身的體驗(yàn)將本次活動(dòng)宣傳出去，為能夠長期舉辦類似活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 可以做到在短短的兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)讓全部家庭都可以融進(jìn)活