2021年小學(xué)體育與健康學(xué)科評(píng)價(jià)方案.doc

1、2021年小學(xué)體育與健康學(xué)科評(píng)價(jià)方案一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想以“健康第一”的為指導(dǎo)，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高以及健康的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的體育意識(shí)和能力，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神。引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性。激勵(lì)教師不斷進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推進(jìn)新體育課程的建設(shè)。二、評(píng)價(jià)方案目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，提高學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)，發(fā)展能力，提高學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)良好的體育鍛煉和衛(wèi)生保健習(xí)慣，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展。三、評(píng)價(jià)形式和方法評(píng)價(jià)包括學(xué)習(xí)過(guò)程積累、基礎(chǔ)知識(shí)、體能與技能、體育特長(zhǎng)四部分，即學(xué)生成績(jī)=過(guò)程積累分（_分）+基礎(chǔ)知識(shí)（_分

2、）+體能與技能（_分）+體育特長(zhǎng)分_分，打破了百分制。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括：出勤情況；課堂活動(dòng)表現(xiàn)；課外活動(dòng)表現(xiàn)；體育學(xué)習(xí)日記；體育學(xué)科與其他學(xué)科和生活整合的作品等五項(xiàng)內(nèi)容。五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、過(guò)程積累分（40）（1）出勤情況_分建立一本體育與健康考勤簿，以每節(jié)課教師或體育委員的考勤為準(zhǔn)，無(wú)故缺課每年累計(jì)達(dá)_課時(shí)定為體育與健康課成績(jī)不合格；出滿勤、不遲到、不缺課、不早退的學(xué)生得滿分；曠課_次扣_分，缺課_節(jié)扣_分，遲到、早退課_次扣_分。（2）課堂活動(dòng)表現(xiàn)_分學(xué)習(xí)態(tài)度_分：喜愛(ài)體育活動(dòng)，積極主動(dòng)參與體育課外活動(dòng)。合作精神_分：具有_榮譽(yù)感，互相幫助，互相尊重，有良好的合作精神和體育道德。情意表現(xiàn)_

3、分：根據(jù)體育活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的自信心和意志力，會(huì)動(dòng)腦、會(huì)學(xué)習(xí)有創(chuàng)新精神?；卮饐?wèn)題_分：課堂上積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真、準(zhǔn)確，每次得_分。課堂活動(dòng)表現(xiàn)是以學(xué)習(xí)小組為單位，學(xué)生小組長(zhǎng)_，進(jìn)行小組互評(píng)、記錄量化打分；教師結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的成績(jī)適當(dāng)調(diào)整，最終確定每位學(xué)生的量化分?jǐn)?shù)。（3）課外活動(dòng)_分眼保健操；課間操_分；參加體育課外小組_分；班級(jí)或?qū)W校_的體育活動(dòng)_分。這部分內(nèi)容由體委或體育部長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，每缺席一次扣_分。（4）體育學(xué)習(xí)日記,每課一記_分。由學(xué)生自己記錄學(xué)習(xí)體會(huì)，教師定期觀察評(píng)價(jià)（5）體育學(xué)習(xí)與其他學(xué)科和生活整合的作品_分。學(xué)生在平時(shí)自己采集的體育攝影、漫畫(huà)、新聞等以上五

4、項(xiàng)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程積累部分內(nèi)容及賦分的闡述，_分是最后的折合分，學(xué)年末教師可以根據(jù)自己、體委和小組長(zhǎng)對(duì)平時(shí)各項(xiàng)成績(jī)的記載和對(duì)每位學(xué)生的印象評(píng)定出每位學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。2、基礎(chǔ)知識(shí)試卷_分基礎(chǔ)知識(shí)考核以筆答的形式進(jìn)行，期末統(tǒng)一測(cè)試。內(nèi)容以體育與健康_為主，包括體育衛(wèi)生健康常識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)知識(shí)、鍛煉方法介紹為主。根據(jù)不同年級(jí)的水平目標(biāo)選擇出題內(nèi)容，一、二年級(jí)采用口試，三年級(jí)以上采用筆答的形式。3、測(cè)試部分_分主要包括體能與技能兩方面（1）體能測(cè)試_分小學(xué)體能測(cè)試共_項(xiàng)，每項(xiàng)_分。測(cè)試項(xiàng)目根據(jù)不同年級(jí)、不同水平目標(biāo)的所學(xué)內(nèi)容而定。體能測(cè)試參照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)參考量化表查成績(jī)，結(jié)合每一位學(xué)生的基礎(chǔ)及提高的

5、幅度進(jìn)行評(píng)定。采用學(xué)前測(cè)驗(yàn)與學(xué)后測(cè)驗(yàn)相比較，計(jì)分辦法有兩種：一種是進(jìn)步記分-學(xué)后測(cè)驗(yàn)得分+進(jìn)步分（比如：學(xué)前測(cè)驗(yàn)跑810，得分為_(kāi)分，學(xué)后測(cè)驗(yàn)跑790，得分為_(kāi)分+進(jìn)步分_分=_分）；另一種退步記分-學(xué)后測(cè)驗(yàn)得分-退步分（比如，學(xué)前測(cè)驗(yàn)跑750，得分為_(kāi)分，學(xué)后測(cè)驗(yàn)跑760，得分為_(kāi)分-退步分_分=_分）（2）技能測(cè)試_分小學(xué)技能測(cè)試共_項(xiàng)，每項(xiàng)_分。測(cè)試項(xiàng)目根據(jù)不同年級(jí)、不同水平目標(biāo)的所學(xué)內(nèi)容而定。運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試參照體育與健康教學(xué)大綱測(cè)驗(yàn)參考量化表查成績(jī)，有些項(xiàng)目需要定性與定量相結(jié)合的方法評(píng)定成績(jī)。（例如：小學(xué)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目可以把達(dá)標(biāo)成績(jī)（遠(yuǎn)度）與技評(píng)分分開(kāi)來(lái)評(píng)，一項(xiàng)各占_分）。4、特長(zhǎng)展示1、對(duì)學(xué)

6、有特長(zhǎng)的學(xué)生允許有選考項(xiàng)目，并以滿分_分為附加分，計(jì)入總分。選考項(xiàng)目，可以是必修和選修內(nèi)容，可以是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目。選考項(xiàng)目范圍不能與必考項(xiàng)目相同，必考項(xiàng)目的選擇一年內(nèi)不許重復(fù)。目的是使學(xué)生廣泛喜歡體育項(xiàng)目，體會(huì)成功的喜悅，培養(yǎng)自信心。2、在年度各級(jí)體育比賽活動(dòng)中取得名次，可按以下標(biāo)準(zhǔn)為附加分，計(jì)入總分。鄉(xiāng)、校級(jí)_分，縣級(jí)_分，市級(jí)_分，省級(jí)_分，按名次遞減。六、具體措施將平時(shí)積累、體能、技能、基礎(chǔ)知識(shí)、特長(zhǎng)等分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)得出學(xué)生成績(jī)，采用四級(jí)評(píng)定制予以表述。優(yōu)秀（_分以上）、良好（76-89）、及格（6075）和不及格（_分以下）四個(gè)等級(jí)。不及格的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，如果有進(jìn)步可以再給一次機(jī)會(huì)

7、重新測(cè)試，重新評(píng)價(jià)。學(xué)生體育全面考核后，教師在學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)基礎(chǔ)上，寫(xiě)出以肯定、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，教師還可以針對(duì)該生體質(zhì)狀況提出針對(duì)性的建議，記載在學(xué)生成績(jī)通知單或成長(zhǎng)記錄冊(cè)中。在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生自己和同伴的評(píng)價(jià)以及教師的評(píng)價(jià)、觀察、考察、軼事、成績(jī)測(cè)驗(yàn)等得出的學(xué)生進(jìn)步的系統(tǒng)性、持續(xù)性的記錄。體育檔案內(nèi)容的選擇，由體育教師和學(xué)生共同決定。從學(xué)生身體、心理、社會(huì)的三維健康觀出發(fā)，根據(jù)體育課程五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的要求，注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化，重視學(xué)生在評(píng)過(guò)程中的主體地位，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性和發(fā)展性功能，_每一位學(xué)生的健康發(fā)展。檔案袋的設(shè)計(jì)形式要體現(xiàn)個(gè)性化，建議體育學(xué)習(xí)檔案內(nèi)容為如下：1、體育學(xué)習(xí)日記。（教師觀察和評(píng)價(jià)）2、體育運(yùn)動(dòng)測(cè)試的成績(jī)數(shù)據(jù)。3、展示成功的作品。（