寫字學科教學教學大綱

1、寫字學科教學教學大綱教學目的：根據(jù)新時期國家語言文字的方針、政策和主要任務，根據(jù)多年來開設這類課程的成功經(jīng)驗和當前師范生進行書寫基本功訓練的實際狀況，根據(jù)國家教育委員會頒布的九年制義務教育大綱，關(guān)于對青少年學生進行嚴格的寫字訓練的要求本課的教學目的是：一、教育學生熱愛祖國的語言文字，認真學習積極貫徹國家語言文字工作的方針、政策，增強語言文字規(guī)范意識。二、通過指導學生學習一寫的書寫基礎知識和傳統(tǒng)書法理論知識。在此基礎上并對學生進行嚴格的書寫技能訓練，使學生具有正確、工整、流利、美觀地書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的能力。三、在教學過程中不斷激學生學習書法的興趣，積極引導學生繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)書法的優(yōu)

2、秀遺產(chǎn)，逐步提高學生對傳統(tǒng)書法藝術(shù)的鑒賞水平，通過具體而生動的審美教育、思想教育，增強學生的民族自豪感，陶冶學生的高尚情操和良好品德。教學要求：一、學科知識能力要求：1、“三筆字”教學相結(jié)合，以毛筆字為基礎，以硬筆字為重點，同講、同練。指導學生學習并掌握較為完整的楷書基礎知識。2、指導學生掌握各種基本筆畫的書寫要領及特點。3、指導學生掌握楷體字的結(jié)字規(guī)律和原則。二、思想政治教育的要求：1、通過書寫訓練生動、 靈活的教育形式， 培養(yǎng)學生具有愛國主義思想，磨練堅忍不拔的品德意志。2、通過書寫訓練，培養(yǎng)學生健康的審美觀念和嚴肅、認真、謙虛、好學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品德。3、通過書寫訓練，培養(yǎng)思想、業(yè)務素

3、質(zhì)優(yōu)良的基礎教育教師隊伍。為我國的千秋大業(yè)奠定堅實的語言文字基礎。三、學科技能訓練的要求：書寫技能操練訓練的分年級要求：一年級：毛筆字、鋼筆、粉筆字書寫時要做到姿勢正確，執(zhí)筆得法，1運筆自如。掌握規(guī)范楷體字各類筆畫的寫法和結(jié)字的初步知識，學一筆用一筆，學一字用一字，逐步自覺用于各科的學習中。二年級：“三筆字”書寫要做到順正確，筆法規(guī)范，學習并逐步掌握楷體字的結(jié)字形式和結(jié)字原則。各科筆記、作業(yè)和試卷要做到書寫規(guī)范，字體端正，行款格式合乎要求。三年級：“三筆字”書寫要做到結(jié)字美觀，筆法規(guī)范，章法布局符合規(guī)律。能達到“三筆字”的考核標準，使學生在實習時的教案和板書要做到書寫正確、設計合理、行款整齊、

4、美觀大方。（一）教材內(nèi)容選定及使用處理教材選定師范書法基礎教程 ，本教材供三、四、五年的師范類學校使用，我們師范學校計劃上三個學年度的寫字課，根據(jù)山東省關(guān)于對中小學教師通用基本功的考核標準和師范生的特點、需要對本教材做些處理，有選擇的使用。具體如下：課題內(nèi)容學時作業(yè)實驗備注結(jié)論 14 節(jié)11第一學年第一單元第一11章概述 13 節(jié)上第一單元第二33第一學期章14節(jié)（授課時第學第三章14 節(jié)1113 周）考試一及機動周期第四章14 節(jié)22為 4 周學第五章12 節(jié)44第二學期年第五章38 節(jié)1313（授課時下間為 15 周）學第六章第 1 節(jié)22考試及機期動周 3周2第六章第2節(jié)55第一單元第六

5、66章34節(jié)第三單元 第二章18節(jié)33毛筆字、鋼筆字33筆法、結(jié)構(gòu)訓練第三單元第三3章18節(jié)3鋼筆字、粉筆字55用筆結(jié)構(gòu)訓練第二單元行楷字22書寫訓練概述第三單元第八2章12節(jié)2鋼筆字、粉筆字22用筆結(jié)構(gòu)訓練第三單元第九33章13節(jié)鋼筆字、毛筆字44章法訓練鋼筆字章法訓練44粉筆字筆法、結(jié)44構(gòu)綜合訓練毛筆字筆法、結(jié)33構(gòu)綜合訓練三筆字綜合訓練22三筆字模擬測試22第一學期（授課時間為 15 周）考試及機動周為 4周第二學第二學期（授課時間年為 16 周）考試及機動周為 4周第一學期（授課時間為 15 周）考試和機第動周為 3周三第三學年第二學期學（授課時間 7 周）本學期大約在五月前年后進行

6、考核，具體上課時數(shù)，視具體情況而言3（二）具體教學內(nèi)容及目標要求第一學年教學目標 1、通過教學，使學生掌握師范學校書法課的性質(zhì)、目的、任務要求。2、通過教學，使學生了解楷體字的特點，正確掌握書寫姿勢和執(zhí)筆、運筆方法。3、通過教學，使學生充分認識到進行楷體字筆畫訓練的重要性。熟悉楷體字筆畫的種類，了解各種筆畫的形態(tài)特點，懂得并掌握各種筆畫的寫法為寫好楷體字打下基礎。教學要求 1、使學生明確寫字課的性質(zhì)、目的和任務。2、使學生掌握執(zhí)筆、用筆、運筆的正確方法。3、使學生理解寫字教材中的一些專業(yè)用語，掌握最基本的書寫常識。4、使學生能了解并掌握各種筆畫的形態(tài)特點及寫法。5、指導學生掌握正確科學的練字方

7、法。教學重點和難點 1、重點：本學期通過教學重點使學生理解并掌握用筆和運筆的正確方法，掌握各種筆畫的用鋒規(guī)律。2、難點：如何用鋒書寫出各種不同形態(tài)的筆畫。第二學年教學目標 1、通過教學，使學生能正確用鋒書寫出不同形態(tài)的基本筆畫。2、通過教學，使學生正確掌握楷體字的書寫筆順與結(jié)構(gòu)原則，把字寫得工整、美觀、流利。3、通過教學，使學生更深刻理解楷體字的結(jié)構(gòu)美，提高學生的審美情趣。教學要求 本學期是整個寫字教學中的重點和難點，因此在教學中要求做到以下幾點：41、使學生理解并掌握各種偏旁部首的特點及書寫2、使學生理解并會應用楷體字的結(jié)構(gòu)原則，進行練字。在課堂中，重點進行楷體字筆法和結(jié)構(gòu)方面的訓練。3、使

8、學生了解楷體字空間結(jié)構(gòu)的分布特點及楷體字結(jié)構(gòu)美其規(guī)律。教學重點和難點 重點：學生能正確用鋒書寫出不同形態(tài)的基本筆畫。掌握楷體字的結(jié)構(gòu)原則。難點：理解并會運用楷體字的結(jié)構(gòu)原則指導練字。第三學年教學目標 1、通過教學，使學生掌握“三筆字”的章法。2、通過教學，使學生能熟練掌握“三筆字”的書寫要求。3、在第三學期進行“三筆字”模擬考核訓練，使學生明確“三筆字”的考核標準，并努力達到這個標準。教學要求 1、通過教學，使學生會運用學過和知識進行鋼筆字、毛筆字創(chuàng)作練習，懂得書法章法布局的基本要求。2、在教學中，對學生進行“三筆字”的結(jié)構(gòu)訓練仍然是重點。因此在進行其它教學內(nèi)容的作業(yè)仍然要以書寫練習為主。3、

9、在教學中，注意對學生進行書寫速度的訓練。教學重點和難點 1、重點：對學生進行“三筆字”的結(jié)構(gòu)訓練和章法訓練。2、難點：提高學生的書寫速度。實施本大綱應注意的幾個問題：1、本大綱的教材內(nèi)容和學時分配的主要依據(jù)是山東省教師培訓中心制定的“三筆字”的考核標準。2、本大綱的教學目的是使學生通過書寫訓練能書寫出規(guī)范、端正、流利、美觀的楷書“三筆字” 。并具有一定書法素養(yǎng)，能勝任小學寫字課的教學工作。3、本大綱突出了“三筆字”楷體筆畫訓練和結(jié)構(gòu)訓練，主要目的是使5所有的學生在考核時能夠達到考核標準。因此其它的內(nèi)容較少。在教學中，要因材施教，對學習進步快，能達到考核標準的學生，可指導他們學習更豐富的學習內(nèi)容，提出更高的要求，使他們成為書法骨干。4、對于書法發(fā)展簡史，由于突出了書寫訓練，這部分內(nèi)容也很重要，教師