幼兒園教師競聘演講稿

1、幼兒園教師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個(gè)教師提供了一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)，讓我們都能充分的展示自己的才能，機(jī)會(huì)是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住?！皼]有足夠的水，就不要走進(jìn)羅布泊；沒備好輕舟，就不要朝辭白帝城?！痹谧呱现v臺(tái)之前，我認(rèn)真檢查自己是否在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等方面有了足夠的儲(chǔ)備，其實(shí)在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。 我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？有什么能力參加競聘 ?是否有勇氣面對(duì)失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索，我最終 決定參加這次競聘，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競聘，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇， 當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)， 更愿意

2、把這個(gè)競 聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。即使沒有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會(huì)后悔， 那樣說明我的 自身還存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超， 爭取在下次竟聘取得 成功。我竟聘的職位是中班年級(jí)組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工 作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。1 第二、我在幼教崗位上已有 5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工 作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了

3、高校教師班主任工作，拼起來大概也有一年的時(shí)間。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。第三、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。當(dāng)然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向1、由于年紀(jì)比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候言行上會(huì)有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會(huì)虛心接受意見和批評(píng)，并多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。2、理論知識(shí)不夠全面，處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足，還需要不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在崗位上不斷磨練， 完善和提高自己的業(yè) 務(wù)素質(zhì)。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù)，為家長服務(wù)， 為園所發(fā)展服務(wù)。后勤方面，我園計(jì)劃在下學(xué)期配備專職保育員，這將使我

4、們的后勤工作進(jìn)行的更加完善和順利。幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后2 - 勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、 管理好幼兒園的生活 環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。保育員在后勤隊(duì)伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子， 所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高保育員的素質(zhì)。一、從思想上和行動(dòng)上提高保育員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對(duì)自己角色的認(rèn)識(shí)。長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認(rèn)為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán) 境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此

5、自卑感很強(qiáng)。 為了改變她們的心態(tài)， 我定期組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實(shí)際例子，讓大家認(rèn)識(shí)到英語教師保育員的一言一 行、一舉一動(dòng)也直接影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必須有 保育員的積極配合。我還會(huì)鼓勵(lì)她們大膽表現(xiàn)自己， 音樂活動(dòng)時(shí)， 給老師施琴、體育活動(dòng)時(shí)與老師分組帶領(lǐng)孩子玩游戲、假期參加保育員技術(shù)等級(jí)資格培訓(xùn)和考試。保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一 日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習(xí)慣， 教師就能順利地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。保育員也慢慢意識(shí)到， 只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。2、加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)。(1)提高保育員的職業(yè)道德水平3 -雖然保育員已

6、經(jīng)在努力地提高自身的素質(zhì)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的發(fā)展。我會(huì)通過日常細(xì)致的觀察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細(xì) 地記錄下來，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織她們進(jìn)行案例分析、 發(fā)表對(duì)事件的看法。 在對(duì)保育員進(jìn)行職業(yè)道德教育的同時(shí)，及時(shí)糾正一些不良行為，另外還通過學(xué)習(xí)教師道德行為規(guī)范幼兒教師的語言修養(yǎng)等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。2）提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道， 與優(yōu)秀的保育員配班， 工作起來，稱 心如意，與缺乏責(zé)任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識(shí)與責(zé) 任感，我先從理論學(xué)習(xí)入手，讓保

7、育員知道幼兒園的辦園目標(biāo)、 培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園教育指導(dǎo)綱小學(xué)班主任競聘要及幼兒園教育 發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給保育員與老師合 作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼 兒制作游戲材料、參與幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)等等，從而培養(yǎng)她們班級(jí) 的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識(shí)， 增強(qiáng)合作能力與對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感。逐步引領(lǐng)她們積極配合教師完成班級(jí)的保教工作。3）提高保育員的專業(yè)技能在保育員你爭我趕，積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我會(huì)有計(jì)劃地分階段對(duì)保育員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。從她們的普通話表達(dá)能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設(shè)計(jì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、組織活動(dòng)、進(jìn)行活動(dòng)交流，慢慢成

8、為既 能照顧好幼兒的一日生活， 又能獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)、 組織活動(dòng)的保育 員。為了更好地配合教師開展教育活動(dòng)，幼兒園教師的一些大型培訓(xùn)活動(dòng)，保育員也一起參加。女口：老師的技能考核她們也展示 下自己的才能，也可為幼兒園各大活動(dòng)站在觀眾角度提寶貴意 見。競選幼兒園教師組長演講稿 -三聯(lián)閱讀(4)建立一日工作常規(guī)。在幼兒園一日活動(dòng)中， 保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況， 擬訂了一日保育工作常規(guī)， 并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好 孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子

9、進(jìn)行思想品德教育和良好生活習(xí)慣培養(yǎng)，并能隨時(shí)組織幼兒活動(dòng)。二、創(chuàng)設(shè)并管理好幼兒園的環(huán)境和物品。1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理環(huán)境是幼兒園的門面， 環(huán)境管理的如何，直接影響著幼兒園 的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。幼兒園的環(huán)境任何時(shí)候都應(yīng)該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。后勤主管應(yīng)隨 時(shí)根據(jù)教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長的總體規(guī) 劃和設(shè)想對(duì)幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設(shè)和改善。并按照勤儉辦園、開源節(jié)流的目標(biāo)辦事，想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。 同時(shí)也要建立和健全各項(xiàng)管理措施。教師教育幼兒愛護(hù)公物，保護(hù)好環(huán)境，做到整潔幼兒園班主任競聘衛(wèi) 生，文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

10、后勤人員注意清潔、維護(hù)。對(duì) 園舍環(huán)境、器械等進(jìn)行定期的安全檢查、維修;并制訂崗位職責(zé)，做好檢查、維修的記錄。2、教學(xué)設(shè)備和物品的提供與管理隨著社會(huì)的發(fā)展，教學(xué)設(shè)備越來越先進(jìn)， 選擇也越來越多樣 化。后勤管理人員要根據(jù)幼兒園的教學(xué)需要，有計(jì)劃地改善和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，并要精打細(xì)算，貨比三家，不鋪張浪費(fèi)，當(dāng) 好管家。辦學(xué)條件改善了，接下來最重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和 保養(yǎng)。(1) 要確立設(shè)備管理人人有責(zé)的觀念。把設(shè)備創(chuàng)設(shè)的意圖， 利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責(zé)的意識(shí)。要求大家配合設(shè)備管理人員保管好設(shè)備，從而能充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件。(2) 挑選責(zé)任感強(qiáng)，有一定管理設(shè)備能力的老

11、師擔(dān)任設(shè)備管6 -理員。管理員要定期檢查核對(duì)設(shè)備用具，及時(shí)維修、保證安全使用。三、管好幼兒的膳食。1、合理配餐，先算后食。合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。 所以在制訂幼兒食譜中注重以 科學(xué)調(diào)配，使?fàn)I養(yǎng)均衡。應(yīng)由園長、食品保管員、采購員等膳食 小組面成員，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計(jì)算食物中的各種營養(yǎng)量是否滿足孩子生 長發(fā)育所需的份量，及時(shí)調(diào)整后再幼兒園班主任競聘演講付之實(shí) 施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素。2、堅(jiān)持深入實(shí)際，嚴(yán)格膳食工作的檢查、監(jiān)督。后勤管理人員每天要堅(jiān)持下廚1-2次檢查工作；對(duì)照食譜檢查當(dāng)天是否按照食譜有計(jì)劃進(jìn)購食品，按質(zhì)按量操作；督促炊事員養(yǎng)成良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度 等。每月定期組織召開膳食會(huì)議， 對(duì)幼兒餐飲中存在問題加以探 討，尋求解決問題的辦法， 并深入班級(jí)了解幼兒飲食情況，根據(jù)家長、班級(jí)工作人員反饋的信息調(diào)整飲食方案，做到領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，工作人員配餐有譜，采購員進(jìn)購適中。幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內(nèi)容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、勤儉辦園的思想，一定能做好無論怎么樣，我會(huì)把今天當(dāng)作自己一個(gè)