線-來自心靈的感悟-《繪畫中的形》高中美術(shù)第一單元第一課課件

執(zhí)教：2017.31線——來自心靈的感悟——《繪畫中的形》第一單元第一課2在繪畫情境中，我們即使畫一些簡(jiǎn)單的東西，其意義也是不同尋常的，因?yàn)楫嫾也粌H是畫其所見，更是畫其所思、所感。鋼筆頭像 （法國(guó)）馬蒂斯人臉上沒有實(shí)質(zhì)意義上的線，但結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折所產(chǎn)生的面與面的分界，讓我們感受到了線，我們一般稱之為輪廓線。蠟筆頭像3（）瑞士賈科梅蒂同樣是頭像，賈科梅蒂畫里

的從線動(dòng)條勢(shì)則超中出聯(lián)了想輪到廓了線線的條范疇。，直觀稱地動(dòng)表勢(shì)現(xiàn)出線畫。家思維活動(dòng)與繪畫動(dòng)態(tài)過程的軌跡。線的意象表現(xiàn)線條的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、曲

直、輕重、濃淡、深淺、疏密、簡(jiǎn)繁、松緊、虛實(shí)、強(qiáng)弱、疾

徐、雜齊、拙逸、剛?cè)?、軟?/p>

的變化能夠體現(xiàn)出豐富的意象

信息。4向大師學(xué)線條吳冠中的線條蒙德里安的線條梵高的線條肯特的線條克利的線條米羅的線條5死與火油畫克利夜鶯的歌聲 米羅構(gòu)成蒙德里安星夜鋼筆（荷蘭）凡·高春如線水墨畫吳冠中晨曦在望版畫（美國(guó)）肯特1623分組討論請(qǐng)對(duì)比分析作品中的線條的不同表現(xiàn)，它帶給你什么感受？表達(dá)了作者怎樣的情感？《星夜》梵高梵高的7

線條晨曦在望 版畫（美國(guó)）肯特肯特的8

線條線的不同表達(dá)《星夜》梵高晨曦在望版畫（美國(guó)）肯特9蒙德里安10的線條《百老匯的爵士樂》蒙德里安米羅1的1

線條《《在星深座夜：與啟晨明雨星》中的夜鶯歌聲》》線的不同表達(dá)12《百老匯的爵士樂》蒙德里安《在深夜與晨雨中的夜鶯歌聲》《死與火》油畫 克利克1利3

的線吳冠中的14

線條《春如線》國(guó)畫 吳冠中線的不同表達(dá)死與火 油畫

克利春如線 吳冠中15在繪畫者的手中，線條是最具人的性格特征與審美意趣的表現(xiàn)媒介，是繪畫者精神與情感的載體，是繪畫者身心體驗(yàn)的自然流露。它所體現(xiàn)的視覺形式能夠展現(xiàn)繪畫者獨(dú)有的心靈感悟，傳遞畫者豐富的情感信息，體現(xiàn)繪畫者獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，表達(dá)繪畫者自身的意識(shí)與理念。16風(fēng) 學(xué)生練習(xí)17學(xué)生練習(xí)18學(xué)生練習(xí)19學(xué)生練習(xí)20模仿你喜歡的畫家的繪畫表現(xiàn)手法，用不同的線條，借助具象或完全抽象的形式，創(chuàng)作一張《校園的節(jié)奏》。課堂實(shí)踐21范圖22瑞士畫家克利說“畫畫就是：拉根線條去散步?！苯裉煳覀円黄痼w驗(yàn)了線條的豐富表現(xiàn)力