英語口語學(xué)習(xí)技巧-英音、美音連讀、重讀規(guī)則

1、英音/美音連讀連讀總規(guī)則1.輔音+元音2.輔音+半元音3.元音+元音4.意群5.輔音+輔音6.以r/re結(jié)尾的單詞+元音7.輔音+以h開頭的單詞連讀詳細(xì)規(guī)則連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個(gè)意群。連讀所構(gòu)成(的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可音。連讀符號：)(1)“輔音+元音”型連讀在同一個(gè)意群里，如果相鄰兩詞中的前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。imanenglishboy.itisanoldbook.letmehavealookatit.msblackworkedinanofficelastyester

2、day.icalledyouhalfanhourago.1putiton,please.notatall.pleasepickitup.第一招consonantandvowel輔音與元音whenonewordendswithaconsonantandthenextwordbeginswithavowelsound,takethefinalconsonantoffthefirstwordandattachittothefollowingvowelsound如果一個(gè)單詞以一個(gè)輔音結(jié)尾，緊跟的下一個(gè)單詞的詞首是元音的話，把第一個(gè)單詞詞尾的輔音從第一個(gè)單詞脫離，使它與緊跟著的元音連在一起。(2)“r/

3、re+元音”型連讀如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開頭，這時(shí)的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。theyremyfatherandmother.ilookedforithereandthere.thereisafootballunderit.therearesomebooksonthedesk.hereisaletterforyou.herearefoureggs.butwhereismycup?whereareyourbrotherandsister?但是，如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。2theblackcloud

4、sarecomingnearerandnearer.（nearer與and不可連讀）(3)“輔音+半元音”型連讀英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時(shí)也要連讀。thankyou.nicetomeetyou.didyougettherelateagain?wouldyoulikeacupoftea？couldyouhelpme,please?“音的同化”常把/d/+/j/讀成/dv/，didyou聽上成了/didvu/，wouldyou成了/wudvu/，couldyou成了/kudvu/。(4)“元音+元音”型連讀如果前一個(gè)詞以

5、元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開頭，這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。iamchinese.heisveryfriendlytome.shewantstostudyenglish.howandwhydidyoucomehere?shecantcarryit.itlltakeyouthreehourstowalkthere.thequestionistooeasyforhimtoanswer.3第二招vowelandvowel元音與元音whenawordendsinavowelsoundandthenextwordbeginswithavowelsound,theyareconnectedwi

6、thaglidebetweenthetwovowels.如果一個(gè)單詞以元音結(jié)束，下一個(gè)單詞以元音開始的話，兩個(gè)元音之間用一個(gè)滑音連在一起。(5)當(dāng)短語或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。isitahatoracat?（hat與or之間不可以連讀）thereisagoodbookinmydesk.（book與in之間不可以連讀）canyouspeakenglishorfrench?（english與or之間不可以連讀）shallwemeetateightortentomorrowmorning?（meet與at，eight與or之間不可以連讀）s

7、heopenedthedoorandwalkedin.（door與and之間不可以連讀）第三招consonantandconsonant輔音與輔音whenawordendswithoneconsonant,andthenextwordbeginswiththesameorsimilarconsonant,holdthefinalconsonantasyouconnectittothenextword.如果一個(gè)單詞的詞尾是輔音，下一個(gè)單詞以相同或相似的輔音開始的話，用第一個(gè)單詞的輔音詞尾來連接下一個(gè)單詞。deeppond/busstation/thiszoo/topbook/jotdown4第四

8、招consonantcluster輔音群whenthereareseveralconsonantsbetweentheendofonewordandthebeginningofanother,yourelinkingclusteredconsonantsintwoseparatewords.thesearethemostchallengingofanylinkedwords.youmustpronouncethree,four,orevenfiveconsonantsalltogether.butthereareafewthingsyoucandotomakethisprocessalittl

9、eeasier.如果一個(gè)單詞的詞尾與下一個(gè)單詞的詞首之間有幾個(gè)輔音的話，你就要把這些擠在一起的輔音連起來讀。在所有單詞的連接中，這是最難的，因?yàn)槟惚仨毎讶齻€(gè)、四個(gè)，甚至是五個(gè)輔音連在一起來發(fā)音。不過，還是有幾個(gè)方法可以使事情變得容易些。whenthefirstwordofaclusteredpairendswithatord,youcansometimesdropthetord.如果第一個(gè)單詞以t或d結(jié)束，t或d就可以被省略。比如：losttrust/westside第五招t,d,s,orz+yt,d,s或z+ywhentheletterorsoundoft,d,s,orzisfollowed

10、byawordthatstartswithy,oritssound,bothsoundsareconnected.theselettersandsoundsconnectnotonlywithy,buttheydosoaswellwiththeinitialunwrittenysoundofsyllablesandwords.theyformacombinationthatchangesthepronunciation.如果字母或發(fā)音t,d,s,或z后跟一個(gè)由y或y音開始的單詞，兩個(gè)音就連在一起。這種連接不僅僅在有y的時(shí)候，而且在單詞和音節(jié)前有一個(gè)不寫出的5y時(shí)也會發(fā)生。這種連接組合會改變單詞

11、的發(fā)音。英音重讀2)句子重音a)英語的節(jié)奏：（輕）-輕-重-輕-（輕）或重-輕-（輕）（輕）重b)英語句子的長短：是由句子中的重讀詞的數(shù)目決定的，而不是象漢語那樣由句子中的漢字?jǐn)?shù)目決定的。c)實(shí)詞重讀（副詞重讀），虛詞輕讀(冠詞，單音節(jié)介詞，單音節(jié)連詞，人稱代詞，反代詞，物主代詞，關(guān)系代詞，相互代詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞和系動(dòng)詞be.d)實(shí)詞不重讀的特殊情況a)實(shí)詞第二次出現(xiàn)hethinksofthatasachildthinks.b)一個(gè)名詞被第二個(gè)名詞修飾imetherintherailwaystation.c)代替詞whichbookdoyouwant?thesmallone.d)感嘆詞中的

12、what和howwhatagooddayitis!howbeautifulsheis!e)street在專有名詞中wangfujingstreet.f)this在這些短語中，thismorning/afternoon/evening6e)虛詞重讀的特殊情況a)情態(tài)動(dòng)詞，助動(dòng)詞和系動(dòng)詞be在句首，句尾和否定時(shí)。doyoulikeit?yes,ido.areyouadoctor?yes,iam.canyouhelpme?yes,ican.idontlikeyou.heisntaworker.b)情態(tài)動(dòng)詞表示可能，驚奇和肯定時(shí)。theymaycomethisevening.canitbefivealready?hemustbeintheroom.c)介詞在句首和句尾。inthebox,hefoundaletter.heisthepersonitalkedwith.d)引導(dǎo)復(fù)合句的連詞在句首。ifyouwish,illvisityou.whenhecomes,illtellhim.e)反身代詞表示強(qiáng)調(diào)。hecouldntcomehimself.英音與美音重讀的區(qū)別英音句子重音一般集中在實(shí)詞上，重音有些散亂。美音在簡化原則的指導(dǎo)