大班美術(shù)教案直升飛機(jī)

1、大班美術(shù)教案直升飛機(jī)【篇一：大班美術(shù)教案 圖形變變變】大班創(chuàng)意美術(shù)：百變圖形 （添畫）設(shè)計意圖：活動目標(biāo)：1、欣賞各種圖形，感受不同圖形的基本形態(tài)特點。2、嘗試用小組合作的方式，對一個或多個圖形進(jìn)行想象，創(chuàng)造出與眾不同的畫面，培養(yǎng)合作意識。3、愿意與同伴分享創(chuàng)作的成果，體驗創(chuàng)作的樂趣。重點：啟發(fā)幼兒的想象了，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。難點：以互相合作的繪畫形式，體驗合作的重要性?；顒訙?zhǔn)備：1、各種圖形（圓形、半圓形、三角形、梯形、長方形、正方形、菱形）2、畫有各種圖形的畫紙（每三人一組）3、記號筆、油畫棒4、背景音樂活動過程：一、出示圓形，激發(fā)幼兒興趣。今天，老師請來一位圖形朋友，你們想認(rèn)識它嗎？瞧！這

2、是誰？ 它看起來像什么？（幼兒說，教師現(xiàn)場繪畫）二、百變，激發(fā)幼兒想象力。1、出示梯形你們看這是誰？你最想把它變成什么 正放（房子、汽車。）請你們看看小房子一個人待在這兒孤單嗎？你們想讓誰來陪陪它？小朋友真厲害！如果這樣放呢？ 反放你們想把它變成什么？（船、寶劍。）教師引導(dǎo)幼兒豐富想象內(nèi)容2、出示 4 個圓形請看這上有什么？你愿意它們變成什么？如果是這樣呢？你愿意它們變成什么？（橫豎擺放）教師引導(dǎo)幼兒豐富想象內(nèi)容3、出示形狀不同的圖形若干（兩個長方形和一個圓形）小朋友看他們是誰？跟之前我們看到的圖形有什么不同？（之前看到是一樣的圖形，現(xiàn)在是兩個長方形和一個圓形）你最想把他們變成什么？如果是這樣

3、呢？你希望他們變成什么？（不同位置擺放）三、幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。1、幼兒以小組形式進(jìn)行繪畫。今天，我們畫畫方式跟以前有點不同，今天老師請三個小朋友一起來畫一幅畫。請你們找你的好朋友，跟你一起畫。明白嗎？2、添畫時要注意什么？小朋友，在和好朋友一起畫畫時，你們需要注意什么？3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。請小朋友找你的好朋友，找到了，請開始畫。教師巡回指導(dǎo)。四、作品展示，體驗成就感。我們小畫家的作品完成了，誰愿意來說說說，你們畫的是什么？五、結(jié)束?！酒捍蟀嗝佬g(shù)教案】大班美術(shù)教案：瓶子創(chuàng)意2014-02-28大班美術(shù)教案：瓶子創(chuàng)意設(shè)計理念：最近我在思考：美術(shù)是審美的藝術(shù)，這樣的藝術(shù)表現(xiàn)需要怎樣

4、的技術(shù)支撐?創(chuàng)意美術(shù)要不要在保證幼兒創(chuàng)意的前提下，學(xué)習(xí)審美表現(xiàn)的技術(shù)?創(chuàng)意與技能之間的平衡度該如何把握 ?有美術(shù)專家曾說過： “聯(lián)系創(chuàng)意與技能的橋梁是審美。 ”審美教育不在一朝一夕，而在于平時的滲透和積累，所以幼兒園美術(shù)教學(xué)必須從浮躁的形式創(chuàng)新轉(zhuǎn)向?qū)徝赖膬?nèi)涵挖掘。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確提出：利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，手工工藝品等來美化自己的生活或開展其他的活動。為此，我們充分利用廢舊材料、自然物開展活動，提高幼兒表現(xiàn)能力和創(chuàng)作審美興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。設(shè)計思路：老師帶孩子欣賞各種圖案的瓶子 感知瓶子的特征 選擇操作的色彩和形式 畫出自己心中的圖案 相互欣賞美麗的作品這幾個環(huán)節(jié)，這些彩

5、繪后的瓶子不僅可以作裝飾品，同時它還會成為幼兒愛不釋手的體育玩具呢。 活動目標(biāo)： 1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進(jìn)行立體的彩繪的創(chuàng)作。 2、感受色彩冷暖對比帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操 作過程中出現(xiàn)的一些問題。 3、體驗為瓶子變身后的成功感。準(zhǔn)備操作顏料：水粉顏料，盆子，水粉筆，作畫的衣服、桌布等。瓶子的準(zhǔn)備是很重要的：要求表面光滑、色彩單一，形狀奇特，藍(lán)色的酒瓶，有的瓶身上面涂上統(tǒng)一的綠、紫等顏料，涼干后使用。我們是小天使幼兒成長俱樂部 熱線電話：學(xué)過程：一、欣賞 ppt 課件1、各種圖案的瓶子二、其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一。1、感知瓶子特征。

6、(1)教師拿起一個瓶子： “我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上?！翱纯雌孔邮鞘裁礃拥?？ ”（有瓶口（瓶蓋）、瓶頸、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不同 ?”(2) 把畫畫在瓶身上（瓶蓋瓶底可以不畫），瓶子可以轉(zhuǎn)著畫。教學(xué)建議：教師轉(zhuǎn)動的手勢動作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時也可這樣轉(zhuǎn)動瓶子畫畫，把畫畫在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶蓋），瓶底可靠著自己身體或放在桌上，右手把瓶身畫飽滿。 (3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上面畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯?（冷暖色舉例說明）(4)操作出現(xiàn)的問題：用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫

7、保持干干凈凈呢 ?三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案。自己選擇一個喜歡的瓶子設(shè)計圖案。教學(xué)建議：巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來；提醒反復(fù)使用對比不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。四、集中欣賞。師： “今天我們展示臺上這么多瓶子放在一起可真美啊。 ”介紹一下你的作品名字美麗的瓶、彩色的秋天等?！澳阕钕矚g哪一個瓶子上的圖案，為什么 ?”教學(xué)建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從畫面干凈、色彩對比明顯、圖案設(shè)計新穎、

8、構(gòu)圖飽滿等方面點評。五、你有了這個瓶子，你想用它來干什么？（插花、養(yǎng)金魚、種花、當(dāng)儲蓄罐等）那我們就進(jìn)行吧！（瓶子可以洗凈重復(fù)使用）教師天地】大班美術(shù)教案：皺紋紙造型藝術(shù) 2015-12-14 柒柒本課是利用各種紙材進(jìn)行藝術(shù)造型的有趣活動。采用的材料是皺紋紙搓、捏成的紙團(tuán)、紙繩，并根據(jù)材料性能運(yùn)用合適的工藝手段進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計和制作。所表現(xiàn)的形象裝飾性較強(qiáng)，能夠產(chǎn)生淺浮雕的效果。本課設(shè)置了兩個學(xué)習(xí)活動，材料及其相關(guān)制作技術(shù)雖不同，看似有差異，實質(zhì)上卻包含著相似畫面構(gòu)成的一般規(guī)律。如將多個點靠近作線狀排列會形成線的感覺，點的間距、大小及色彩可產(chǎn)生各種變化；如將點聚集又會形成面的感覺，點的大小與疏密

9、配置可產(chǎn)生多種變化；線如果大量密集地使用，可形成面的感覺，線還有曲直、長短、粗細(xì)、閉合變化?；顒右唬簩W(xué)習(xí)內(nèi)容是用紙團(tuán)、紙繩粘貼出一幅裝飾畫。類似這樣的裝飾藝術(shù)很多，教材左下角之圖例是一種立體裝飾藝術(shù)品，這是法國第六十七屆檸檬節(jié)最引人注目和極具創(chuàng)意的展品。本課作業(yè)可單獨用紙繩或紙團(tuán)表現(xiàn)或同時使用，參見教材圖例。不同的作業(yè)方式其要求也就不同：1采用紙團(tuán)粘貼，應(yīng)讓幼兒掌握紙團(tuán)的制作方法和巧妙組拼成形的方法步驟。紙團(tuán)貯存達(dá)到一定的數(shù)量，要把握好時間，提高工作效率。設(shè)計制作裝飾畫時，注意利用 “小紙團(tuán)一點點排成線，一點點連成片 ”的方法，使畫面形式美感增強(qiáng)。2采用紙繩粘貼，應(yīng)讓幼兒掌握紙繩的搓捏制作方法

10、和粘貼設(shè)計成裝飾畫的步驟、方法。注意在造型設(shè)計時巧妙利用紙繩的松緊使畫面的線條出現(xiàn)粗細(xì)變化。3綜合采用紙團(tuán)、紙繩粘貼成畫，應(yīng)同時掌握紙團(tuán)、紙繩的制作方法，并根據(jù)畫面中點、線、面的呈現(xiàn)方式，巧妙利用材料進(jìn)行設(shè)計。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握紙團(tuán)、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。2、了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。3、 能運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)教學(xué)設(shè)想：本課學(xué)習(xí)空間相容性很強(qiáng)，拼貼的主題可以是人物、動物、風(fēng)景等。教學(xué)設(shè)計中先讓幼兒了解材料屬性和創(chuàng)作方法，再考慮在粘貼過程中幼兒的即時獲得。教學(xué)過程的安排：

11、引導(dǎo)探究 欣賞 表現(xiàn) 遷移。備好材料上課，先拿出范圖引導(dǎo)幼兒欣賞，感受材質(zhì)美感，接著師生共同討論制作方法、步驟，穿插小組的合作互動，節(jié)省制作紙團(tuán)、紙繩的時間，再排除制作障礙。幼兒作業(yè)采用小組合作的方式完成。作業(yè)評價讓幼兒感受成功的喜悅。學(xué)習(xí)遷移提供一部分裝飾藝術(shù)品的圖片與實物，將美術(shù)與生活聯(lián)系起來，感受相似的美學(xué)原理，提高幼兒審美能力。教學(xué)過程：1欣賞運(yùn)用紙團(tuán)、紙繩制作好2教師根據(jù)幼兒回答板書課題：紙品樂陶陶3幼兒嘗試將皺紋紙制作成紙繩或紙團(tuán)。（師生共同探究）4師生交流解決制作問題。5教師規(guī)定時間，幼兒合作準(zhǔn)備材科。6幼兒為幾幅作品提出評價。(1)紙團(tuán)排列松散，形象不突出。(2)未注意紙團(tuán)、紙

12、繩與底紙的色彩搭配。7教師講解制作方法步驟(1)構(gòu)思畫草圖：內(nèi)容可以是簡單的動物、植物、人物等，形象簡潔鮮明。(2)涂膠（貼雙面膠）：注意點線面的不同運(yùn)用。8幼兒根據(jù)出示的草圖討論，什么地方可用紙團(tuán)，什么地方可用紙繩。9教師引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约簞?chuàng)作的設(shè)想。10小組合用材科，用紙繩、紙團(tuán)制作一幅粘貼畫。11幼兒自評、互評作業(yè)。12拓展延伸：藝術(shù)作品欣賞，可選用不同的材料為背景媒介做裝飾。教學(xué)反思 ：本課從課題到內(nèi)容趣味性教強(qiáng)，富有新意，符合新課標(biāo)的理念。它屬于“造型表現(xiàn) ”領(lǐng)域的內(nèi)容 ,將皺紋紙制成紙繩、紙團(tuán)，利用點、線進(jìn)行簡單的造型。本課重要的是將生活中觀察到的美，經(jīng)過自己的再創(chuàng)造運(yùn)用到生活中去。

13、用美裝點生活，在生活中創(chuàng)造美。大班幼兒已經(jīng)具有一定的審美能力和美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動上，除了掌握基本知識技法，最重要的就是培養(yǎng)幼兒的觀察習(xí)慣，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。但在實際操作中，幼兒沒能大膽的表達(dá)自己的想法，在作品創(chuàng)作過程中有瓶頸現(xiàn)象，有了想法不敢實踐。但這不要緊，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。教師在活動中不斷訓(xùn)練幼兒發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，感受美的能力后，相信幼兒會用自己更獨特的方式表現(xiàn)出更美妙的五彩世界。在今后的美術(shù)教學(xué)中，我會更注重美術(shù)的表達(dá)，無論是口頭的評述還是，還是外化的美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)，都多鼓勵幼兒要有自己的想法，同時還要講求時效性。幼兒園中班美術(shù)活動教案：手型創(chuàng)意畫2014-02-

14、27幼兒園中班美術(shù)活動教案：手型創(chuàng)意畫活動目標(biāo)：1.嘗試?yán)檬中瓦M(jìn)行繪畫，指導(dǎo)幼兒依據(jù)手型進(jìn)行繪畫。2.充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：彩筆、油畫棒、繪畫紙，圖活動過程：1.激發(fā)幼兒興趣。玩手指游戲：石頭、剪子、布。師：其實，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來，請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。（幼兒自由變）提問：誰來告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么？你是怎樣變的？2.幼兒嘗試手型畫的畫法。(1)請幼兒欣賞老師的范畫，啟發(fā)幼兒大膽想象。提問：這些畫是以身體部分進(jìn)行繪畫的？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，明確以手型進(jìn)行聯(lián)想繪畫。(2)師小結(jié)：先把自己變換的手型放在

15、紙上不動，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫，畫出的圖案就叫手型畫。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。3. 幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫（老師提繪畫要求 )。(1)先變換手型，然后再畫變換的手型，再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。(2)鼓勵幼兒自己動腦筋，大膽畫出與別人不一樣的圖案。4. 作品展示和評價。（1)教師引導(dǎo)幼兒圍繞重點難點來進(jìn)行評價。(2)根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評價。(3)幼兒把自己的作品展示在畫墻上。(手印想象畫 )【篇三：大班美術(shù)教案大輪船】美術(shù)教案大輪船（大班）一、 活動主題：大輪船（繪畫形式）二、 活動對象：大班（ 6-7 歲幼兒）三、 活動重點難點：重點：讓幼兒畫出主體的輪廓，認(rèn)識的船的結(jié)構(gòu)以及組成部分。 難點：對于細(xì)節(jié)和色彩的描繪和調(diào)節(jié)，需要耐心且細(xì)致。四、 活動目標(biāo)：1. 能流暢地畫出線條，學(xué)會用幾何圖形