(試卷模板)人教版六年級下冊語文期中測試卷 -

1、學(xué)校 班級 姓名 考號 20112012學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)六年級語文階段性測試卷班別： 姓名： 座號： 得分： 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。一、讀拼音，寫漢字。 (10分)dun lin zhn xn pi hui yzhng xn chng （ ） （ ） （ ） （ ）yu y ji rn fi cu zhun xn zh zh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根據(jù)提示，在句子中填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。1元宵節(jié)到了，北京的大街小巷到處（）。（掛著燈籠，把街道裝飾得五彩繽紛）2在自己家里，我們可以（ ）。（按著自己的心思做事，想怎么做就怎么做）3中國上海世界博覽會上的展品琳瑯滿目，令人（）。（

2、一時看不過來太多美好的東西）4廣場上的音樂響起，四面八方的人（）。（像蜂一樣成群而飛，一起向前）5日本海嘯發(fā)生時，黑色的海浪（），瞬間沖毀了一個個村莊。（形容來勢很猛，到處都是）三、精彩回顧。1.千門萬戶曈曈日， 。2. ，觀千劍而后識器。3.學(xué)弈一文中，“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是：一人 ；一人 。4. 竹簍是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。傣族人家至今依然保持著“ ”的習(xí)慣。5.但是我們想到 ，想到大多數(shù) ，我們 ，就是 。為人民服務(wù)6.“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！钡囊馑际?。四、選擇正確的解釋。“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫。“負(fù)”在字典中

3、有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋；“小牛隊負(fù)于黃蜂隊”中的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_種解釋。五、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填寫在括號里。不是而是 不是就是因?yàn)樗?只要就雖然但是孔子（ ）知識十分淵博，（ ）對于兩小兒的問題，他無法回答?？鬃樱?）不想回答兩個孩子的問題，（ ）對于這問題無法作出正確的判斷。我們（）天天堅持體育鍛煉，身體（）會強(qiáng)壯起來。（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。六、根據(jù)下面多描繪的情境，

4、回答問題。今天上午六（6）班上體育課時，李小東突然暈過去，老師和同學(xué)們把小東送進(jìn)寧化醫(yī)院，經(jīng)檢查有點(diǎn)嚴(yán)重，請你用最妥當(dāng)最巧妙的方式給小東的爸爸或媽媽打一個電話： 。第二部分：潛心閱讀。（一） 過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴1這段話選自 ，作者是 2“他”指的是 3“甜蜜的希望”指的是 4作者這樣結(jié)尾，其用意是 。 （二）走進(jìn)書屋里去有人說，現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分的時間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思

5、考的耐心，知識（ ）多（ ）流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步，使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光幕前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。（ ），能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。（ ）把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，熒光幕前的觀賞（ ）

6、是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。求知和文學(xué)欣賞的方式變得多彩多姿，這是現(xiàn)代人莫大的幸福。我們再也不必“囊螢夜讀”“手不釋卷”，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。1. 為文中的括號處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2. 選擇正確答案。短文作者的主張是（ ）：學(xué)校 班級 姓名 考號 不看電視了，只是讀書 。大部分時間看電視，少閱讀一點(diǎn)書。少看電視，多讀書。3.短文為什么以“走進(jìn)書屋里去”為題？ 4. 作者把閱讀書籍和熒光屏前觀賞分別比做什么？你從中感受到了怎樣的啟示？ 5.我們今后該怎樣對待看電視、漫畫