《我的寫作夢》教案1

1、我的寫作夢教案1教學(xué)目標：1.學(xué)會本課10個生字，會查查字表中的2個字。2.正確流利地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。3.樹立正確的理想觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。教學(xué)重點：學(xué)會本課10個生字，會查查字表中的2個字。正確流利地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生正確看待文中作者的寫作之夢，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時一激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：1同學(xué)們，每個人都有自己的夢想，那么你的夢想是什么呢？2學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱膲粝搿?今天，我們要來學(xué)習(xí)一首詩歌，在詩作中，小作者描繪了他的夢想，我們一起來看看他的夢想是什么，他為了實現(xiàn)這個夢想又

2、做了哪些事。（板書課題，齊讀）二初讀課文，整體感知：1學(xué)生自讀課文，把字音讀準，讀通課文。2檢查學(xué)生讀文情況，正音。3指名學(xué)生分小節(jié)讀文。4說說作者的夢想是什么？他為了實現(xiàn)這個夢想做了哪些事？他的夢想到底實現(xiàn)了么？他又是怎么想的，怎么做的？5引導(dǎo)學(xué)生通過回答以上的問題，理清課文的脈絡(luò)。三學(xué)習(xí)第1.2小節(jié)：1指名學(xué)生朗讀這兩個小節(jié)。2說說作者是怎樣把自己的作品寄出去的，當時他的動作是怎樣的？3指導(dǎo)學(xué)生讀一讀作者當時的作者。4思考：第二小節(jié)寫的是什么？用了什么修辭手法？5引導(dǎo)學(xué)生想象出當時的畫面。作者當時的心情如何？6指導(dǎo)朗讀。四學(xué)習(xí)生字新詞：1學(xué)生識記生字。2書寫，教師指導(dǎo)“載”、“蓄”等字。第

3、二課時一復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課：1說說作者的夢想是什么？你如何看待他的夢想的？2復(fù)習(xí)生詞。二學(xué)習(xí)課文：1自讀課文35小節(jié)，說說作者想象自己的文章是否被發(fā)表了，體會當時的心情。2如果沒有被發(fā)表，作者當時又會是怎樣的心情？3他氣餒了么？你從哪兒知道的？4指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一部分。5默讀課文的67小節(jié)。6看看作者的夢想到底實現(xiàn)了沒有？描繪一下當時的情景，邊讀邊體會。7說說從最后一小節(jié)你知道了什么？你是怎樣看待作者的這個夢的？三升華感知，體會夢想：1你的夢想是什么？2看了小作者為了他的夢想做的努力，你有什么感受？3你認為你應(yīng)該為了你的夢想做怎樣的努力，你會這樣去做么？四小結(jié)全文：任何人在自己年幼的時候都會有一個美好的夢想，有的人長大后這個夢想變成的現(xiàn)實，他實現(xiàn)的自己的夢想。有的人，夢想只是小時候的一個“夢”，他并沒有