第三部分：物態(tài)變化

1、復(fù)習(xí)提綱 要點考點聚焦 課前熱身 典型例題解析 方法小結(jié) 課時訓(xùn)練,第四 章 物態(tài)變化,復(fù)習(xí)提綱,一、溫度,（1）溫度：定義： 符號：,（2）溫度兩種表示方法： 攝氏溫度（） 熱力學(xué)溫度(T)(略),復(fù)習(xí)提綱,二、溫度計,（1）制作原理：,（2）種類 及用法,復(fù)習(xí)提綱,三、物態(tài)變化,（1）物質(zhì)的三種狀態(tài)： ；,熔化,（2）熔化和凝固,d、晶體熔化 e、非晶體熔化規(guī)律： g、熔化圖像：,凝固, 熔 化 和 凝 固,復(fù)習(xí)提綱,三、物態(tài)變化,熔化,（2）熔化 和凝固,熔化時 熱，凝固時 熱。 應(yīng)用實例： 。, 熔 化 和 凝 固,復(fù)習(xí)提綱,三、物態(tài)變化,a、定義： ；例子： ；,b、方 式：,c、吸

2、熱、實例：,汽化, 汽 化 和 液 化,復(fù)習(xí)提綱,三、物態(tài)變化, 汽 化 和 液 化,（1）定義： ；例子： ； （2）使汽體液化的方法 ； ； 各種方法生活中實例： （3）各種“白氣”： ； （4）液化放熱利用 ；危害： 。,液化,復(fù)習(xí)提綱,三、物態(tài)變化,（1）定義： ； （2）例子： ； （3）升華 熱 ，應(yīng)用： ；,（1）定義： ； （2）例子： ； （3）凝華 熱 ，應(yīng)用： ；,升華,凝華,（4） 升華 和 凝華, 升 華 和 凝 華,要點考點聚焦,本課時的相關(guān)考點有溫度計的原理、讀數(shù)及使用，熔化、凝固、汽化、液化、升華和凝華等六種物態(tài)變化，識別生產(chǎn)和生活中物態(tài)變化的實例.固體、液體和

3、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài).由某種物態(tài)變化的現(xiàn)象判斷屬于何種變化(即物態(tài)變化的名稱)并且判斷物態(tài)變化中的吸熱、放熱情況是中考命題的重點，由于中考逐年注重實驗操作能力和應(yīng)用知識能力方面的考查，因而溫度計的使用，物態(tài)變化的圖像和對各種物態(tài)變化現(xiàn)象的解釋仍是今后中考命題的熱點，常見題型是填空題、選擇題和實驗題.,1.常用溫度計是根據(jù)_性質(zhì)制成的.在使用溫度計前要注意觀察它的量程和認清它的_，使用溫度計測液體溫度時，溫度計的液泡應(yīng)與待測液充分接觸，但不能與容器壁相碰，待溫度計在液體中的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時視線應(yīng)與_平齊.家用體溫計的測量范圍是_. 2.鐵匠師傅打鐵時，將燒紅的鐵塊放入冷水中，會聽到“嗤

4、嗤”的聲音，同時看到水面上 冒出一股“白煙”，在這個過程中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是_和_.,課前熱身,液體的熱脹冷縮,最小分度值,溫度計中液柱的上表面,3542,沸騰,液化,課前熱身,3某年，我國長江以北地區(qū)發(fā)生了罕見的干旱現(xiàn)象.為緩解旱情，人們曾多次利用有利的氣象條件，實施人工降雨.飛機在高空中投放固態(tài)二氧化碳(干冰)，干冰進入冷云層，就很快_成氣態(tài)，并從周圍吸收大量的熱量，使空氣的溫度急劇下降，于是空氣中的水蒸氣便_成固態(tài)小冰晶，這些小冰晶逐漸變大而下降，遇到暖氣流就_為雨點降落到地面上，這就是人工降雨. 4為了使潮濕的衣服盡快變干，可采取的措施是 _ _ _.,升華,凝華,熔化,用衣服架

5、撐開,將衣服在陽光下曝曬,將衣服放在通風(fēng)的地方,5物態(tài)變化過程中，屬于放熱的是( ) A熔化、液化和升華 B熔化、汽化和凝華 C汽化、凝固和升華 D凝固、液化和凝華 6關(guān)于“觀察水的沸騰”的實驗中，以下描述中哪一個是正確的( ) A開始加熱時，水中就有大量氣泡產(chǎn)生 B沸騰時，氣泡在上升過程中體積逐漸變大 C沸騰時，水的溫度在不斷升高 D沸騰時，氣泡在上升過程中體積逐漸變小,課前熱身,D,B,7下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是( ) A春天，河里的冰化成水 B夏天清晨，有時植物上有露水 C深秋的早晨，有時地面上有一層霜 D冬天有時沒見雪化成水，雪卻不見了 8用鐵鍋能熔化錫，而不能用錫鍋熔化鐵，這

6、是由于( ) A鐵的密度比錫小 B鐵比錫硬 C鐵比錫傳熱快 D鐵的熔點比錫高,課前熱身,A,D,9下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連接正確的是( ) A水壺中的水沸騰液化 B飲料杯中的冰塊變小液化 C用久了的燈泡燈絲變細升華 D冰箱冷凍室內(nèi)壁上出現(xiàn)霜凝固 10今春以來，我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生“沙塵暴”，主要原因是( ) A泥沙分子間引力小于斥力 B泥沙分子的無規(guī)則運動加快 C近年來植被破壞，增加了裸地面積，使得土壤中的水分蒸發(fā)加快 D以上說法都不對,課前熱身,C,C,【例1】在20的房間里，放有一燒杯酒精，將溫度計放入酒精中，過一段時間后取出，觀察它的示數(shù)，則發(fā)現(xiàn)( ) A高于20 B低于20 C

7、先下降后上升最后保持20不變 D一直為20 【例2】夏天冰棍周圍冒“白氣”和冬天人說話時呼出的“白氣”，下列說法中正確的是( ) A都屬于汽化現(xiàn)象 B前者是升華現(xiàn)象，后者是液化現(xiàn)象 C前者是汽化現(xiàn)象后者液化現(xiàn)象 D都是液化現(xiàn)象,典型例題解析,C,D,【例3】小明在家燒飯時不慎將手指燙傷，媽媽讓他把燙傷的手指放在自來 水龍頭下用水沖，小明讓媽媽趕快從冰箱冷凍室里取冰塊敷在被燙傷的部位，請你說明， 采取這兩種方法的目的是什么?哪種方法更好?,典型例題解析,【答案】手指被燙后，相關(guān)部位的溫度迅速升高，使肌肉組織受到破壞，若能讓被燙部位溫度降低，則可使肌肉組織的破壞程度降低，這兩種方法目的相似 ，在自

8、來水龍頭下用水沖，只能利用水流與手指接觸過程中水溫升高達到吸熱的目的，而用 冰塊敷時有三個吸熱過程：即零攝氏度以下的冰決溫度升高到0 ，0 的冰塊熔化成0 的水；水的溫度繼續(xù)升高，而1 g 0 的冰熔化時吸收的熱量相當(dāng)于1 g水溫度升高80 所 吸收的熱量，所以，第二種方法的效果更好.,【例4】表中列出幾種物質(zhì)的熔點(在標準大氣壓下),典型例題解析,據(jù)此判斷以下說法中正確的是( ) A銅球掉入鐵水中不會熔化 B在零下255 時，氫是固態(tài) C水銀溫度計可測量零下40 的氣溫 D用鎢制成的燈絲不易熔化,D,【例5】火箭發(fā)射時，若高溫火焰向下噴到發(fā)射臺的地面，很多物體遇到高溫會被燒毀，為了保護發(fā)射臺

9、底面，工作人員在發(fā)射臺下建成一個大水池，讓火焰噴到水中 ，利用水的來吸收巨大的熱量.我們 在電視上看到的火箭升高瞬間 ，伴有迅速擴展的龐大的白色氣團就是由 于形成的.,典型例題解析,【答案】“汽化”“水蒸氣液化”,【例6】下列說法正確的是( ) A把-5 的冰拿到10 的房間里，它將立即熔化 B所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化 C夏天吃雪糕時，揭開包裝紙后，雪糕會冒“白氣”，這是冰的升華現(xiàn)象 D將壺里的水加熱至100 時沸騰，若壺里的水只有一半，只需加熱至50 即能 沸騰,B,“水蒸氣液化”,汽化”,方法小結(jié),熟記六種物態(tài)變化的名稱.在判斷物態(tài)變化類型時，首先明確變化前物質(zhì)處于何種狀態(tài)，變

10、化后物質(zhì)處于何種狀態(tài).然后分析經(jīng)歷了一個怎樣的過程，是吸熱還是放熱.固態(tài)和液態(tài)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象稱為熔化和凝固.由于固態(tài)物質(zhì)由晶體和非晶體之別，在發(fā)生這兩種物態(tài) 變化時，溫度隨時間的變化曲線不同，且狀態(tài)的變化也不相同，但熔化時要吸熱，凝固時要放熱則是共同的特征.晶體熔化時溫度保持不變這一溫度稱為熔點，而且同一晶體的熔點和凝固點相同.液體的汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，復(fù)習(xí)時要知道影響蒸發(fā)快慢的三個因素； 影響液體沸點變化的原因；使氣體液化的兩種方法；注意汽化和液化這兩種物態(tài)變化的實際應(yīng)用和研究問題的方法.,課時訓(xùn)練,1晶體被加熱在熔化過程中，溫度將_；無論晶體或非晶體，在凝固 過程中都要_熱量；高

11、空的水蒸氣經(jīng)_過程凝成小冰 晶，即雪花. 2人們通常用鎢這種金屬制造燈絲，是因為鎢的_高，氣體打火機用的丁烷氣體，是用_的辦法使它成為液態(tài)，貯存在打火機里的. 3用鍋燒水，揭開鍋蓋會看到鍋蓋內(nèi)側(cè)有許多小水珠，這是鍋內(nèi)水蒸氣_成為小水珠，屬于_現(xiàn)象，封閉在注射器中的乙醚，當(dāng)體積壓縮時發(fā)生_現(xiàn)象，這是利用了_來使氣體液化.,不變,放出,凝華,熔點,加壓,液化,液化,液化,加壓的方法,4由于水能夠溶解多種物質(zhì)，因此天然水總是溶有雜質(zhì)，可以采用蒸餾的方法，除去水中雜質(zhì)，得到純凈的水.在制取蒸餾水的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化有_和_. 5針對我國土地沙化及沙塵暴日益嚴重的形勢，專家們建議要提高植被覆蓋率，減

12、少裸地面積，這樣可以使土壤中的水分蒸發(fā)_.,課時訓(xùn)練,汽化,液化,減慢,課時訓(xùn)練,6如圖3-1-1所示的曲線表示某晶體的熔化圖像，其中_段曲線表示 熔化過程，對應(yīng)的溫度叫做該晶體的_.,圖3-1-1,BC,熔點,課時訓(xùn)練,7在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得 清晰起來，在鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是( ) A先液化后汽化 B只有液化 C只有汽化 D先汽化后液化 8用久了的燈泡，燈絲會變細，玻璃會發(fā)黑這一過程中發(fā)生了( ) A升華和液化 B升華和汽化 C升華和凝華 D汽化和凝固,A,C,9體溫計消毒的正確方法是( ) A用開水煮 B用酒精燈火焰燒 C用自來水沖洗 D用醫(yī)用酒精棉球擦 10把盛有水的紙盒放在火焰上燒，水燒開了紙盒仍不會燒著，這是因為( ) A紙的著火點高于水的沸點 B水能夠滅火，所以紙盒不會燒著 C火焰的溫度低于紙的著火點 D水將熱迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會燒