完整版)《紅樓夢》專題研究—人物形象

1、研究性學習課開題報告（一）課題名稱紅樓夢專題研究人物形象課題指導教師課題小組成員：選擇該課題研究的主要目的：初級目的：紅樓夢人物形象研究最終目的：深入理解封建家庭制度與人際關系， 了解我國古典文 學，加強文學修養(yǎng)，探秘紅樓世界，深入封建社會了 解真實寫照。研究課題方法的步驟： 本課題研究過程分為以下三個階段（一）導入階段 、 課題的確定：可行性分析及課題規(guī)劃 、 開展小組討論（二）學習階段 收集資料（調查問卷） 綜合整理（三）總結階段 歸納梳理收集到的資料，編寫結題報告，提出研究小組成員的看法和 建議。（四）研究結果及分析對文獻資料的歸納和總結開題日期及預設結題日期研究性學習課題開題答辯過程記

2、錄（二）組長闡述選題的目的及課研究的意義： 通過該課題的研究，組員能夠加深對紅樓夢 人物形象的理解， 在 了解各人物的性格特征的基礎上理解原著，初識作者的寫作背景與寫作目 的。主要成員論述課題研究操作方法及過程：（）同學展示收集資料，列舉紅樓夢中主要人物及其性格，所表現(xiàn)的精神 。（）同學展示提煉內容。（）同學進行綜合整理 ，進行總結。（）最后將小組研究成果形成文字材料，請指導教師進行指導，最后形成定稿。（）將研究成果（即文字定稿）提交課題研究組，由課題研究組給予審查。課題審核組對課題研究可行性綜合評定：該課題是我們高中階段選修教材的延伸，能夠有效將課堂內外的知識 和學生與老師的互動有效地結合起

3、來，提高了學生的研究能力并在調查研 究過程中培養(yǎng)了學生的自主學習能力。課題相關研究資料豐富，易于操作 并具有一定的實際意義。研究性學習課題活動記錄（三）包括訪談提綱、訪談記錄、調查問卷、調查報告、活動照片（5 張）本研究小組調查了文理科兩個班共 80 名同學，調查問卷數(shù)據(jù)如下 是否喜歡讀紅樓夢 ：項目非常喜歡一般喜歡不喜歡非常討厭人數(shù)2344112最喜歡紅樓夢哪個人物？ 排名最靠前的十大人物： 晴雯林黛玉 薛寶釵 王熙鳳 探春史湘云 賈寶玉 襲人 平兒 尤三姐研究性學習課題研究過程報告（四）我們此次的研究性學習的過程如下：一）任務分工：1、收集資料，列舉紅樓夢中主要人物及性格，所表現(xiàn)的精神2、

4、提煉內容3、綜合整理 ，進行總結。二）活動步驟：、 課題的確定：可行性分析及課題規(guī)劃、 聽班級組織的專題報告會，咨詢相關指導教師、 收集資料、 歸納梳理收集到的材料，編寫結題報告，提出我們的看法 和建議。三）活動所需的條件：組員要熟讀原著，計算機等硬件設備研究性學習課題結題答辯過程記錄（五）（一）導入階段、 課題的確定：可行性分析及課題規(guī)劃、 開展小組討論 進一步明確活動的目的，探討具體的活動方案，并對組員進行具體分 工，進行人物性格討論。（二）學習階段 收集資料 小組成員閱讀了相關書籍，認識了其中人物，并通過互聯(lián)網(wǎng)，瀏覽了 一些相關網(wǎng)站和文獻。 綜合整理 進行進一步綜合分析，整理。（三）總結

5、階段歸納梳理收集到的資料，編寫結題報告，提出我們的看法和建議。（四）研究結果及分析對文獻資料的歸納和總結研究性學習課題成果鑒定表（七）研究總結 深刻體悟文學巨著紅樓夢的思想 我們通過這次的研究性學習，再次深刻理解了紅樓夢的深刻內 涵，并且重點分析了期中的一些重要的人物形象，形成了文字材料。紅樓夢是中國最具文學成就的古典文學巨著，它是中國古典文 學創(chuàng)作的巔峰之作， 是全人類的文化瑰寶。 紅樓夢一書，通過對“賈、 史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅 萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人稱紅樓夢內蘊著一個時代的 歷史容量，是封建末世的百科全書。全書的結構，新穎而奇巧，開篇就

6、 用了五個回目，以神話故事，“假語村言”掩去內容的實質，將作品置 入撲朔迷離的霧色之中， 而改借用“真”“假”觀念， 托言“夢”“幻” 世界，使得整部小說按著這以假寓真的結構鋪陳發(fā)展，最后營造出一個 “生活世界”。人物描寫更是鬼斧神工。悲金悼玉的紅樓夢是文壇上的一座豐碑，更是曹雪芹一生心血 的凝聚，曹翁“批閱十載，增刪五次”，窮其一生構建了這樣一幅時代 命運下個人命運的宏偉藍圖，借“真事隱去，假語村言” 將悲劇意蘊與 哲理意味刻畫得尤為深刻。其中大觀園中的女兒們更是以其獨特的人性 特征向人們展示了一段段姹紫嫣紅，可悲可泣的悲劇人生，錦衣玉食的 主子，勾心斗角的丫頭，共同的生命主旋律都是毀滅。紅

7、樓夢真不愧是一本巨著，一本“百科全書”。讀紅樓，品紅 樓，韻味無窮。姓名性別 班級課題紅樓夢專題研究人物形象自我鑒定：在這次活動中，我們充分發(fā)揚了團隊精神，明確分工，各司其職。 在對課題的研究中，我們參考了一些文獻，在吸收他人思想的同時，總 結了自己的理解。在這之中，我們體現(xiàn)了研究的意義，加深了對紅樓 夢理解。研究過程中，也暴露出平時對名著閱讀較淺的問題。組內鑒定：我們組在這次學習活動中能夠積極向老師請教，在老師的幫助下和 各位成員的共同努力下，我們順利完成了這次學習的既定任務，并且再 一次加深了對古典文學名著紅樓夢的理解，收獲非常多。指導教師鑒定：該課題組成員分工明確，認真負責，團結協(xié)作。能

8、夠與老師和家長 溝通，多角度地完成研究性學習。希望他們能再接再厲，取得好的成果。評委鑒定：通過實踐活動， 同學們體驗到團結合作的重要性， 也對我國名著紅 樓夢有了自己的進一步理解。希望大家繼續(xù)努力。研究性學習活動考查登記表姓名性別班級課題紅樓夢專題研究人物形象選題科學合理可操作且具有一定實際意義10研究過程真實、全員參與20論據(jù)材料充足20分工明確、合作性強20自我鑒定及組內鑒定客觀準確10報告質量20評委鑒定 等級總分課題紅樓夢專題研究人物形象在紅樓夢中，除卻著名的金陵十二釵，其他有名有姓的人物就有400 多個，這么多的人物如“過江之鯽”，紛繁多姿，個性鮮明，絕無重復，囊括了世間各色人 形，

9、即便在同個人的塑造上，也是一人千面，令人叫絕。林黛玉，林如海與賈母的女兒賈敏之女，從小體弱多病，加上有點小心眼，比較 多心，所以會“病如西子勝三分”，“嬌襲一身之病”。曹雪芹把她的絕代姿容與西 施聯(lián)系起來，擁有富有魅力的西施式的清瘦之美。然而使她更具藝術魅力的，是她豐 富且優(yōu)美的精神世界。她不是一個平凡女子，她聰明，詩思敏捷，但太過于敏感，也 許是她聰慧以及不幸的身世。雖說如此，但黛玉也并非心胸狹窄，耍小性兒的人，她 “冰心玉壺”，謙和。她的才學更是不可低估的。她獨特的見解，豐富的想象力，使 她在眾多詩會中奪魁。還有一點，她是帶有叛逆的才女，也正是曹雪芹賦予這一形象 的原因，是為了批判封建禮教

10、。其實黛玉許多淚，都是為當時黑暗的社會所流的。賈寶玉，賈母的孫子，賈政與王夫人的二兒子，因長相清秀出世時嘴里銜著“通 靈寶玉”，且又聰慧異常，于是被榮、寧兩府視為掌上明珠，從小受賈母溺愛，淘氣 異常，頑劣不堪。其身上有兩個陋習。一是喜好男寵。養(yǎng)男寵是明清社會一些上層士 大夫的陋習之一，是一種極其惡劣的行為。書中薛蟠、賈珍、北靜王等都有此陋習。 賈寶玉的此陋習體現(xiàn)在他與幾個人的關系蔣玉菡、秦鐘、柳湘蓮。其二是多情， 愛吃人家的胭脂。雖說他深愛黛玉，但是他先前與襲人、晴雯、鴛鴦、金釧兒更不用 說，以致香菱、平兒，都套近乎。寶玉有陋習，但更重要的是他平等待人，尊重個性， 崇尚自由。他不肯談“經(jīng)濟學問

11、”，他認為這是“混帳話”。還有他性格豐富，多情 多思，無事忙所以說他的品行既可笑又可愛又可嘆。薛寶釵，薛姨媽之女，薛蟠之妹，也是后來賈寶玉的妻子。薛寶釵出身在“書香 繼世人家”，是大觀園中受封建禮教殘害最深的女子，與叛逆的黛玉形象形成巨大反 差。薛寶釵見多識廣，閱歷豐富，惜春畫大觀園，她主動提出了意見，又是排筆，又 是染料，又是選紙，顯示出她多才多藝的另一面。湘云為辦詩社發(fā)愁之時，她主動幫 助湘云辦酒席，擬詩題，加上她為人憨厚、謙和、大度、寬容，使湘云常說“這些沒 有一個比寶姐姐更好的了！”雖然寶釵品格較好，但從她對金釧之死的冷酷，及聽到 兩個丫鬟的私情話，怕她們懷疑自己，往黛玉身上推的小伎倆

12、等，暴露了她本質。史湘云，別號枕霞舊友， 原藉金陵。賈母的內侄孫女。 生得蜂腰猿背， 鶴勢螂形， 面貌非常美麗。雖然亦出于仕宦世家，但幼年傷父母，寄食叔家，其際遇當然差些。 然而這種遭遇并沒影響到她的性格。在紅樓夢十二個奇女子中，她是活潑、天真 爽朗，樂觀主義的典型代表；如冒失地以戲子比黛玉，大吃鹿肉，搶聯(lián)即景詩等，無 不顯出她的天真可愛。秦可卿，金陵十二釵之一，賈蓉之妻。她是營繕司郎中秦邦業(yè)從養(yǎng)生堂抱養(yǎng)的女 兒，小名可兒，大名兼美。她長得裊娜纖巧，性格風流，行事又溫柔和平，深得賈母 等人的歡心。但公公賈珍與她關系曖昧，致使其年輕早夭。妙玉，自稱檻外人，有時亦稱畸人。出身世宦之家，因自幼多病而

13、遁入空門，她 有潔癖，性情孤僻。文墨極通，經(jīng)典極熟從她送寶玉生日帖，寶玉索紅梅一索即得，以后寶玉伴送她回櫳翠庵，竊聽黛玉彈琴走火入魔看來，她實塵心未盡后遭強徒劫去， 不知所終。賈迎春，別號菱州。賈赦庶出女兒，排行第二。生得肌膚微豐，身材合中，腮凝 新荔，鼻膩鵝脂。她性情誠厚怕事。賈巧姐，小名巧姐兒，又名大姐兒。鳳姐的獨生女。雖然自幼多災多病，而且自 鳳姐死后，幾乎被他舅舅王仁和叔叔賈環(huán)賣給藩王作妾。但卻同她母親生前偶然間濟 助村婦劉姥姥，終得逢兇化吉。她的結局，在大觀園偌許奇女子中，算是幸運。賈探春，別號蕉下客。賈政庶出女，排行第三。削肩細腰，長挑身材，鵝蛋。臉 兒，俊眼修眉，頰盼神飛。她精明

14、能干，不亞鳳姐，才意天賦，足以與其她姊妹匹敵。 試看她和李紈，寶釵等代理家務時，興除利弊，把這個復雜的大家族處理頭頭是道。賈元春，賈政與王夫人之長女。自幼由賈母教養(yǎng)。作為長姐，她在寶玉三四歲時， 就已教他讀書識字，雖為姐弟，有如母子。后因賢孝才德，選入宮作女吏。后封鳳藻 宮尚書，加封賢德妃。賈家為迎接她省親，特建了一座省親別墅。該別墅之豪華富麗， 連元春都覺太奢華過費了！元妃雖給賈家?guī)Я恕傲一鹋胗?，鮮花著錦之盛”，但她卻 被幽閉在皇家深宮內。 省親時，她說一句， 哭一句，把皇宮大內說成“終無意趣”“得 見人處”。這次省親之后，元妃再無出宮機會，后暴病而亡。李紈，字宮裁，賈珠之妻，生有兒子賈蘭。

15、她出身金陵名宦，父親李守中曾為國 子祭酒。她從小就受父親“女子無才便是德”的教育， 以認得幾個字， 記得前朝幾個 賢 女便了，每日以紡織女紅為要。賈珠不到二十歲就病死了。李紈就一直守寡，雖處于 膏粱錦繡之中，竟如“槁木死灰 ”一般，一概不聞不問，只知道撫養(yǎng)親子，閑時陪侍 小姑等女紅、誦讀而已。她是個恪守封建禮法的賢女節(jié)婦的典型?；ㄒu人,賈寶玉的丫頭。細挑身子，生得非常姣俏。她原是賈母房里的， 本名蕊珠， 賈母疼寶玉，恐別人服侍得不周到，便把她撥給了寶玉。寶玉讀詩見有花氣襲人知晝 暖因改名襲人。她性情溫柔誠厚，服待寶玉，無論衣食冷暖，真是無微不至。晴雯，從小被賣給賈府的奴仆賴大家為奴。賴嬤嬤到賈

16、府去時常帶著她，賈母見 了喜歡，賴嬤嬤就孝敬了賈母。 她長得風流靈巧， 眉眼兒有點像林黛玉， 口齒伶俐， 針 線活尤好。她的反抗性最強，她蔑視王夫人為籠絡小丫頭所施的小恩小惠；嘲諷向主 子討好邀寵的襲人是“哈巴狗兒 ”；抄檢大觀園時，唯有她“挽著頭發(fā)闖進來，豁 啷一聲將箱子掀開，兩手提著底子，朝天往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒出”， 還當眾把狗仗人勢的王善 保家的痛罵一頓。她的反抗，遭到了殘酷報復。王夫人在她 病得“四五日水米不曾沾牙”的情況下，從炕上拉下來，硬給攆了出去。當天寶玉偷 偷前去探望，晴雯深為感動，便絞下自己兩根蔥管一般的指甲、脫去了一件貼身穿的 舊紅綾小襖兒贈給他。當夜，睛雯悲慘地死去