小學教師教學工作總結

1、 小學教師教學工作總結本學期,我從各方面嚴格要求自己,結合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,能更好的提高教育教學質量,完成教學任務。先將本學期的工作總結如下:一、思想政治方面 平時認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。始終以教育法、教師法做為自己的行動準則。依法執(zhí)教,依法治教,教書育人,公正為人。二、教育教學工作方面 在教學工作中,我注意做到以下幾點: 1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材、認真?zhèn)湔n。不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教

2、學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時反思、總結,力求準確把握重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點，不斷歸納總結提高教學水平. 2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維, 增強上課技能,提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜

3、合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量. 3、認真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。 4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課一到三節(jié),對自己的教學促進很大. 5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 6、嚴格要求學生，做好學生

4、的輔導工作。 本班學生存在著差異，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，我仍然堅持加強學生的培優(yōu)輔差工作。在學生的輔導工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助。教師也在課外加強輔導工作，在教育教學活動中對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵他們，提供更多的機會給他們，使他們在學習上、品行上也能取得進步，讓他們慢慢對學習產生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學生的過重課業(yè)負擔，又能提高學習的學習質量和教師的教育教學效率。 7、積極推進素質教育。為此,我在教學工作中注意能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。 一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地