3394460599小學(xué)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

1、第十一聯(lián)盟片區(qū)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我聯(lián)盟片區(qū)決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)第十一聯(lián)盟片區(qū)學(xué)校委會(huì)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：一、 師徒雙方職責(zé)：（一） 師傅1、 學(xué)高為師 身正為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、改作等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課后認(rèn)真作評(píng)課工作。4、每學(xué)期期末師傅對(duì)徒弟做出書面評(píng)價(jià)。（二）徒弟1、熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)

2、慣。2、尊敬師傅，虛心請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、每學(xué)期進(jìn)行兩次課堂教學(xué)展示。4、每學(xué)期期末徒弟對(duì)自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。5、每學(xué)期對(duì)成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷以隨筆形式呈現(xiàn)自己的體會(huì)或反思，不少于3篇。二、學(xué)校對(duì)師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對(duì)活動(dòng)中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。（2014年10月2015年7月）四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)本校教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。師傅（簽字）：徒弟（簽字）：校長室（蓋章）：2014年10月附1：師徒結(jié)對(duì)

3、名單： 學(xué)科師傅徒 弟附2：師徒結(jié)對(duì)考核細(xì)則（試行稿）一、 考核目的：加快提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍動(dòng)態(tài)發(fā)展。二、考核辦法：1、以教師自評(píng)為主，學(xué)校抽查考核為輔。2、定量與定性相結(jié)合，客觀公正。三、考核細(xì)則：1、協(xié)議書中所列項(xiàng)目量化要求由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)落實(shí)。2、每一學(xué)期期末師傅對(duì)徒弟作出書面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容可從徒弟對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作（如備課、上課、改作等）的態(tài)度，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升（如撰寫論文、案例，課題開展情況、讀書學(xué)習(xí)等），成績的取得等方面結(jié)合具體事例進(jìn)行綜合評(píng)定。（詳見表格）3、每一學(xué)期期末徒弟對(duì)自己成長過程作書面小結(jié)，包括自己的學(xué)習(xí)心得、對(duì)師傅工作的評(píng)價(jià)。4、學(xué)年末，在結(jié)對(duì)

4、師徒中評(píng)選出若干名最佳師傅和最佳徒弟。注：前三項(xiàng)內(nèi)容能按要求認(rèn)真落實(shí)的師徒，學(xué)期末發(fā)給師傅100元指導(dǎo)費(fèi)。被評(píng)為最佳師傅和最佳徒弟的教師學(xué)校將另行獎(jiǎng)勵(lì)。第十一聯(lián)盟片區(qū)師徒結(jié)對(duì)評(píng)價(jià)表（師傅用表）師傅徒弟項(xiàng)目評(píng)語備注教學(xué)常規(guī)工作備課上課改作輔導(dǎo)個(gè)人素養(yǎng)提升撰寫論文或案例讀書學(xué)習(xí)班主任工作取得成績存在問題或努力方向1、你覺得這樣的帶教形式是否有效？a、非常有效（）b、有效（）c、效果一般（）d、幾乎沒效（）2、你覺得你作為一個(gè)師傅盡責(zé)了嗎？a、非常盡責(zé)（）b、盡責(zé)（）c、一般（）d、不夠盡責(zé)（）3、從總體看，你覺得你的徒弟是一個(gè)（）的徒弟。a、難得一見（）b、素質(zhì)不錯(cuò)但尚需努力（）c、素質(zhì)一般，帶教比較吃力（）d、素質(zhì)較差，不想再帶了（）備注：1、此表格每學(xué)期期末由師傅填寫。2、 評(píng)語切忌泛泛而談，應(yīng)根據(jù)一學(xué)期的帶教情況和徒弟的各項(xiàng)表現(xiàn)作具體細(xì)致