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文檔簡(jiǎn)介

1、,培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,重視孩子的教育,2012.12,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落,保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量?!弊宰鹦氖且粋€(gè)人品德的基礎(chǔ)。從小尊重和培養(yǎng)孩子的自尊心是非常重要的。孩子的自尊心像稚嫩的小苗,一旦受到傷害,會(huì)留下難以愈合的傷口,甚至?xí)绊懰囊簧?。自信是自尊、自?qiáng)的前提,有自信心的人,對(duì)生活充滿了向往,對(duì)學(xué)習(xí)有著很高的興趣和明確的動(dòng)力,他們對(duì)人生抱有積極的態(tài)度,能以積極的眼光去看待周?chē)娜撕褪拢軌蛭⑿χッ鎸?duì)他們所遇到的成功和失敗,因此他們往往情緒樂(lè)觀,不會(huì)產(chǎn)生抑郁、自卑、焦慮、猜疑等消極心理。自尊心、自信心是孩子成長(zhǎng)的精

2、神支柱,是孩子向善的基石和自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。,課件出示經(jīng)典案例:,案例一: 1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。 新學(xué)期,校長(zhǎng)對(duì)兩位教師說(shuō)“根據(jù)過(guò)去三四年來(lái)的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最好的教師。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,今年學(xué)校特地挑選了一些最聰明的學(xué)生給你們教。記住,這些學(xué)生的智商比同齡的孩子都要高?!毙iL(zhǎng)再三叮嚀:要像平常一樣教他們,不要讓孩子或家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。這兩位教師非常高興,更加努力教學(xué)了。 我們來(lái)看一下結(jié)果:一年之后,這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)是全校中最優(yōu)秀的,甚至比其他班學(xué)生的分?jǐn)?shù)值高出好幾倍。知道結(jié)果后,校長(zhǎng)不好意思地告訴這兩位教師真相:他們所教的

3、這些學(xué)生智商并不比別的學(xué)生高。這兩位教師哪里會(huì)料到事情是這樣的,只得慶幸是自己教得好了。隨后,校長(zhǎng)又告訴他們另一個(gè)真相:他們兩個(gè)也不是本校最好的教師,而是在教師中隨機(jī)抽出來(lái)的。 正是學(xué)校對(duì)教師的期待,教師對(duì)學(xué)生的期待,才使教師和學(xué)生都產(chǎn)生了一種努力改變自我、完善自我的進(jìn)步動(dòng)力。這種企盼將美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)的心理,在心理學(xué)上稱為“期待效應(yīng)”,也叫“羅森塔爾效應(yīng)”。它表明:每一個(gè)人都有可能成功,但是能不能成功,取決于周?chē)娜四懿荒芟駥?duì)待成功人士那樣愛(ài)他、期望他、教育他。 “羅森塔爾效應(yīng)”提醒我們:自尊心和自信心是人的精神支柱,是成功的先決條件,所以,應(yīng)該切記:不要視別人的自尊心、自信心為兒戲,因?yàn)?/p>

4、要想讓一個(gè)人重建自信,不知比破壞一個(gè)人的自信心要難上多少倍。,案例二: 卡耐基很小的時(shí)候,母親就去世了。在他9歲的時(shí)候,父親又娶了一個(gè)女人。繼母剛進(jìn)家門(mén)的那天,父親指著卡耐基向她介紹說(shuō):“以后你可千萬(wàn)要提防他,他可是全鎮(zhèn)公認(rèn)的最壞的孩子,說(shuō)不定哪天你就會(huì)被這個(gè)倒霉蛋害得頭疼不已?!?卡耐基本來(lái)就打算不接受這個(gè)繼母,在他心中,一直覺(jué)得繼母這個(gè)名詞會(huì)給他帶來(lái)霉運(yùn)。但繼母的舉動(dòng)卻出乎卡耐基的意料,他微笑著走到卡耐基面前,摸著卡耐基的頭,然后笑著責(zé)怪丈夫:“你怎么能這么說(shuō)呢?你看哪,他怎么會(huì)是全鎮(zhèn)最壞的男孩呢?他應(yīng)該是全鎮(zhèn)最聰明最快樂(lè)的孩子才對(duì)?!?繼母的話深深地打動(dòng)了卡耐基,從來(lái)沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)過(guò)這種話

5、啊,即使母親在世時(shí)也沒(méi)有。就憑著繼母這一句話,他和繼母開(kāi)始建立友誼。也就是這一句話,成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力,使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則,幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功和致富的光明大道??墒窃谒齺?lái)之前沒(méi)有人稱贊過(guò)他聰明。 最殘酷的傷害莫過(guò)于對(duì)自尊心和自信心的傷害。不論你的孩子現(xiàn)在多么“差”,你都要多加鼓勵(lì),最大限度地給他能支撐起人生信念風(fēng)帆的信任個(gè)贊美。這樣,你的孩子就一定會(huì)步入成功的殿堂,像卡耐基一樣。,父母如何幫助孩子樹(shù)立必要的自尊心 :,1、對(duì)孩子要因材施教。 2、調(diào)整成人與孩子間的關(guān)系。 3、要言傳身教。 4、重視與保護(hù)孩子的自尊。 5、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。 6、鼓勵(lì)孩子去競(jìng)爭(zhēng)。 7、教會(huì)孩子尊重他人。 8、巧妙地向孩子示弱。,培養(yǎng)孩子的自尊心與自信心不是一朝一夕就能完成的,成人要有耐心、細(xì)心,關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,使孩子的自尊心得到健康發(fā)展。自尊心和自信心是每個(gè)健全人最

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