見習老師心得體會范文精選5篇

1、見習老師心得體會范文精選 5 篇校園是溫室樂園，社會是危險叢林，見習是從校園走向社會的 一條必經(jīng)之路。精選了一些關(guān)于見習報告、心得的優(yōu)秀范文，讓我們 一起來看看吧。（ 一） 教學工作我們的教育實習主要包括以下幾個方面：由于在大學期間有充分的準備，對于教師技能這一塊也比較自 信，所以在聽課一個禮拜后就開始上課了。在學校，老師對我們要求 很嚴格，我們每一次上課時都要進行試講。 所以我們的工作就是聽隊 友的課寫教案試講修改上課，這樣反復(fù)練習，完善。直到把 每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。 即使這樣， 我還是遇到了許 多平時沒有學過， 也沒有料到過的問題。 畢竟試講的時候和正式去教 室上課的時候的

2、心態(tài)是很不一樣的。 教學生知識如果我們僅僅只懂得 書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。對于上課，我有一下幾點體會：1 、具體情況：(1) 虛心學習聽課開始的第一周和第二周主要都是見習聽課。第一周我自習聽了 指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色。并與老 師討論教學方法及個人想法。另外，在后期也經(jīng)常去聽隊員的講課， 大家互相學習，互提意見。體會：俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。別看老師上課在 講臺上講得如此從容， 但上課前是做了長時間準備了， 這在我們后期 上臺講課深有體會。另外，每個指導(dǎo)教師都有自己教學方面的有點， 虛心學習才能有所提高。 指導(dǎo)老師按照課程標準， 時時體現(xiàn)出學生為

3、主體，教師為引導(dǎo)者的教育思想。注意營造一個良好的課堂氣氛。從 開始的導(dǎo)入到每個知識點的傳授， 都不得偷懶， 要盡量想一些好的講 授方法來吸引學生，讓學生緊緊跟著自己的思路走。(2) 零距離貼近三尺講臺講課全力以赴第一次課實習第二周周五是自己的第一節(jié)新課。為了使自己的第一次課 能夠上到，我用了近一星期的時間認真準備，經(jīng)常試講。在上講臺之 前，指導(dǎo)老師為我提出了很多寶貴的建議。開始上課的時候，第一次 面對那么多的學生，開始是有點緊張，但后來就自然多了。指導(dǎo)老師給予了很好的評價， 但也指出了許多不足之處， 如學生的主體地位沒 有體現(xiàn)出來等。體會：好的開始是成功的一半。只有通過認真的準備才能出上 好一

4、節(jié)課。此后的教學工作由于自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后， 老師就把之后的教學工作全權(quán)交給我。同時，在每上一節(jié)課前，老師 都會給予建議并聽課， 課后再進行指導(dǎo)。這讓我受益非淺，提高很快。體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應(yīng)了 教學工作，但還有許多不足之處仍需努力改進。(3) 教學的深刻感悟臺前三分鐘，臺下十年功。首先，要吃透教參，參考相關(guān)習題書，看哪些知識點是學生必 須掌握的， 哪些是考試?？純?nèi)容。 把教學三維目標中所涉及的知識點 羅列出來，以防講課的時候講漏。其次，設(shè)計好講課的思路。只有自己的講課思路清晰之后，才 能進一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點。再次

5、，寫好教案。參考別人的教案，精心設(shè)計自己的教案。作為一個老師一定要對自己的學生負責任， 課堂上的 45 分鐘是 非常寶貴的，所以課前要精心準備， 還要考慮到學生在課堂上的反應(yīng)， 并想好相應(yīng)的對策。學會做課堂上的藝術(shù)家首先，樹立教師威信。只有在學生心目中樹立威信，學生才知 道什么場合該玩笑， 在什么場合必須嚴肅對待。 這樣才能將班級管理 工作及教學工作做好。其次，用 ZUI 新穎的方式導(dǎo)入。在很多學生心目中，數(shù)學是一 門枯燥的學科， 所以作為教師一定要注意讓學生學會欣賞數(shù)學美， 從 學生樂于接受的角度導(dǎo)入，才能夠激發(fā)學生上課的熱情。再次，講究語言藝術(shù)。講課前期，自己更注重語言的流暢性， 后來通過

6、學生建議，注意到了語言不夠生動，語言感染力不高、語音 語調(diào)方面欠缺。這在后期的教學中給予了重視。ZUI 后，注意學生學習反應(yīng)。察顏覺色，從學生臉上的表情可 以讀懂學生是否可以掌握所講的內(nèi)容。 對于重難點問題要及時問學生 是否聽明白。對于學生不懂回答的問題，要給以適當?shù)囊龑?dǎo)，使學生 朝著正確的方向去思考。（ 二） 班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在 注重教學工作的同時， 我也一直在努力做好班主任的工作。 班主任交 付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。 例如上自修課、 監(jiān)督學生的早 讀、早操、學習、衛(wèi)生等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主 任一定要了解每一位學生，愛

7、每一位學生，信任每一位學生。在這四 個月的班主任生活中， 我逐漸能叫出每一個學生的名字， 并了解學生 的性格，特長以及優(yōu)缺點。 這是作為一個班主任的基本要求。愛學生 就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學生的能力，讓 他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的， 然而每天當我面對這些學生的時候， 覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一 天的工作。作為實習班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。帶我的老 師 ZUI 常說的一句話就是： “對待學生，要打一巴掌揉三揉?！庇幸?次，班里有一個同學上課睡覺，放學后我留下他談了將近兩個小時。 起初是非常嚴厲地

8、批評他， 讓他知道上課睡覺是不對的， 隨后語氣漸 漸緩和下來，開始進行和風細雨式的教育。 在將近兩個小時的時間里， 我了解到了這名同學的家庭及經(jīng)濟狀況， 也聽他說了自己畢業(yè)后的打 算，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到，這個同 學是班里的“典型”，是班里 ZUI “活躍”的分子。有了對這個同學 的全面了解，對我今后開展班級工作是非常有幫助的。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處 理班級事務(wù)時， 尤其是獎懲方面， 對好學生和后進生應(yīng)使用同一個標 準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以 班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則

9、會 助長好學生的壞習慣和驕傲的性情， 壓抑后進生的上進心。 所以做到 一視同仁很重要。實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。 實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點， 我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實 習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也 要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將 會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)， 時刻為成為一個好老師而努力。中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步 入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點點滴滴，喜憂參半。我一生中的夢想就是當一名偉大的人民

10、教師站三尺講臺放 萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。這次學校 組織頂崗實習， 我很高興能作為其中一員， 能夠提前體會一下當老師 的感覺。XX 年 5 月 25 日我們離開了大學校園，離開了省會石家莊來到 教育局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。 我連同其他四名同學被分到了 XX二十中，學校雖然面積不大，但校 舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園 綠化不錯，環(huán)境很好。5 月 27日學校正式開學。 開學第一天只是打掃衛(wèi)生， 28 日才開 始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景， 好像就發(fā)生在現(xiàn) 在。為了這節(jié)課，我整整準備了一天，生

11、怕上課時出什么差錯。上課 鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“ standup ，全 體學生起立，面對臺下 50 多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我 第一次以老師的身份登上講臺， 同樣他們也是我的第一批學生。 身份 的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強大的責任感。教七年級班的英語另兼兩個班的的生物，教務(wù)處主任怕我們不 好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅巍?我是七年級一班的副班 主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長， 有著豐富的教 學和管理學生的經(jīng)驗，所以我覺得自己很幸運，經(jīng)常向閆老師請教， 學習經(jīng)驗。既然是班主任， 就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天 回家，早上來不了太早，于是早

12、上的事就要有我來管。由于我在學校 住，所以教室的鑰匙由我拿著， 每天早上我都六點半準時為他們?nèi)ラ_ 門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們， 秋天來了， 落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落， 所以清晨的任 務(wù)特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一 番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。 這里實行雙休日， 每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這 些游戲也都是我小時候常玩的， 很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮 的童年時代。在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)， 每天上完課后就沒事了， 有很多自由支配的時間， 可是現(xiàn)在當我自己成了拉是

13、我才發(fā)現(xiàn)事實并 不是我想象的那樣簡單。懷著滿腔熱血來到頂崗學校，成為一名見習教師。在老師們眼 中，我們是還未畢業(yè)的實習生，初出茅廬，還需不斷的努力 ; 在學生 們眼中，我們是年輕的老師，是知識的傳播者，無所不能 ; 在父母眼 中，我們是再次獨自踏上陌生路途的實踐者， 即將面臨許多挑戰(zhàn)的孩 子 ; 而在我們自己眼中，我們是越來越成熟，越來越穩(wěn)重的成長者， 我們告別了過去的青澀，學會了獨自承擔，我們理解了責任的內(nèi)涵， 明白了教師職業(yè)的神圣。剛來* 中學，剛站上講臺，面對著貪玩調(diào)皮的孩子，有一種束 手無策的感覺。 到這時候才明白頂崗不僅僅是為了學會如何教書， 更 需要學會的應(yīng)該是如何讓不愛學的孩子愛

14、上學習， 不聽課的孩子融入 課堂。由于我只帶一個班的數(shù)學，時間也比較充足，可以認真批改作 業(yè)，可以為一些基礎(chǔ)差的學生進行個別輔導(dǎo)， 也找某個課堂上有心事 而沒認真聽課的學生談心。 通過和一些前輩學習管理經(jīng)驗， 我知道不 同的學生適合不同的談話方式。 比如我們班的一個學生， 性子特別倔， 還特別愛面子， 如果老師當著全班的面指出他的錯誤， 他不僅不會改 正，還會變本加厲。但是如果你私底下和他聊聊，則會收到意想不到 的成效，這樣的孩子需要被認可，需要被鼓勵，當他被肯定的時候， 他就有了學習這課的興趣，上課也會積極表現(xiàn)。現(xiàn)在他是課上表現(xiàn) ZUI 積極的學生之一，也是我喜歡的學生之一。突然發(fā)現(xiàn)，原來老

15、師 不是不待見貪玩的學生， 而是說了好多次， 提醒了好多次依然我行我 素的學生會讓老師生氣。初一的學生在我的眼里還都只是孩子，他們有犯錯的機會，作 為他們老師的我需要不斷的提醒他們改正，去包容每個孩子的缺點， 欣賞每個孩子的優(yōu)點， 激發(fā)他們對數(shù)學的熱情， 爭取讓他們愛上數(shù)學 這一科，作為老師，我不能放棄任何一名學生，在生活學習上，要給 予 ZUI 無私的幫助。對每個孩子都要因材施教，不能以偏概全。頂崗倆個多月，我對于教師這個職業(yè)越來越熟悉，也越來越熱 愛這一行。希望自己在未來的日子里不斷努力，不斷提高。見習教師心得及收獲【一】04 級幼師班學生的實習，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實習單位 的密切配

16、合下，在輔導(dǎo)老師的認真輔導(dǎo)下， 在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下， 學生的態(tài)度認真，成績良好，現(xiàn)心得如下：一、組織到位。我們?yōu)檫@次實習做了精心的安排。 在實習以前， 我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課， 專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。 在實習前夕， 我們認真組織了實習前的專業(yè)測評， 每個同學都要求專業(yè)過關(guān)。 并且 我們在實習出發(fā)以前， 進行了認真的實習動員。 班主任在班里開了專 題的實習動員主題班會， 校長又專門開了這些實習班級的會議。 對于 實習的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣，學生從思想上，到專業(yè)準 備上，都做好了充分的準備。二、認真實習。（ 一） 認真安排帶隊老師。我們幼師實習，學生多，任務(wù)重，并 且畢竟從理論到

17、實踐有很大的差距， 所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?這一 點上，領(lǐng)導(dǎo)做了認真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的 老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。（ 二） 實習單位也做了認真的安排。他們熱情接待，并且對我們 的實習老師做了恰當?shù)姆纸M， 也認真地安排了實習指導(dǎo)老師。 把業(yè)務(wù) 素質(zhì)高的， 工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師。 這些老師態(tài)度很認 真，對我們的實習生很熱情并且要求也很嚴格。 他們在我們實習之初， 先給我們上示范課，詳細講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我 們的學生講課帶班。 在每一次課后， 我們都一起討論每個人優(yōu)點和不 足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子。

18、（ 三） 學生態(tài)度很認真。每一個學生都嚴格遵守幼兒園的作息制 度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠，又是通宿生，身體 還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習任務(wù)。尤其是她的 實習指導(dǎo)老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒 園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。（ 四） 實習學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實。我們這一級實習生，專業(yè)基礎(chǔ)都 很扎實。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平 都受到實習單位的好評和肯定。 并且他們表示， 如果我們的學生畢業(yè) 了，愿意接受這些學生。（ 五） 我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師 在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子 家長和實習單位的肯定和好評。三、我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這次實習，我們在組織上非常到位，學生的專業(yè)基礎(chǔ)準備的很 扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙曋笇?dǎo)老師認真負責的態(tài)度， 對這次實習的 成功起了很大的作用。當然，這其中學生骨干的帶頭作用，也使我們 的工作事半功倍。但是，我們還有一些地方不足。如，有的學生雖然對