四年級(jí)上品德與社會(huì)《漫畫(huà)郵政》說(shuō)課稿浙教版

1、四年級(jí)上品德與社會(huì)漫畫(huà)郵政說(shuō)課稿浙教版品德與社會(huì)漫畫(huà)郵政說(shuō)課稿浙教版漫畫(huà)郵政說(shuō)課稿說(shuō)教材漫話(huà)郵政是浙教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第四單元的第一個(gè)主題活動(dòng)。本單元活動(dòng)主題是“走向信息時(shí)代”，本課主要是讓孩子們?cè)诹私庑畔⒓夹g(shù)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全有效地利用、獲取和傳遞信息，從而實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“知道現(xiàn)代通信的種類(lèi)和方式，學(xué)會(huì)一些常用的通訊方式，感受通信與人們生活的關(guān)系，懂得并遵守通信的基本禮貌和相關(guān)法律法規(guī)”，“體會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)利用傳媒安全、有效地獲取信息。遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力”等目標(biāo)，以幫助學(xué)生更好地參與和適應(yīng)信息時(shí)代的社會(huì)生

2、活。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)四年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了思考，但在一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上還存在著偏差，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，快遞業(yè)務(wù)也越來(lái)越豐富，對(duì)此早前的一些郵政業(yè)務(wù)孩子們還不是很了解。根據(jù)本課的要求和四年級(jí)小孩的特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)中知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)，我制定了本課教學(xué)目標(biāo)如下：1知道從古至今人類(lèi)傳遞住處方式變遷，感受現(xiàn)代信息社會(huì)中郵政給人們帶來(lái)的快捷便利。2.知道私拆他人信件是違法行為。3.了解集郵常識(shí)，懂得文明集郵。4學(xué)會(huì)郵寄信件，體會(huì)郵政和我們的生活關(guān)系密切。說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為本課額教學(xué)重點(diǎn)是1.了解從古至今，人類(lèi)傳遞信息的方式發(fā)生了巨大的變化。郵政事業(yè)的發(fā)展使人們生活日趨便捷。2通過(guò)寫(xiě)信、郵寄信

3、件，體會(huì)郵政和我們生活的密切關(guān)系，明白它是人們情感交流的紐帶之一。本課的教學(xué)難點(diǎn)是了解集郵常識(shí)，知道私拆他們信件、私揭郵票是違法行為，必須文明集郵。說(shuō)教法學(xué)法基于以上目標(biāo)，我將在課堂上采用直觀演示法、討論法、講述法和角色表演法等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生將在欣賞廣告、搜集資料、說(shuō)話(huà)和書(shū)寫(xiě)等過(guò)程中，關(guān)注社會(huì)生活中的通信方式。說(shuō)教學(xué)過(guò)程接下來(lái)，我將簡(jiǎn)單闡述我的教學(xué)設(shè)計(jì)。我這一課分為四個(gè)教學(xué)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是課題導(dǎo)入。第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是漫談古代信息傳遞方式。第三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是話(huà)說(shuō)現(xiàn)代郵政。第四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是體驗(yàn)EmS?，F(xiàn)在，我將詳細(xì)地說(shuō)一說(shuō)我的，每一個(gè)教學(xué)過(guò)程?；顒?dòng)一：課題導(dǎo)入1、播放：EmS廣告（郵政特

4、快專(zhuān)遞業(yè)務(wù)EmS）2、問(wèn)：什么是EmS？中國(guó)郵政局為什么要聘請(qǐng)劉翔擔(dān)任全球特快專(zhuān)遞的形象大使？出示課題“漫話(huà)郵政”?；顒?dòng)二：漫談古代信息傳遞方式1、猜一猜：古代波斯人曾接到北方斯西德人的一封“信”，里面有一只鳥(niǎo)、一只老鼠、一只青蛙和五支箭。信是什么意思？（波斯人聽(tīng)著！你們能像鳥(niǎo)一樣高飛，像老鼠一樣在地下話(huà)動(dòng)，像青蛙一樣跳進(jìn)池塘嗎？如果不能，日你們就休想和我們打仗，當(dāng)你們踏上我們國(guó)土?xí)r，我們就用箭射死你們?。?、交流課前收集的相關(guān)的資料，了解古時(shí)候人們有哪些傳遞信息的方法。師：同學(xué)們，你們覺(jué)得古代的信息傳遞怎么樣？（慢，不方便）。3、小結(jié)：隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代文明的產(chǎn)物郵政取而代之。活動(dòng)

5、三：話(huà)說(shuō)現(xiàn)代郵政1、師：如今，郵政為我們提供各種各樣的服務(wù)，你們知道郵政局提供哪些服務(wù)？可以跟把你的同桌說(shuō)說(shuō)。（國(guó)內(nèi)郵遞、郵政儲(chǔ)蓄、集郵業(yè)務(wù)）2、（出示表格），教師統(tǒng)計(jì)：全班同學(xué)家庭享受郵政服務(wù)情況。根據(jù)我們剛才的統(tǒng)計(jì)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？3、從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，郵政的業(yè)務(wù)也在發(fā)生變化，越來(lái)越多的人使用快遞郵寄物品?；顒?dòng)四：體驗(yàn)EmS1、比較EmS快遞和其他物品傳送方式長(zhǎng)興到杭州路程約120公里，乘車(chē)費(fèi)用（74）元；快件到達(dá)（）天，郵費(fèi)（）元。2、小結(jié)：EmS讓我們的生活更加（方便、快捷）3、學(xué)生填寫(xiě)EmS單子要求：左邊填寫(xiě)寄信人的信息，右邊填寫(xiě)收信人的信息。了解不同地區(qū)的郵政編碼。4、小結(jié)說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)