小學(xué)體育《前滾翻》教案3

1、小學(xué)體育前滾翻教案一、教學(xué)目標 1認知目標：通過學(xué)習(xí)知道前滾翻+轉(zhuǎn)體90度的動作方法，并能在交流中正確表述出前滾翻的練習(xí)技巧。2技能目標：基本掌握后腦勺先著墊、低頭含胸、團身抱膝的前滾翻技術(shù)動作，并做出轉(zhuǎn)體90度的結(jié)束動作，發(fā)展學(xué)生的基本滾動能力，并學(xué)會保護與幫助的技巧。3情感目標：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、相互學(xué)習(xí)的團結(jié)合作意識，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣。二、課題分析四年級的學(xué)生在已初步學(xué)過前滾翻的技術(shù)基礎(chǔ)上，根據(jù)本班學(xué)生的生理、心理特點和實際情況，本課的主要內(nèi)容為“前滾翻+轉(zhuǎn)體90度”。滾翻是人體基本活動能力之一，前滾翻教學(xué)活動形式接近生活，有自我保護的實用價值。通過前滾翻的教學(xué)，能發(fā)展學(xué)生柔韌

2、、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力，提高學(xué)生控制身體的平衡能力和時空感。三、教學(xué)策略本課以“體育課程標準”為宗旨，以樹立健康第一，學(xué)生發(fā)展為中心，以創(chuàng)新精神為核心，以游戲活動為平臺，以自主探究為方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用，建立了民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識，提高體育技能和社會適應(yīng)能力。四、設(shè)計思路本課的教學(xué)過程分為活躍情緒（導(dǎo)入）階段-熱身階段-體驗實踐階段-調(diào)整放松階段四個部分。通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)自練互幫互學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，在此基礎(chǔ)上營造合作、探究學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力。在課的活躍情緒階段利用平板電腦播放（節(jié)選跑酷愛好者）魚躍前滾翻

3、視頻與同齡兒童前滾翻分解動作，通過“設(shè)疑、啟智、探究”創(chuàng)造的教學(xué)模式，營造學(xué)習(xí)氛圍，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。前滾翻教案一、 準備部分（一）課堂常規(guī)1體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。（二）準備活動1隊列：立正、稍息、集合、解散、。2專項準備活動待添加的隱藏文字內(nèi)容3二、基本部分（一）技巧。前滾翻，重點：是蹬地、低頭、團身；難點：動作連貫，協(xié)調(diào)。1.導(dǎo)入前滾翻ttp課件中視頻。教師講解動作方法和要領(lǐng)，學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2.介紹前滾翻ttp課件（1）教師講解分解和完整動作，學(xué)生認真觀察（2）教師給學(xué)生個別指導(dǎo)，學(xué)生集體練習(xí)。（3）找學(xué)生表演，神飽滿動作輕松整齊一致。（二）游戲穿越障礙1.播放課件介紹游戲方法與規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)比賽，教師做正確評定勝負。3.進行本節(jié)