寫字3教學(xué)紀(jì)實(shí)

1、寫字3教學(xué)紀(jì)實(shí) 教科版三年級(jí)下冊(cè)語文第三課軍神寫字教學(xué)教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)寫田字格內(nèi)的12個(gè)字。注意“針”“換”“摘”“爛”“珠”“觀”“敬”都是左右結(jié)構(gòu)的 字，前六個(gè)字是左窄右寬的字，“敬”時(shí)左右相等。另外“摘”的右半部不要寫成“商”，“火”“又”作偏旁時(shí)末筆變點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 每人準(zhǔn)備一張大田字格(參賽紙) 教學(xué)流程： 一創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣.談話導(dǎo)入：同學(xué)們學(xué)校將舉行書法大賽，今天劉校長(zhǎng)和各位老師來到我們班就是要看一看咱班同學(xué)寫字情況，你們有沒有信心寫好？（有）老師相信你們的能力，那就借這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師辛苦一下給我們當(dāng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)為我們的書法作品評(píng)出、等好不好？（好）希望同學(xué)們以最佳狀

2、態(tài)，飽滿的熱情認(rèn)真書寫參賽作品向各位老師交上一份滿意的答卷！這節(jié)寫字課我們就進(jìn)行第三課寫字大賽are you ready? (yes) 請(qǐng)大家和老師一起書空板書課題：寫字.板書課題釋題大家都知道字就像人一樣，如果描寫得好，會(huì)令人賞心悅目，否則會(huì)令人嗤之以鼻，愛美之心人皆有之首先我們就請(qǐng)第三課的字寶寶和大家見面二出示字卡認(rèn)音義形.讀音組詞師：（出示字卡貼在黑板，生自由認(rèn)讀音慶換摘爛針珠觀敬）看來同學(xué)們都認(rèn)識(shí)這些字寶寶，那你們能給他們每個(gè)人找三個(gè)朋友嗎？（生紛紛舉手）為了節(jié)省時(shí)間我們從南側(cè)開始，橫排龍擺尾式，每人給每個(gè)字寶寶找一個(gè)朋友，中途有沒想好的，其他同學(xué)可以幫忙，begin: 生：組詞：慶（

3、大慶）（慶祝）（歡慶）換（交換）（替換）.師：看來你們對(duì)這些字寶寶很熟悉了，那誰能用你們喜歡的字寶寶的名字造個(gè)句子嗎？也就是他們都生活在什么語言環(huán)境中？生：慶每年學(xué)校都為我們慶祝六.一兒童節(jié)師：你真是個(gè)有心人，還記著學(xué)校的好處還有嗎？生：察我爸爸在檢察院上班生：摘夏天，校園里的櫻桃紅了，我們大家只是觀賞，卻無人去摘生：敬敬愛的老師你們辛苦了！.師：你們真是懂事的孩子！看來你們對(duì)這些字寶寶真是了如指掌那你們知道這些字寶寶都是什么形體結(jié)構(gòu)嗎？字寶寶的形體結(jié)構(gòu)分為：獨(dú)體字和（指名說）生：合體字合體字又分為：左右結(jié)構(gòu)左中右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu) 師: 那請(qǐng)給他們分分類吧! 生:慶(

4、半包圍)換摘爛針珠觀敬(左右結(jié)構(gòu)) 察(上中下結(jié)構(gòu)) 套離(上下結(jié)構(gòu)) 良( 獨(dú)體字) 三 分類指導(dǎo) 規(guī)范書寫 師:字寶寶的形體結(jié)構(gòu)我們已經(jīng)清楚了,那么怎么樣寫才算好呢?我們一起來看看新課標(biāo)三年級(jí)寫字要求. 1. 獨(dú)體字:定準(zhǔn)主筆擺好副筆疏兒不空重心平穩(wěn) 2. 合體字:比例恰當(dāng)穿插合理挪讓得法勻稱美觀 3.整體要求:能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu).書寫規(guī)范,端正整潔,堅(jiān)持一個(gè)少字,做到一個(gè)好字. 師:寫字要求我們明確了,現(xiàn)在你們覺得哪個(gè)字難寫? 生:察.離 師:看察字有什么特點(diǎn)?( 生:上下結(jié)構(gòu),上蓋中,中罩下 . 師:書空,和老師一起寫這個(gè)字,注意:觀察老師起筆運(yùn)筆收筆的位置,(師板書

5、:察) 好,下面大家在課前準(zhǔn)備好的一張紙上臨寫一個(gè)察再練兩個(gè).注意在寫字時(shí)要注意兩點(diǎn): 生:一坐姿:頭要正,身坐直,肩要平,紙放正. 手離筆尖一寸遠(yuǎn),眼離紙張一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn). 生:二是握筆姿勢(shì):手腕平伸,拇指食指中指握筆,食指較拇指略低,筆尖與紙成45度角. 師:好,現(xiàn)在請(qǐng)一名同學(xué)到板前寫,其余同學(xué)在紙上開始寫.(教師桌間指導(dǎo)) 師:生寫完的觀察,評(píng)價(jià)板演.還想寫什么結(jié)構(gòu)的字?(上下結(jié)構(gòu)的字:套離)觀察這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)? 生:套字上扁寬,下窄長(zhǎng). 生:離字上下聯(lián)系緊密,不散不亂. 師:老師請(qǐng)兩位小老師到前面來寫,其他同學(xué)書空說筆順和他們一起來寫,然后評(píng)價(jià).生再練寫三個(gè). 師:左右結(jié)構(gòu)

6、的字有什么特點(diǎn)? 生:前六個(gè)字換/摘/爛/針/珠/觀左窄又寬, 敬字左右同寬 . 生: 換/摘字形見方, 爛字形稍扁寬 . 針/珠/觀 三字左短右長(zhǎng). 師:書寫時(shí)大家還要注意,爛和觀兩字的偏旁火和又字末筆的變化.自己練寫后,在小組內(nèi)評(píng)價(jià).再找7名同學(xué)板演,師生評(píng)價(jià). 師:還有哪兩種結(jié)構(gòu)的字寶寶沒寫呢?(慶/良)誰愿意到前面板書.誰愿意指導(dǎo)他寫? 生:一人板前書寫,一人指導(dǎo)說筆順,其余同學(xué)練寫,評(píng)價(jià). 師:寫好作品之后,可以給評(píng)委老師評(píng)等,然后自己參賽作品粘貼在后面墻壁上的各隊(duì)(星星/月亮/太陽(yáng)/藍(lán)天)書法作品展區(qū),課后供大家欣賞評(píng)價(jià). 四 總結(jié)評(píng)價(jià) 激勵(lì)參賽 同學(xué)們這節(jié)寫字課,大家都能積極主動(dòng)寫參賽作品,表現(xiàn)出色,認(rèn)真,觀察,大膽評(píng)價(jià),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短.字又有了新的進(jìn)展!一等