人美版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《恐龍世界》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、第八課 恐龍世界教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：一般了解恐龍的形態(tài)、生活的狀態(tài)及年代，關(guān)注地球生物的未來(lái)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2.能力目標(biāo)：在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上把握恐龍形態(tài)及環(huán)境的一般特征，畫(huà)一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫(huà)。3.情感目標(biāo)：在對(duì)恐龍世界的了解與表現(xiàn)過(guò)程中，培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。教學(xué)內(nèi)容：恐龍世界是湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域?！翱铸垺笔呛⒆觽兎浅８信d趣的話(huà)題，他們從小就喜愛(ài)玩恐龍玩具，聽(tīng)關(guān)于恐龍的故事，看有關(guān)恐龍的動(dòng)畫(huà)片，如奇奇顆顆歷險(xiǎn)記就是孩子們非常喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片。因此這節(jié)課從題目上就很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引起學(xué)生的探究欲望。教學(xué)中教師充分利用相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解恐龍的相關(guān)

2、知識(shí)，重點(diǎn)幫助學(xué)生了解霸王龍、三角龍、翼龍、腕龍、劍龍、魚(yú)龍等外形特征。通過(guò)學(xué)生的觀(guān)察、記憶、表現(xiàn)恐龍的探索過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活、關(guān)注環(huán)境，訓(xùn)練他們的觀(guān)察、記憶、表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：獨(dú)立完成恐龍為主題的想象畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。教學(xué)準(zhǔn)備：師：課件、一些關(guān)于恐龍的圖片生：水彩筆、油畫(huà)棒或者是蠟筆、美術(shù)書(shū)、美術(shù)本、鉛筆教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：1.今天這節(jié)課老師給同學(xué)們帶來(lái)了一段視頻，大家想看嗎？2展示有關(guān)恐龍的動(dòng)畫(huà)片奇奇顆顆歷險(xiǎn)記。3提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片播放的是什么內(nèi)容，表現(xiàn)的主人公是誰(shuí)？4恐龍是一種生活在距今大約2億3500萬(wàn)年到6500萬(wàn)年前的，

3、能以后肢支撐身體直立行走的一類(lèi)動(dòng)物，統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1億6000萬(wàn)年之久。今天這節(jié)課同學(xué)們就跟隨老師走近恐龍，探秘恐龍，去恐龍的世界做客。二、觀(guān)察了解：1、觀(guān)看恐龍圖片，了解恐龍的種類(lèi)、體貌特征及部分生活習(xí)性。2、你能把所知道的恐龍告訴大家嗎？3、讓學(xué)生根據(jù)自己的觀(guān)察、比較說(shuō)說(shuō)這些恐龍的特點(diǎn)。大家暢所欲言。4、師生總結(jié)這些恐龍的共同特點(diǎn)和個(gè)體差異。5、感知恐龍的生活環(huán)境三、方法指導(dǎo)：教師對(duì)個(gè)別有特色的恐龍外部形態(tài)略作畫(huà)法演示并講解：畫(huà)陸地恐龍時(shí)要把握其一般的形體特征：體大，尾粗長(zhǎng)，從頭至尾的脊椎呈流線(xiàn)型四、自由表現(xiàn)：1、提出作業(yè)要求：畫(huà)出自己感興趣的恐龍形象，可以在恐龍身體部分稍加上自己的想象進(jìn)行

4、裝飾，但必須抓住恐龍的大致特點(diǎn)。2、學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)。待添加的隱藏文字內(nèi)容1五、欣賞評(píng)述：1、展評(píng)作品師：好了，大家都創(chuàng)作的差不多了，請(qǐng)大家?guī)е约旱淖髌返角懊鎭?lái)，這是a組的展區(qū)，這是b組的展區(qū)。生：自評(píng) 生生互評(píng)師：我們一起來(lái)評(píng)價(jià)一下這位同學(xué)的作品。1）是不是突出了所畫(huà)恐龍的主要特征？是不是突出了主體？2）有無(wú)環(huán)境添加？3）整體效果如何？對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作品的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品在構(gòu)圖、著色、想象等方面的表現(xiàn)，以加強(qiáng)對(duì)“好”作品的感官認(rèn)識(shí)，有利于提高自己的繪畫(huà)水平。展示一些不完善的學(xué)生作業(yè)，比較課件中學(xué)生作品與之相比之間的差異。談自己的看法，找自己的差距。六、想象拓展1、師：課下用彩泥捏更能表現(xiàn)立體、生動(dòng)的恐龍?jiān)煨停液苡腥の?，很好玩。用不同的材料?lái)表現(xiàn)，體驗(yàn)以下不一樣的感受。2、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)了神秘的恐龍世界，通過(guò)參觀(guān)欣賞，動(dòng)手練習(xí)，同學(xué)們不僅了解了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，而且還創(chuàng)作出許多生動(dòng)有趣的繪畫(huà)作品，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不僅有智慧，積極，善于思考解決問(wèn)題，而