人教版三年級語文下冊《五組語文園地五展示臺》研討課教案_5

1、人教版三年級語文下冊第五單元綜合性學(xué)習(xí)展示臺活動教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過第五單元課文的學(xué)習(xí)和回顧，了解父母對自己無私的愛。2. 通過一系列活動的開展，懂得感恩，學(xué)會表達(dá)自己對父母的愛。3. 通過形式多樣的展示活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、合作精神，提高學(xué)生的表達(dá)能力和心理素質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 歌曲世上只有媽媽好游子吟 2.課前寫日記、 制作賀卡、手抄報(bào) 3. 多媒體課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)流程：1、 欣賞音樂渲染愛師：在這美妙動聽的歌聲里，我們感受到的是濃濃的母愛。在媽媽的關(guān)心愛護(hù)下我們快樂地成長，幸福的生活。2、 用心觀察感受愛1. 回顧第五組課文內(nèi)容，了解父母對子女無私的愛師：我們第五組

2、課文講述的就是人間真情，講述的就是那無聲無私無價(jià)的母愛。你們還記得那些精彩的片段嗎？課件出示片段欣賞，指名讀。2. 匯報(bào)父母的一天，了解父母的辛勞師：通過你們的朗讀，讓我們再一次感受到了那暖暖的母愛。學(xué)習(xí)了本組課文，我們也分組進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)。同學(xué)們都認(rèn)真觀察了爸爸媽媽的一天是怎么度過的，并在日記中記錄了下來。下面有請?zhí)沼鸺淹瑢W(xué)上臺介紹一下。謝謝陶羽佳，再次有請陳赟昊同學(xué)上臺介紹。誰來評價(jià)一下？3. 說說父母關(guān)心自己的事情，懂得感受愛師：謝謝你們的發(fā)言！讓很多同學(xué)都打開了記憶的大門，許多感動的瞬間一下子出現(xiàn)在眼前，接下來有請小小記錄員跟我們分享一下那動人的一幕。先請蔣羽霏同學(xué)。再請?jiān)S秦瑞同學(xué)。

3、你們認(rèn)為她倆說得怎么樣？3、 多種形式表達(dá)愛1.最快樂的時光是周末的時候有爸爸媽媽的陪伴，在他們的陪伴下我們學(xué)會了很多本領(lǐng)。下面有請汪陳子豪和他的爸爸一起介紹他們共同做的陶藝作品。多么精美的瓷器啊！多么幸福的時光啊！讓我們把掌聲送給汪陳子豪和他的爸爸！2.不僅如此，我們還有很多同學(xué)和爸爸媽媽一起制作了精美的手抄報(bào)，讓我們來一一欣賞吧！3.在這次的綜合性學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)深受教育，不僅懂得了享受愛，更懂得了如何去回報(bào)愛。不信你來聽聽他們的心聲！請同學(xué)們拿出自制的賀卡，在上面寫上心里話，送給你的爸爸媽媽。（音樂起）今天有幸請到了一些神秘嘉賓，有請他們走上講臺。請他們的孩子把賀卡送上來，大聲說出心里話

4、，給個愛的擁抱。建議同學(xué)們把熱烈的掌聲送給他們。四、全場同唱傳承愛1.是啊，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們一起吟誦這首千古名詩吧！2.今天的展示臺同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，不僅用心觀察、用心體會了爸爸媽媽的愛，還能多種方式表達(dá)對他們的愛。那就讓愛永駐我們心田，讓愛永遠(yuǎn)傳承下去！設(shè)計(jì)理念：我們的語文課堂不應(yīng)該只是一個教師教知識、學(xué)生學(xué)知識的場所，它同時也應(yīng)該是教師、學(xué)生生命得以激揚(yáng)的精神家園。理想的語文課堂就要撥動學(xué)生情感思維的琴弦，顯現(xiàn)出生命的多姿多彩。本次綜合性學(xué)習(xí)活動，內(nèi)容與課文密切相關(guān)，可結(jié)合學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)每個活動小組選擇自己的方式交流展示，通過了解具體事例，體會爸爸媽媽對自己的愛；引導(dǎo)學(xué)生想想應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛。邀請家長共同參與，有助于情感的激發(fā)，感恩教育得到進(jìn)一步深化。同時，使學(xué)生在交流中互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，把成果展示與對綜合性實(shí)踐活動的總結(jié)反思結(jié)合起