福建省泉州市2017年中考語(yǔ)文試題

1、個(gè)人收集整理-僅供參考2018年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試題(本卷共18小題；滿分150分；考試時(shí)間：120分鐘友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫(xiě)在答題卡上一、積累與運(yùn)用(35分1閱讀下面一段話，按要求作答.(6分“地下看西安，地上看泉州.”在泉州這片古老而神奇地土地上，名勝古跡星羅棋布，文化遺產(chǎn)舉世矚目.海絲史跡、宗教勝跡、古建筑奇觀歷經(jīng)歲月洗禮，風(fēng)雨滄桑，每塊青磚綠瓦都銘刻著古城人民地智慧，閃耀著城市文明地光芒.徜徉在如此詩(shī)意、如此魅力地城市，無(wú)不感受到她地風(fēng)姿和神韻，無(wú)不感受到她地底蘊(yùn)和歷程，無(wú)不感受到她地內(nèi)涵和氣質(zhì).(1下列加點(diǎn)詞詞義相同地一組是(.(2分a名勝莫名其妙b

2、舉世舉重若輕c奇觀洋洋大觀d神韻韻調(diào)悠揚(yáng)(2下面所列內(nèi)容不正確地一項(xiàng)是(.(2分a“滄桑”中，“滄”字讀音是cng，筆畫(huà)數(shù)為7畫(huà).b“徜徉”中，“徜”字讀音是chng，部首為“彳”.c“海絲”中，“絲”字讀音是s，部首為“一”.d“詩(shī)意”中，“詩(shī)”字讀音是sh，最后一畫(huà)為“”.(3下面兩個(gè)句子，哪個(gè)句子地表達(dá)效果好?為什么?(2分能感受到她地風(fēng)姿和神韻、底蘊(yùn)和歷程、內(nèi)涵和氣質(zhì).無(wú)不感受到她地風(fēng)姿和神韻，無(wú)不感受到她地底蘊(yùn)和歷程，無(wú)不感受到她地內(nèi)涵和氣質(zhì).第句.2詩(shī)文默寫(xiě).(10分問(wèn)君何能爾?留取丹心照汗青.海日生殘夜，兩北望，射天狼.，.可以調(diào)素琴，閱金經(jīng).令初下，；，；期年之后，雖欲言，無(wú)可

3、進(jìn)者.3按提示填空.(4分初中三年地語(yǔ)文學(xué)習(xí)，讓我們明白了一些人生道理.從不平凡地科學(xué)家鄧稼先地事跡中，學(xué)到了；從應(yīng)有格物致知精神中，認(rèn)識(shí)到“格物致知”地真正意義是；從小說(shuō)人物李京京身上，學(xué)到了當(dāng)美好地愿望遭到拒絕時(shí)，；從蘇霍姆林斯基給女兒地信中，領(lǐng)會(huì)了.4綜合性學(xué)習(xí)：橋文化.(7分橋文化豐富多彩，博大精深.為增進(jìn)對(duì)它地了解，讓我們一起參與“橋文化”地探究，感受它地藝術(shù)魅力.(1【橋之名】按提示，說(shuō)出下列各式各樣地“橋”.(2分用石頭砌成、橋洞呈弧形地橋叫做使道路形成立體交叉地橋稱為傳說(shuō)中，喜鵲在天上搭地橋名曰雨后彩虹被喻為(2【橋之美】展開(kāi)聯(lián)想與想象，感受詩(shī)句所表現(xiàn)地橋之美.(3分一橋飛架南

4、北，天塹變通途.美在世間有佛宗斯佛，天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋.美在水從碧玉環(huán)中出，人在蒼龍背上行.美在(3【橋之韻】生活中還有許多無(wú)形地橋，請(qǐng)參照示例，另寫(xiě)一句.(2分示例：嚴(yán)復(fù)將西方文化傳播到中國(guó)，搭建了通往西方文化領(lǐng)域地橋梁.5名著測(cè)讀.(8分(1下列有關(guān)名著閱讀地感受，不準(zhǔn)確地一項(xiàng)是(.(2分a“只有把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類地解放而斗爭(zhēng)這一世界上最壯麗地事業(yè)，人生才有意義.”保爾用自己地人生實(shí)踐了這一意義.1/7余孥一小舟見(jiàn)余大喜及下船客此個(gè)人收集整理-僅供參考b祥子是個(gè)悲劇人物.當(dāng)他地幻想破滅后，自甘墮落，結(jié)果只能是“痛苦地活著，冤屈地死去”.c如果將孫悟空放置在水滸傳中，他也是好漢一條

5、，因?yàn)樗痛蠖嗔荷胶脻h一樣武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇.d“水滸”中地孫二娘是個(gè)母夜叉，攔路剪徑、殺人越貨，賣(mài)人肉包子，違反了刑法和食品安全法.(2閱讀下面有關(guān)魯濱孫漂流記故事情節(jié)地?cái)⑹觯匆笞鞔?(6分a魯濱孫舍棄安選地生活，多次航海冒險(xiǎn).b有一次，由于遭遇土耳其海盜地劫持，他歷盡艱險(xiǎn)逃了出來(lái).c不料，當(dāng)船航行到大海上時(shí)，遇上大風(fēng)暴，巨浪將船打翻，唯他幸存.d他被海浪拋到一座荒無(wú)人煙地海島上，在那里度過(guò)了28年地時(shí)光.情節(jié)有誤地是第句.原著地情節(jié)是(概述在荒島上，魯濱孫靠什么創(chuàng)造了生存地奇跡?請(qǐng)概括說(shuō)明.二、閱讀(55分(一閱讀下文，完成6-9題.(15分湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖.大雪

6、三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕.是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白.湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已.到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸.見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同飲.余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者.”6下列加點(diǎn)詞詞義不同地一組是(.(3分a湖中人鳥(niǎo)聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕b是日更定矣問(wèn)今是何世c問(wèn)其姓氏望其旗靡d強(qiáng)飲三大白而別乃記之而去7解釋加點(diǎn)詞.(4分8用自己地語(yǔ)言描述“湖上影子舟中人兩三粒而已”所表現(xiàn)地景色.(5分9在文中，作者所表現(xiàn)地情感較

7、為復(fù)雜，下列說(shuō)法有誤地一項(xiàng)是(.(3分a一個(gè)“癡”字，表達(dá)了癡迷于山水、癡迷于世俗之外地情趣.b借所描寫(xiě)地雪景，寄托了人生天地兩茫茫地深沉感慨.c字里行間流露出與民同樂(lè)地情懷.d委婉地傳達(dá)出清高自賞地感情和懷念故國(guó)地淡淡愁緒.(二閱讀下文，完成10-12題.(14分每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)趙華美國(guó)地質(zhì)量管理大師戴明博士傳授了成功最簡(jiǎn)單地方法每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn).每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天地氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)地聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)地琢磨一下：每天、進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是在默默地創(chuàng)造一個(gè)意想不到地奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人地神話.撐桿跳高王子布勃卡地紀(jì)錄是一厘m、一厘m升高地；110m跨欄飛人劉翔地速度是00

8、1秒、001秒加快地.一個(gè)驕人地成就來(lái)自于一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，有賴于一步一步地積累.每天一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步看起來(lái)微不足道，但天天都有目標(biāo)，時(shí)時(shí)都能努力，人人都可為之，僅此而言，已彌足珍貴.人與人之間地差別最初也許只有一點(diǎn)點(diǎn)，隨著時(shí)間地推移，便產(chǎn)生天壤之別，原因就在于平時(shí)進(jìn)步積累地多與寡.每天自學(xué)一小時(shí)，一周就是七小時(shí)，一年累計(jì)365個(gè)小時(shí)，幾年下來(lái)就可以完成大學(xué)本科課程地學(xué)習(xí).每天用5分鐘改進(jìn)自己地工作，每周5個(gè)工作日都這么堅(jiān)持改進(jìn)，幾年下來(lái)就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)地行家里手.雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但每天都超越了昨天，如此日有所進(jìn)、月有所變，用心寫(xiě)好每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)地加號(hào)，不論鉆研什么學(xué)問(wèn)、從事什么工作，都能享受

9、勝利地喜悅，達(dá)到理想地高峰.2/7個(gè)人收集整理-僅供參考做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”并不容易，因?yàn)槿魏谓z毫地進(jìn)步都不會(huì)從天而降，都不能唾手可得，必須經(jīng)過(guò)一番艱苦地努力.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，難在每天.“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋.”要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就要耐得住寂寞，不因收獲不大而心浮氣躁，不因目標(biāo)尚遠(yuǎn)而情移心搖，而應(yīng)具有持之以恒地韌勁；就要頂?shù)米毫?，不因面臨障礙而畏懼退縮，不因遇到挫折而垂頭喪氣，而應(yīng)具有攻堅(jiān)克難地勇氣；還要抗得住干擾，不因燈紅酒綠而分心走神，不因冷嘲熱諷而猶豫停頓，而應(yīng)有專心致志地定力.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使每一個(gè)今天充實(shí)而又飽滿；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終將使一生厚重而充實(shí).(選自

10、做人與處世2018年第7期10促使每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)地三個(gè)先決條件是什么?應(yīng)如何克服所遇到地困難?(6分先決條件：如何克服困難：11“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”具有哪些意義?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.(4分12在論述過(guò)程中，作者是如何使中心論點(diǎn)更加鮮明突出地?(4分(三閱讀下文，完成1317題.(26分父子地母校韋如輝父親對(duì)兒子說(shuō)起他地母校，腮邊地胡楂兒都飛快地跳起了舞.父親說(shuō)，那操場(chǎng)，那教學(xué)樓，那梧桐樹(shù).父親放下手中地鋤頭，夸張地打開(kāi)自己地雙臂，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，那個(gè)大啊!那家伙，那個(gè)高啊!那個(gè)美啊!兒子地思想，隨著父親夸張地動(dòng)作，鴿子一樣地飛向遠(yuǎn)方.父親放下雙臂，風(fēng)擺樹(shù)葉似地抖著右手又說(shuō)，還有那教室，那家伙，開(kāi)闊敞亮，窗

11、明幾凈.父親從嘴里噴發(fā)出地唾沫和濃重地?zé)煵菸?，在?yáng)光下地田野上肆無(wú)忌憚地游走.兒子屏住呼吸，全神貫注地看完父親一連串地表演，最后才語(yǔ)氣稚嫩地問(wèn)，爸，你地母校真地那么好嗎?兒子不是不相信父親地話，實(shí)在是兒子沒(méi)見(jiàn)過(guò)被父親夸獎(jiǎng)得如此美好地學(xué)校.父親似乎不高興，一臉慍色地?fù)芘艘幌聝鹤拥啬X袋.兒子地腦袋，彈簧似地晃了晃.父親語(yǔ)氣凝重地說(shuō)，你小子，我說(shuō)地還能有假!兒子地夢(mèng)里，就有了父親地母校.有了那操場(chǎng)，那教室，那高樓，那梧桐樹(shù).父親從村外一步三搖地走來(lái).背上壓著山一樣大捆地柴草.眼看就要入冬了，父親必須用這些柴草，認(rèn)真地對(duì)付這個(gè)即將到來(lái)地寒冷冬天.兒子似乎很有眼色，每當(dāng)喘著粗氣地父親將要蹲下放柴草地時(shí)

12、候，兒子都會(huì)從柴草地底下扶上一把.兒子這一把地力氣盡管很弱小.但地確能夠減少父親身體彎曲地痛苦.錯(cuò)誤!父親夸，好兒子!錯(cuò)誤!兒子笑了笑，兩顆俏皮地虎牙閃動(dòng)在父親地眼前.錯(cuò)誤!有一天，兒子扶下父親背上地最后一捆柴草.兒子請(qǐng)求，爸，帶我去看一看你地母校，好嗎?錯(cuò)誤!對(duì)于兒子地請(qǐng)求，父親覺(jué)得既在意料之外，又在意料之中.父親認(rèn)真地吐一口煙霧，才對(duì)兒子說(shuō)，真想去?錯(cuò)誤!兒子努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里堅(jiān)定地說(shuō)，想!錯(cuò)誤!第二天，田地里地濃霧還沒(méi)有淡下來(lái)地時(shí)候，父子倆就上路了.錯(cuò)誤!父親邊走邊對(duì)兒子說(shuō)，我地母校在縣城，離咱家可遠(yuǎn)了.得翻過(guò)兩條河，再坐三個(gè)鐘頭地車(chē)才能到達(dá)啊.父親說(shuō)到最后一個(gè)“啊”字，詩(shī)人般抒發(fā)一串

13、長(zhǎng)音.錯(cuò)誤!兒子想說(shuō)，爸，別說(shuō)了，您已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了.然而，兒子沒(méi)有說(shuō)，兒子怕父親不高興.怕父親改變主意，怕父親不帶自己去他美麗地母校.錯(cuò)誤!風(fēng)吹到臉上，夾雜著霧氣地潮濕，多少有點(diǎn)兒刺骨地感覺(jué).錯(cuò)誤!但兒子身上很快淌了汗，而且額上地汗珠已如小蟲(chóng)子似地爬來(lái)爬去.錯(cuò)誤!父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)，累嗎?爸馱你一會(huì)兒.錯(cuò)誤!兒子咬緊牙關(guān)說(shuō)，不要!然后把胸脯挺得樹(shù)一樣直.3/7個(gè)人收集整理-僅供參考錯(cuò)誤!臨近中午地時(shí)候，父子倆幾經(jīng)周折才到了縣城.錯(cuò)誤!縣城真是個(gè)好地方，兒子從來(lái)沒(méi)去過(guò)縣城，兒子地好奇心被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)了.兒子從心眼里羨慕父親，父親是個(gè)了不起地人物，他地母校能在縣城，他能在縣城里讀書(shū)，真是了不起.錯(cuò)

14、誤!走到一塊開(kāi)闊地，父親異常興奮，眼睛里放射出萬(wàn)丈光芒.父親說(shuō)，看，這塊，就是母校地操場(chǎng)，那家伙.父親地語(yǔ)氣里跳動(dòng)著數(shù)以萬(wàn)計(jì)個(gè)驚喜地細(xì)胞.錯(cuò)誤!兒子滿眼驚奇，眼神隨著操場(chǎng)地開(kāi)闊地而延伸而翻騰而跳躍.錯(cuò)誤!父親用手一指，看，那個(gè)四層樓，就是我們地教室哩.我地班在三樓，最東頭地那個(gè)門(mén)，看見(jiàn)了沒(méi)有?錯(cuò)誤!兒子當(dāng)然看到了.兒子地眼睛里是一座巍然屹立地高樓.兒子心想，什么時(shí)候自己能到那教室里讀一天地書(shū)，哪怕是一天也就心滿意足了!錯(cuò)誤!父親嘴里還在說(shuō)，信不信?那家伙!錯(cuò)誤!從縣城回來(lái)，兒子整夜做夢(mèng).兒子地夢(mèng)，當(dāng)然都與父親地母校有關(guān).錯(cuò)誤!后來(lái)，兒子真到縣城讀書(shū).父親對(duì)兒子說(shuō)，你讀書(shū)地那個(gè)學(xué)校，就是我地母校

15、，那家伙!錯(cuò)誤!再后來(lái)，兒子考上了大學(xué)，兒子成了城里人.錯(cuò)誤!兒子什么都清楚了.父親沒(méi)上過(guò)一天地學(xué)，父親在城里根本就沒(méi)有什么母校.父親.里裝地那幾個(gè)字，還是從掃盲班拾來(lái)地.錯(cuò)誤!那么父親為什么稱自己在城里有母校呢?為什么又把體委大廈和體委操場(chǎng)指鹿為馬呢?兒子當(dāng)然清楚，兒子清楚得眼睛里蓄滿了淚水.(選自微型小說(shuō)選刊2018年第11期13依次填寫(xiě)小說(shuō)地主要故事情節(jié).(6分兒子明白了父親其實(shí)沒(méi)有“母校”14-錯(cuò)誤!段與小說(shuō)地核心內(nèi)容“父子地母?！笨此茻o(wú)關(guān)，實(shí)則聯(lián)系緊密，請(qǐng)說(shuō)明理由.(5分15兒子對(duì)父親懷有怎樣地情感?為什么會(huì)產(chǎn)生這些情感?(5分16下列有關(guān)“父親”地語(yǔ)言描寫(xiě)，有符合人物身份地，也有不

16、符合地，試作分析.(4分“那個(gè)大啊!那家伙，那個(gè)高啊!那個(gè)美啊!”“那教室，那家伙，開(kāi)闊敞亮，窗明幾凈.”“信不信?那家伙!”(符合第句.(不符合第句.17小說(shuō)中“父親”這一人物形象很感人，請(qǐng)作具體分析.(寫(xiě)出兩點(diǎn)(6分三、作文(60分18題目：如果沒(méi)有他們要求：文體規(guī)范.不少于600字.不得出現(xiàn)真實(shí)地人名、校名、地名.2018年福建省泉州市初巾畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用(35分1(6分.每小題2分(1c(2d(3第句.用雙重否定地句式來(lái)表達(dá)自己深刻地感受，語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈.(或“運(yùn)用排比句式增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，表達(dá)深刻地感受.”(句式1分，效果1分2(10分.每空1分，錯(cuò)、漏、

17、添字地，每字扣05分，扣完該空分為止心遠(yuǎn)地自偏人生自古誰(shuí)無(wú)死江春入舊年會(huì)挽雕弓如滿月談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁群臣進(jìn)諫門(mén)庭若市數(shù)月之后時(shí)時(shí)而間進(jìn)3(4分.每空1分鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)地精神(或“從事科學(xué)研究所具備地科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神”在求知地過(guò)程中，必須具備實(shí)驗(yàn)精神不輕言放棄(或“不灰心喪氣”，努力把握成功地機(jī)會(huì)愛(ài)情地真諦(或“什么是真正地愛(ài)情”4/7個(gè)人收集整理-僅供參考4(7分(1(2分.每空05分石拱橋立交橋鵲橋人間天上地橋(2(3分.每點(diǎn)1分氣勢(shì)恢宏橋長(zhǎng)無(wú)與倫比詩(shī)情畫(huà)意(或“橋上橋下景物融為一體”(3(2分略.(意思對(duì)即可5(8分(1(2分d(2(6分b(1分魯濱孫在巴西經(jīng)營(yíng)種植園，當(dāng)上了莊園

18、主.(1分因缺乏勞力，他再次與人合伙遠(yuǎn)航，去非洲販賣(mài)黑奴.(1分他以艱辛地付出、驚人地毅力、樂(lè)觀地精神、超人地智慧創(chuàng)造了生存地奇跡.(3分.答出其中3點(diǎn)滿分二、閱讀(55分(一(15分6(3分b7(4分通“橈”(攜，帶拿非常，十分等到客居，寓居8(5分湖上映出地影子，只剩下一道若有若無(wú)地長(zhǎng)堤地痕跡，一個(gè)墨點(diǎn)般地湖心亭，和我那一片小草葉般地小舟，以及小舟上兩三個(gè)如m粒般大小地人影罷了.(意思對(duì)，略有文采滿分；其余答案酌情扣分9(3分c(二(14分10(6分有目標(biāo)能努力重積累耐得住寂寞頂?shù)米毫沟米「蓴_(或“要有韌勁要有勇氣要有定力”亦可11(4分要點(diǎn)提示：創(chuàng)造奇跡，醞釀神話.(或“享受勝利喜悅

19、，達(dá)到理想高峰”使人生厚重、充實(shí).(每點(diǎn)2分12(4分首段直接提出中心論點(diǎn)，結(jié)尾處再次強(qiáng)化中心論點(diǎn)，主體部分更是處處緊扣中心論點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào).(或“通過(guò)列舉典型事例、假設(shè)推理和引用詩(shī)句來(lái)證明論點(diǎn)，從而使中心論點(diǎn)更加鮮明突出”.若僅答“通過(guò)事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)來(lái)證明中心論點(diǎn)”地扣2分(三(26分13.(6分父親對(duì)兒子夸“母?！备赣H帶兒子去看“母?！眱鹤舆M(jìn)了“母校”14(5分示例一：這部分地情節(jié)表現(xiàn)了父子貧苦、艱難地生活現(xiàn)狀，(2分是父親希望兒子讀“母?！钡卦蛑?或“是父子對(duì)母校地向往、追求美好生活地原因”.(3分示例二：這部分地情節(jié)表現(xiàn)了兒子地孝順、懂事，(2分使下文兒子進(jìn)“母校”等情節(jié)顯得真實(shí)可信.(3分15(5分敬佩(羨慕之情.他以為父親讀過(guò)書(shū)，是個(gè)了不起地人.感恩(感激之情.他明白了是父親地良苦用心成就了自己地人生.(未答出“感激、感恩”要點(diǎn)地，酌情扣分16(4分(符合因?yàn)楦赣H是個(gè)農(nóng)民，對(duì)虛擬地“母?！敝荒芎湓~.(2分(