蘇教版五年級上冊數(shù)學 1.1 認識負數(shù) 教學課件

1、第1單元 負數(shù)的初步認識,1 認識負數(shù),學習目標,2.使學生在認識負數(shù)的過程中，進一步體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，獲得一些成功的學習體驗，激發(fā)對數(shù)學學習的興趣。,1. 使學生結(jié)合現(xiàn)實的問題情境了解負數(shù)產(chǎn)生的背景，初步認識負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，掌握正數(shù)和負數(shù)的讀、寫方法，并能正確地進行讀、寫。,游戲規(guī)則： 與老師說出意思相反的詞或句子。比如：老師說上，同學們要說下。,游戲?qū)?游戲?qū)?后,西,前,東,上車10人,飛機升高1000米,轉(zhuǎn)入學生3名,收入2000元,飛機下降1000米,轉(zhuǎn)出學生3名,下車10人,支出2000元,情景導入1,下面的溫度計顯示的是某一天3個城市的最低氣溫。

2、,認識溫度計,表示華氏溫度，讀作“華氏度”。,我國用攝氏度來計量溫度。,0刻度線,零下溫度,零上溫度,一大格表示 10攝氏度,一小格表示 2攝氏度,探究新知,從 圖 中 你 能 知 道 什 么 ？,下面的溫度計顯示的是某一天3個城市的最低氣溫。,南京的最低氣溫是0 。,三亞的最低氣溫 比0 高，是零 上20 。,哈爾濱的最低氣溫 比0 低，是零 下20 。,探究新知,探究新知,零上20 記作：+20， +20讀作正二十。,零下20 記作：-20，-20讀作負二十。,“+20”和“-20” 表示的含義有什么不同？,情景導入2,你能看圖說出珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地比海平面高或低多少米嗎？,通常，我們

3、規(guī)定海平面的平均海拔高度為0米, 珠穆朗瑪峰比海平面高8844.4米，稱為海拔（ ），可以記作（ ）；吐魯番盆地比海平面低155米，稱為海拔（ ）， 可以記作（ ）。,8844.4米,+8844.4米,負155米,-155米,探究新知,探究新知,像+20、+8844.4這樣的數(shù)都是正數(shù)。（正數(shù)前面的“+”號可以省略不寫）,像-20、155這樣的數(shù)都是負數(shù)。,正數(shù)大于0，負數(shù)小于0，零既不是正數(shù)也不是負數(shù)，它是正數(shù)和負數(shù)的分界。,你認為正數(shù)、負數(shù)和0有什么關(guān)系？,探究新知,高于海平面用正數(shù)表示,低于海平面用負數(shù)表示,探究新知,你在生活中見過負數(shù)嗎？,探究新知,你在生活中見過負數(shù)嗎？,探究新知,你

4、見 在過 生負 活數(shù) 中嗎 ？,典題精講,1.先讀一讀，再把下面各數(shù)填入合適的圈內(nèi)。,-5,+26.3,8,-40,-120,+103,正數(shù),負數(shù),+26.3,+103,8,-5,-40,-120,0,0,負數(shù)前面都有負號,寫出5個正數(shù)和5個負數(shù)。,典題精講,寫負數(shù)時，不能掉了負號,易錯提醒,一潛水艇所在高度為50米，一條鯊 魚在艇上方10米，鯊魚所在的高度 是（ ）米。,-60,錯誤解答,錯解分析：,易錯提醒,海平面,-50米,-40米,-50米上面應該是-40米,易錯提醒,一潛水艇所在高度為50米，一條鯊魚在 艇上方10米，鯊魚所在的高度是（ ）米。,-60,錯誤解答,一潛水艇所在高度為5

5、0米，一條鯊魚在 艇上方10米，鯊魚所在的高度是（ ）米。,-40,正確解答,1、下圖是大樓電梯內(nèi)的面板，這座大樓的最高層是（）樓，最底層是（ ）樓。,10,2,2.電梯上去了16層，又下來了13層，上去可以用+16來表示，下來用（ ）表示。,13,學以致用,學以致用,3.神州7號在太空中，向陽面溫度達（ ），背陽面溫度只有（ ），而太空倉的溫度始終保持（ ）。,100 C -100 C 21 C,100 C,-100 C,21 C,學以致用,學以致用,1.任何一個負數(shù)都比正數(shù)小。 （ ） 2.一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。 （ ） 3.因為“4”前面沒有“+”號，所以“4” 不是正數(shù)。 （ ） 4.上車5人記作“+5人”，則下車4人記作 “-4人”。 （ ） 5.正數(shù)都比0大，負數(shù)都比0小。 （ ）,判一判。,“+”號可以省略,0既不是正數(shù)，也不是負數(shù),課堂小結(jié),你認為正數(shù)、負數(shù) 和0有什么關(guān)系？,正數(shù)大于0，負數(shù)小于0，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，它是正數(shù)和負數(shù)的分界。,學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是： 按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問候。 上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。 尊敬老師，服從任課老師管理。 不做與課堂教學無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。 聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。 上課期間離開教室須經(jīng)老師允許