小學(xué)體育二年級(jí)《原地側(cè)向投擲壘球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育二年級(jí)原地側(cè)向投擲壘球 教學(xué)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、學(xué)習(xí)投擲輕物的基本方法。 2、 學(xué)會(huì)投擲動(dòng)作蹬地、轉(zhuǎn)身、揮臂協(xié)調(diào)一致用力。 3、向定目標(biāo)與移動(dòng)靶作投擲練習(xí)。 4、發(fā)展學(xué)生的投擲能力、協(xié)調(diào)性、鍛煉目測(cè)力和準(zhǔn)確性。 5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效創(chuàng)設(shè)和諧課堂氣氛中體驗(yàn)合作的快樂，建立和諧的人際關(guān)系， 培養(yǎng)合作精神。 教 學(xué) 內(nèi) 容 基礎(chǔ)知識(shí) 運(yùn)動(dòng)技能 體能 懂得在投擲練 習(xí)中有秩序地 進(jìn)行投擲，逐 步樹立安全意 識(shí)。 1、懂得拋投輕物的方法。 2、學(xué)會(huì)投擲的基本方法。 1、發(fā)展平衡能力與協(xié)調(diào)能力。 2、靈敏性和準(zhǔn)確性的練習(xí)。 順 序 周次 課時(shí) 達(dá)成目標(biāo) 內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn) 2 1 1、懂

2、得拋投輕物的方法 2、建立投擲運(yùn)動(dòng)概念 各種方式的投擲輕 物游戲 了解投擲的基本 姿勢(shì)及方法 3 2 1、在投擲中懂得各種揮動(dòng) 2、初步了解投擲運(yùn)動(dòng) 投擲輕物 投擲時(shí)手臂揮直 3 1、 學(xué)生體會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)身、揮臂 連貫動(dòng)作 2、體驗(yàn)投擲運(yùn)動(dòng) 原地側(cè)向投擲壘球 腳如何支撐用力 （蹬地轉(zhuǎn)身?yè)] 臂協(xié)調(diào)用力） 4 4 1、向指定目標(biāo)投擲與移動(dòng)靶 2、學(xué)會(huì)并鞏固投擲基本動(dòng)作 投標(biāo)靶與移動(dòng)靶 控制出手角度 5 1、發(fā)展投擲能力 2、完善投擲技術(shù) 投擲壘球 測(cè)試誰(shuí)投的遠(yuǎn)、 準(zhǔn) 原地側(cè)向投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目 構(gòu)思設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以全面推行素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，勇于創(chuàng)新，使學(xué) 生得到全

3、面發(fā)展，以樂學(xué)為主，給學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，關(guān)注個(gè)體差 異，為終身體育打下基礎(chǔ)。 學(xué)情分析 水平一的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，他們活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物有著一定的好 奇心，喜歡通過(guò)各種言語(yǔ)和動(dòng)作來(lái)展示自我，學(xué)習(xí)興趣很冋，但疋注意力不夠集中， 情緒不夠穩(wěn)定。 教材分析 從小學(xué)低年段就開始安排課程，從投擲輕物、擲沙包、到投擲壘球。教材編寫過(guò) 程是由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步提高的縱向編排方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)投擲，培 養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素 質(zhì)，促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，冋時(shí)也為今后學(xué)習(xí)其它的投擲項(xiàng)目奠定基 礎(chǔ)。 動(dòng)作要領(lǐng) 原地側(cè)向

4、投擲壘球動(dòng)作蹬地，轉(zhuǎn)體、揮臂動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)用力。 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：原地側(cè)向投擲方向的正確姿勢(shì)，蹬地轉(zhuǎn)身 揮臂。 難點(diǎn)：全身連慣用力量將壘球經(jīng)肩上屈肘投出。 創(chuàng)新思路 以往單純采用以技術(shù)教學(xué)為主的組織教學(xué)，造成學(xué)生在體育課上枯燥的進(jìn)行技術(shù)學(xué) 習(xí)，本課是以若干個(gè)既可獨(dú)立，又有聯(lián)系的投擲類游戲及比賽練習(xí)將全課串聯(lián)起來(lái)， 為學(xué)生提供了較為寬松、愉悅并且有一定成就感的學(xué)習(xí)環(huán)境；結(jié)合四川雅安地震向?qū)W 生傳遞團(tuán)結(jié)友愛的互助精神。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)開始熱身拋球組數(shù)游戲，提高學(xué)生興趣和參與意識(shí)。 2、帶領(lǐng)學(xué)生投擲游戲中找樂趣，找方法，找巧門，從而獲得投擲的最基本技術(shù)，技 能。 3、通過(guò)游戲“拼圖”，建立和諧的人際

5、關(guān)系，培養(yǎng)合作精神。 教學(xué)方法 本課主要學(xué)習(xí)圍著學(xué)習(xí)組織教學(xué)，采用體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)法、合作探究法，游戲教學(xué)法、 評(píng)價(jià)激勵(lì)法等，營(yíng)造和諧、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生學(xué)得活、練得活，能對(duì)課 產(chǎn)生新鮮感，使學(xué)生在歡樂互助的氛圍下掌握技術(shù)動(dòng)作，達(dá)到“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的 有效學(xué)習(xí)效果。 教學(xué)流程 開始一一準(zhǔn)備導(dǎo)入一一運(yùn)動(dòng)感知一一1投擲初體驗(yàn)“原地側(cè)向投擲壘球” 一一2集中練 習(xí)一一3看誰(shuí)的投遠(yuǎn)一一拓展游戲一一評(píng)價(jià)與放松 教學(xué)過(guò)程 一、開始部分(四列橫隊(duì)，7分鐘) 1、課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。 2、師生進(jìn)入角色，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)及安全。 3、 準(zhǔn)備活動(dòng)：(1 )情景導(dǎo)入，游

6、戲(看誰(shuí)判斷正確)并組合相等人數(shù)。(2)徒手操： 針對(duì)投擲關(guān)節(jié)部位來(lái)做。 設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性；使學(xué)生關(guān)節(jié)得到充分活動(dòng)開， 為課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備 二、運(yùn)動(dòng)感知(共用 20分鐘) 1、原地側(cè)向投擲壘球初體驗(yàn)(5) (1 )感受原地側(cè)向投擲運(yùn)動(dòng)，主要培養(yǎng)自主探究性學(xué)習(xí)；先讓學(xué)生接觸感知投擲方 法。 (2) 引導(dǎo)學(xué)生思考。腳如何支撐用力(蹬地轉(zhuǎn)身 揮臂協(xié)調(diào)用力) (3) 成二橫隊(duì)，學(xué)生原地側(cè)向?qū)ν毒毩?xí)，老師作一定的動(dòng)作引領(lǐng)和講解。(強(qiáng)調(diào)安全 事項(xiàng)) 2、集中投擲練習(xí)(6) (1) 教師首先講解示范；說(shuō)清楚投擲動(dòng)作要領(lǐng)；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)及安全。 (2) 分成四組，學(xué)生按順序投

7、擲， (3) 在集中投擲練習(xí)改正投擲動(dòng)作，并得到一定鞏固。 3、自我檢測(cè)：看誰(shuí)投的遠(yuǎn) (9) (1) 分成四組，自我檢測(cè)看誰(shuí)投的遠(yuǎn)；、學(xué)生按順序來(lái)比，投擲完后自己撿球排到最 后一排等下一次比，檢驗(yàn)學(xué)生投擲技術(shù)。 (2) 投過(guò)第 根 C白線為及格，第二根 B為良好，第二根 A為優(yōu)秀。第四根破紀(jì)錄 (3) 老師找不冋層次學(xué)生示范。 設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)教學(xué)過(guò)程是由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步提高的縱向編排方式。 來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)投擲壘球 三、拓展游戲(7分鐘) (1) 游戲 “拼圖”幫助施援 (比比看哪組拼的快 好)一共完成2次。 (2) 教師講解游戲規(guī)則與方法。 (3) 教師示范。 設(shè)計(jì)意圖：以小學(xué)

8、生形象思維好、好動(dòng)的身心特點(diǎn)，教師創(chuàng)造情景，以樂學(xué)為主， 給學(xué)生互助積極的情感體驗(yàn) 四、評(píng)價(jià)與放松(6分鐘) (1) 講述(四川雅安地震的故事)聽音樂全班學(xué)生跟老師用壘球拼(雅安 加油!)字。 (2) 放松：全班圍成一個(gè)圈，輕輕閉上眼來(lái)祝福四川雅安人民(音樂：從頭再來(lái)) (3) 小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生作自評(píng)與互相評(píng)，幫助學(xué)生進(jìn)步。 (4) 師生再見，安排學(xué)生收拾器材。 設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合近來(lái)國(guó)家四川雅安地震，讓學(xué)生感受體驗(yàn)互助友愛精神并祝福災(zāi)區(qū) 人民早日重建美好家園 小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 水平 一教學(xué)單元（模塊）:原地側(cè)向投擲壘球;課次：第 二課 時(shí) 執(zhí)教老師： 班級(jí)： 二（1） 班；人數(shù)：40

9、 人 教學(xué) 目標(biāo) 1、通過(guò)開始熱身拋球組數(shù)游戲，提高學(xué)生興趣和參與 意識(shí)。 2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲壘球。 3、通過(guò)游戲“拼圖”，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)合 作精神。 場(chǎng)地 器材 1、籃球場(chǎng) 2、小壘球（40個(gè)） 4、小黑板1個(gè)。道具若 干 教學(xué) 內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)原地側(cè)向投擲壘球2、游戲一一“拼圖”幫助施援（比比看哪組拼的快 好） 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：原地側(cè)向投擲方向的正確姿勢(shì)，能粗略掌握動(dòng)作要領(lǐng)，形成初步動(dòng)作技術(shù)技能。 難點(diǎn)：全身連慣用力量將壘球經(jīng)肩上屈肘投出。 教學(xué) 流程 開始一一準(zhǔn)備導(dǎo)入一一運(yùn)動(dòng)感知一一1原地側(cè)向投擲初體驗(yàn)一一2集中練習(xí)一一3看誰(shuí)的投遠(yuǎn)一 拓展游戲評(píng)價(jià)與放松 順 序 時(shí)

10、間 達(dá)成目標(biāo) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 組織與方法 次 數(shù) 開 始 2， 1、師生進(jìn)入角色 2、明確學(xué)習(xí)任務(wù) 3、明確注意事項(xiàng) 4、集合整隊(duì)，清 點(diǎn)人數(shù) 5、宣布本課學(xué)習(xí) 內(nèi)容和任務(wù)。 指揮隊(duì)伍； 向?qū)W牛宣布學(xué)習(xí) 內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)注意 事項(xiàng)及安全 0000000000 0000000000 0000000000 0000000000 1次 準(zhǔn) 備 導(dǎo) 入 1、激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，提高學(xué) 習(xí)積極性。 在慢跑圈進(jìn)行 （看誰(shuí)判斷正確）， 游戲。隊(duì)形美觀正 講解示范， 并示出明確的數(shù) 2、徒手操熱身， 確對(duì)。 字讓學(xué)生進(jìn)行正 防止運(yùn)動(dòng)事故的 徒手操：6節(jié)（每 確。 發(fā)生。 節(jié)4*8節(jié)拍）針對(duì) 投擲關(guān)節(jié)部位來(lái)做

11、一、原地側(cè)向投擲 1、感受原地側(cè)向 壘球初體驗(yàn) 投擲運(yùn)動(dòng)： （5，） 引領(lǐng)學(xué)生，對(duì)強(qiáng) 2、發(fā)現(xiàn)一些的投 調(diào)安全事項(xiàng)； 擲方法； 要求： 老師與學(xué)生一起 3、培養(yǎng)自主探究 1、用原地側(cè)向投 做原地側(cè)向投擲 性學(xué)習(xí)； 擲壘球，用正確投 壘球，（并留意學(xué) 4、提咼相互交往 擲技術(shù)）先讓學(xué)生 生情況） 社會(huì)適應(yīng)能力。 接觸感知投擲方 法， 2 .思考。腳如何 支撐 （蹬地轉(zhuǎn)身?yè)] 臂） 二、集中投擲練習(xí) 初步認(rèn)識(shí)側(cè)向投 擲方向的正確姿 勢(shì)； 掌握基本的投擲 （6） 要求：講解示范 時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽， 學(xué)生基本能體會(huì)投 擲連慣用力過(guò)程 講解示范；說(shuō)清楚 投擲動(dòng)作要領(lǐng)； 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)注意事 項(xiàng)及安全 技術(shù)技能；

12、20 方法：學(xué)生排隊(duì)跑圈看教師 拋出壘球多少來(lái)判斷，并組 合相等人數(shù)。老師作一定的 動(dòng)作引領(lǐng)和講解。 方法：學(xué)生原地側(cè)向?qū)ν毒?習(xí)，老師作一定的動(dòng)作引領(lǐng) 和講解。 ZX 法：聽到第一哨聲后C?第 排學(xué)生用力投擲前方。一 回到后面，第二哨聲第二 投。A O O 0 O 15 次 10 次 拓 展 游 戲 評(píng) 價(jià) 與 放 松 三、自我檢測(cè)：看 誰(shuí)投的遠(yuǎn)（9） 方法： 老師講解示范；個(gè) 進(jìn)一步掌握投擲 1、分成四組，自 別輔導(dǎo)；集中找 技術(shù)技能；能基 我檢測(cè)看誰(shuí)投的 “優(yōu)生”示范。 本能做出投擲整 遠(yuǎn)； 個(gè)連慣動(dòng)作。 2、學(xué)生按順序來(lái) 比，投擲完后自己 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)注意事 撿球排到最后一排 等下一次比，

13、檢驗(yàn) 學(xué)生投擲技術(shù)； 3、學(xué)生體會(huì)投擲 連慣用力過(guò)程，投 過(guò)第一根C白線為 及格，第二根B為 良好，第三根 A為 優(yōu)秀。第四根破紀(jì) 錄 項(xiàng)及安全事項(xiàng) 游戲一“拼圖”幫 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲 助施援（比比看哪 的興趣發(fā)展快速 組拼的快好） 跑的能力，增強(qiáng) 方法:1、分成四個(gè) 講解游戲的方法 腳的力里。 小組人數(shù)相等排成 和規(guī)則，示范游 四列隊(duì)；每位同學(xué) 手中有一個(gè)“壘 戲操作方法； 球”讓學(xué)生想成畫 提出安全要求和 筆。 保措施，防止安 全事故的發(fā)生 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精 聽到教師哨聲后開 神。 始畫。把手中的 “壘球”看作是畫 筆，看哪一組最先 畫完；先畫好。先 者勝（看哪組好， 畫的快）拼圖作畫 二次第

14、1次 ，第 2次小組合作完 成。 學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)， 教師引導(dǎo)學(xué)生作 提高課堂學(xué)習(xí)效 自評(píng)與互相評(píng)， 率的評(píng)價(jià)。 幫助學(xué)生進(jìn)步； 放松身體愉悅心 與學(xué)生一道做放 境，恢復(fù)心率， 講述（四川雅安地 松操， 調(diào)適心理，提高 震的故事）然后聽 提醒學(xué)生要注 健康水平。 音樂全班學(xué)生跟老 意呼吸和放松身 師用壘球拼（雅安 加油?。┳鲆饩撤潘? 學(xué)生情感投；舒暢 優(yōu)美、輕松愉快 體。 7 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C B V A 破紀(jì)錄 方法：學(xué)生分四組，學(xué)生按 組的順序進(jìn)比誰(shuí)投的遠(yuǎn)。

15、00000000 00000000 方法：學(xué)生分四組人數(shù)相 等，聽到教師哨聲后開始 畫。把手中的“壘球”看作 是畫筆，看哪一組最先畫 完；先畫好。先者勝（看哪 組好，畫的快）拼圖作畫二 次第1次，第2次小組合 作完成。 師引領(lǐng)做放松。同時(shí)祝福地 震災(zāi)區(qū)人們?cè)缛罩亟覉@。 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 平均心率：126次/ 分 預(yù)計(jì)練習(xí)密度：63.2%3 運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷 表 征 1. 臉紅（V ） 2. 出汗（V ） 3. 氣喘（V ） 4肌肉疼痛（） 教 師 課 后 反 思 擲教材由于受至 利用壘球，使得全班 教師的及時(shí)指導(dǎo)又提 以若干個(gè)既可獨(dú)立， 為學(xué)生提供了較為寬 安地震向?qū)W生傳遞團(tuán) 獲得幫助，看到進(jìn)步 “如何才讓學(xué)生能更 一問(wèn)題由于受學(xué)生理 轉(zhuǎn)身的動(dòng)作不連貫， 中更應(yīng)該把著重點(diǎn)來(lái) J場(chǎng)地