天山初中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

1、田壩鎮(zhèn)天山初中2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)漢濱區(qū)教體局【2014】78號(hào)文件精神，幫助我校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，根據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見、公民道德建設(shè)實(shí)施細(xì)則以及中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，按照教體局工作部署，我校將開展初中生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案(試行)。一、指導(dǎo)思想以教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見為指導(dǎo)，以貫徹和落實(shí)黨的群眾路線教育為主線,充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為

2、習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王龍厚副組長：程偉 羅言成成 員：高明軍 趙鵬和各班主任 三、目標(biāo)任務(wù)（一）總體目標(biāo)以中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，使他們?cè)趯W(xué)校做有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做有孝行、能自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。（二）具體目標(biāo) 中學(xué)生是人生觀初步形成但尚未成熟的重要時(shí)期，學(xué)生已基本確立了自己的道德準(zhǔn)則，但許多重要的學(xué)習(xí)和生活

3、習(xí)慣仍需著重養(yǎng)成。為此，養(yǎng)成教育的重點(diǎn)是強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)，養(yǎng)成安全行為意識(shí)，使之由感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)，逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀。四、主要內(nèi)容 一、 校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)教育1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等不健康場所。2、遵守學(xué)校的作息時(shí)間、作息制度，因有事（?。┎荒芾^續(xù)學(xué)習(xí)的必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)、辦理請(qǐng)假手續(xù)后，方可離開。3、堅(jiān)持做到間操不遲到，認(rèn)真上好課間操。4、上、下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。二、安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育1、在教室、走廊上不打鬧、不互相追逐，要靠右行。2、走公路要靠邊，不在公路上

4、玩鬧，不追趕過往車輛，不爬車，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛。3、不攀爬樹木、圍墻等。4、不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西。5、牢記自己的家庭地址、父母姓名、聯(lián)系方式。6、學(xué)會(huì)判斷哪些事安全，危險(xiǎn)的事不做。7、安全用電、用火，做到不帶易燃易爆物品入校園，寢室里不亂點(diǎn)蠟燭，不私自接電源，不在校園燃放煙花爆竹。8、不隨便吃零食，更不吃過期食品。9、不在池塘邊嬉戲、玩耍，更不擅自游泳，防止溺水。 10、外出時(shí)一切行動(dòng)聽指揮。三、良好衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育1、講究個(gè)人衛(wèi)生，著裝整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室，勤洗澡、勤換衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗頭、勤剪指甲，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)，男女生不戴首飾。2、

5、勤洗手帕；水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具擺放有序。3、愛護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，不亂倒飯菜，見到垃圾主動(dòng)拾撿投入垃圾桶。4、積極參加班級(jí)組織的大掃除，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈。5、積極參加環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。四、良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育1、按時(shí)上學(xué)，到校后自覺學(xué)習(xí)，放學(xué)及時(shí)回家，能分擔(dān)家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)。2、學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能有條不紊地按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。3、愛護(hù)書籍、作業(yè)本，做到不亂畫、不撕毀，作業(yè)本干凈整潔。認(rèn)真完成作業(yè)。4、經(jīng)常讀有益的課外書籍，看有益的電視節(jié)目。5、學(xué)習(xí)上相互合作，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué)。6、在

6、學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞、努力拼搏、不甘落后的精神。7、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)思考并完成作業(yè)，考試不作弊。五、良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育1、按時(shí)就寢、起床。2、上學(xué)校服穿戴整潔，不穿奇裝異服。3、養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢。住宿生學(xué)會(huì)計(jì)劃一周的生活開支。4、能天天堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種文體活動(dòng)。5、懂得基本的生活小常識(shí)及一些流行病的預(yù)防知識(shí)和方法，正確識(shí)別不衛(wèi)生食品。6、聽從學(xué)校安排，積極配合學(xué)校、社會(huì)、家庭搞好常見疾病的預(yù)防工作。7、不向父母提出過高的物質(zhì)要求。8、愛惜糧食，不拋棄半嘴饃。9、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，多找老師談心。六、常規(guī)學(xué)校、家庭、社會(huì)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育1、尊老愛幼、

7、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不講粗痞話。2、升國旗要肅立，行注目禮；唱國歌要精神飽滿，感情真摯，吐字清晰，聲音洪亮，整齊；聽國旗下講話要認(rèn)真，不得說話、談笑、左顧右盼，不做與會(huì)議無關(guān)的事情。3、尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問候?；卮饚熼L問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。4、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不翻看他人信件和物品。5、不隨意打斷他人講話，打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。6、掌握“十字”禮貌用語，即“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”。7、誠實(shí)守信，言行一致。答應(yīng)他人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意，借別人物品時(shí)要?dú)w還，并表示謝意。不說謊，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

8、看比賽、演講，參加集會(huì)，不起哄滋擾，做文明觀眾。集會(huì)期間保持安靜，服從指揮，會(huì)后自覺打掃衛(wèi)生。 和快樂。五、實(shí)施途徑（一）充分發(fā)揮政教處團(tuán)支部等職能部門教育作用，抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。1、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)陴B(yǎng)成教育中的主力軍作用。2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。認(rèn)真開展學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作，為行為習(xí)慣培養(yǎng)奠定良好的心理基礎(chǔ)。3、整合育人途徑，做大養(yǎng)成教育。（1）活動(dòng)育人: 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，積極開展主題教育和系列教育活動(dòng)，充分利用課前誦等方式有效開展弟子規(guī)、三字經(jīng)等經(jīng)典國學(xué)的誦讀和踐行活動(dòng)。如利用重大節(jié)日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng)、系列專題活動(dòng)、國旗下講話等，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成。

9、（2）教師言行育人：加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)持全員育人，特別要重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的楷模，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。（3）課堂育人：挖掘?qū)W科教育教學(xué)資源，針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮思品課、班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)主渠道的育人功能，教給學(xué)生正確的行為習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（4）陣地育人：充分發(fā)揮黑板報(bào)、升旗儀式、文明示范崗、櫥窗、廣播室、圖書室、心理咨詢室、德育基地、勞動(dòng)基地的教育作用。（5）環(huán)境育人：要注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和熏陶作用，加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。同時(shí)，高度重視校園周邊環(huán)境整治工

10、作，優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。（二）指導(dǎo)家庭教育，以家長學(xué)校為基礎(chǔ)，積極開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點(diǎn)，爭取得到他們的支持與配合。家長會(huì)和家長學(xué)校每學(xué)期至少要舉辦2次以上，與家長溝通、培訓(xùn)家長，提高家長的思想認(rèn)識(shí)，改善家長教育管理孩子的方法，提高科學(xué)性、合理性。家校聯(lián)系卡要求每周一次，對(duì)學(xué)生的操行評(píng)語本著發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)激勵(lì)的原則，主要體現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和提高，一方面是為取得家長的支持，更重要的是從另一個(gè)角度激勵(lì)學(xué)生的向善發(fā)展的信心和積極性，最后達(dá)到提高的目的。（三）依

11、托社會(huì)教育，聯(lián)結(jié)社會(huì)各界力量，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 加強(qiáng)與校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，充分利用校外活動(dòng)基地，拓寬教育的途徑，爭取有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校的積極因素，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。六、實(shí)施步驟（一）籌劃階段（2014年9月1日10 月7日） 根據(jù)方案的有關(guān)要求和實(shí)際情況，了解掌握當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，確立工作的重點(diǎn)和要點(diǎn)，成立組織，制定本學(xué)期的具體工作計(jì)劃，建立學(xué)生成長記錄袋，制定考核程序，做到分工明確、責(zé)任到人。要有明確的階段工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，力戒搞形式主義、擺花架子，確保真正有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。（二）組織實(shí)

12、施階段（2014年10月中旬開始）各班按照既定實(shí)施方案開展教育工作，按部就班地培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，積極開展?fàn)幃?dāng)“四小能手” 活動(dòng)（文明、安全、生活、學(xué)習(xí)小能手）。培養(yǎng)學(xué)生安全生活、文明生活、 友好交往和善于學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)，為人生的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、保障措施學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作覆蓋面大，涉及面廣，需要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，齊抓共管，形成合力，共同抓好這項(xiàng)工作，為此，全校師生都要為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作作出努力。（一）完善制度，健全體系 一要健全組織機(jī)構(gòu)。我校成立在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、團(tuán)支部負(fù)責(zé)全面實(shí)施，班主任及任課教師配合，社區(qū)、家長共同參與，形成學(xué)校、社會(huì)

13、、家庭全方位育人的氛圍。二要完善制度體系。進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生明白什么可以做，什么不可以做。在此基礎(chǔ)上，制定養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則，明確各個(gè)年級(jí)培養(yǎng)什么習(xí)慣，培養(yǎng)到什么程度，從而保證學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地接受養(yǎng)成教育。（二）廣泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以認(rèn)同促落實(shí)。要通過集中學(xué)習(xí)，開展討論、交流，形成共識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，讓加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大師生、家長和全社會(huì)的自覺行為。通過專題講座、主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競賽、書畫展覽等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。（三）抓好典型，總結(jié)成果要培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)養(yǎng)成教育。在全校開展養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建和評(píng)比表彰活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。各班在開展“四小能手”活動(dòng)的同時(shí)，還要通過其它形式，如評(píng)選行為習(xí)慣養(yǎng)成教育明星學(xué)生、十佳學(xué)生、文明班、示范班、等，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。（四）轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化科研。各班要在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出自己的科研課題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，盡快拿出實(shí)施方案，力爭三年內(nèi)形成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的大改觀。廣大教師要積極投身養(yǎng)成教育工作中來，端正教育思想，更新教育觀念，在學(xué)科教