可貴的沉默教學(xué)設(shè)計

1、17可貴的沉默教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】一、知識與能力：1. 識記本課生字。正確認讀“祝賀、迅速、重復(fù)、恰恰、犯錯誤、緩和、神氣十足”等詞語。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。二、過程與方法1. 結(jié)合課文插圖，根據(jù)生活經(jīng)驗想象課文場景，抓重點語句，反復(fù)誦 讀，解其意，感其情。2. 體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法。三、情感態(tài)度與價值觀：1. 感受父母的自己的愛，懂得關(guān)系父母，關(guān)系別人。2、從文中體會出孩子對父母的關(guān)愛，引導(dǎo)孩子從自己做起，從平時 做起學(xué)會關(guān)心長輩。教學(xué)重點：體會孩子們情緒的變化，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。教學(xué)難點：為什么說沉默是可貴的？【教學(xué)準備】自制多媒體課件【教學(xué)時間】二課時【

2、教學(xué)過程】第二課時 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課文師：最近在網(wǎng)上流行了這樣一組漫畫，請同學(xué)們欣賞。 （出示課件 看了這圖片誰想說說你的感受？（生說）。今天就讓我們一起走進17 課.可貴的沉默.（板書課題、生讀課題）二、學(xué)生自讀，解決疑惑1. 請同學(xué)們把書翻到72頁，請大聲地自由地讀課文，請讀準字音， 讀通句子，邊讀邊想課文講了一件什么事？2. 下面老師檢測你們對本課生字詞掌握的情況。三、朗讀感悟，喚發(fā)愛意。（一）學(xué)習(xí)課文（1-9自然段）。1、當(dāng)我們讀到，老師問，你們的爸爸媽媽知道你的生日是哪一 天嗎？他們是怎么向你祝賀的？這段話的時候， 課堂上出現(xiàn)了怎樣的 場面？2、課件出示第一幅插圖，這幅

3、圖就是當(dāng)時課堂熱鬧的場面，看 到這幅圖你想到什么詞呢？3課文那幾個自然段描寫的這個熱鬧的場面呢？ 齊讀1-9自然段，讀完以后，感受到了什么？ 你能找到描述孩子們快樂、高興的語句嗎？ 左顧右盼是什么意思，那么神氣十足地左顧右盼又是怎樣呢？誰能做做動作？ 你們能體會他們當(dāng)時的心情嗎？齊讀 從這這幾句話中，“我”知道孩子們是一一快樂幸福的。 他們的快樂是誰給的？ 師小結(jié)：（二）學(xué)習(xí)課文11-14自然段1、指名4人分讀1114自然段2 、在解決答案之前，老師想問問你們：你們有幾個人知道自己父母的生日？3、（課件出示課文插圖 2）看到這幅圖你想到什么詞呢？4. 文中有一個詞語“寂然無聲”，你知道是什么意

4、思嗎？你能用 一個詞替換嗎？5. 同學(xué)們沉默了，沒有人舉手，沒有人說話，教室里靜悄悄的。這是 為什么呢？6“就這樣沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們 他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。 ”在沉默的這 分鐘里，他們可能在想什么？7 師小結(jié)：8 沉默之后，教室里怎么樣了？（相機板書：熱鬧）只是與沉默之前的熱鬧已經(jīng)不一樣了?？纯从惺裁床灰粯幽兀浚ㄖ该卮穑? 、現(xiàn)在我們知道了這極為珍貴的東西是什么了嗎？（三）學(xué)習(xí)課文 1517自然段1 、快速默讀 15 17 自然段2 、孩子們是怎樣回報父母之愛呢？你從哪看出？3 、孩子們的回報給父母帶來了什么？師小結(jié)：4 、教室里由熱鬧到

5、沉默，又由沉默到熱鬧，這前后不一樣的熱鬧， 不也說明了這一分鐘的沉默是可貴的。 所以老師感受到， 這對他來說 是多大的享受?。。ㄕn件出示：這一片沉默給了我多大的享受??！ ） 你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？出示句子：這一片沉默給了孩子們多大的享受?。∷麄兌昧?。這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到。這一片沉默給了我多大的享受??！我。四、課外延伸，掀起愛浪1、同學(xué)們，文中的孩子已經(jīng)明白了得到愛就應(yīng)該回報愛，你們呢？ 請大家回憶父母關(guān)心愛護自己的事情， 想想父母平時為自己操勞的情 形，此時我想你一定有很多話想給你父母說，是嗎？ 2、你們說的真好，在這里，我就借用一句廣告詞兒：“心動不如行動。 母親節(jié)、父親節(jié)快到了，你們就趕快籌備禮物吧，但愿你們的禮物會 給父母帶去幸福、快樂，給周圍更多的人帶去愛！3 、結(jié)束語：最后，老師送給同學(xué)們一首詩： 師深情朗誦 感恩的心 師：出示課件：課外小知識：1、母親節(jié)是每年 5月的第2個星期日， 2014的母親節(jié)是 5月11號。2、父親節(jié)是每年 6月的第三個星期日， 2014的父親節(jié)是 6月15日五、課后小實踐： 師：中華民族是一個崇尚孝道知道感恩的民族，早在 2000多年前，孔 子就說過