幼兒園小班教案《藍(lán)精靈》含反思

1、幼兒園小班教案藍(lán)精靈含反思幼兒園小班教案藍(lán)精靈含反思 教學(xué)目標(biāo) 1、能獨(dú)立或與一位同學(xué)合作，設(shè)計自己喜歡的動作自信地表現(xiàn)可愛的藍(lán)精靈。2、通過歌聲和動作大膽表現(xiàn)出藍(lán)精靈機(jī)靈、活潑、勇敢、可愛的形象。3、能自信地用語言簡單復(fù)述故事情節(jié)，鍛煉語言智能。4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。5、體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：弱起小節(jié)教學(xué)難點(diǎn)：變音記號 # 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教學(xué)平臺、課件碟、自制PPT.、自制藍(lán)精靈頭套 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)第一課時內(nèi)容：1、藍(lán)精靈是什么？2、藍(lán)精靈英文名字的來歷3、為什么來自于外國的動畫片藍(lán)精靈它的主題曲卻是由中國的詞、曲作家所寫呢？

2、（介紹詞曲作家）4、分別介紹和展示動畫片藍(lán)精靈中正、反派人物二、新課：學(xué)唱歌曲1、請聽歌曲，想一想：歌曲藍(lán)精靈可以分為幾個樂段？請用A、B、C等字母表示。A-B-A2、復(fù)聽歌曲，說一說：A、B、A樂段分別由幾個樂句組成？3、分別表達(dá)了藍(lán)精靈什么樣的情感？A：由4個樂句組成。節(jié)奏跳躍緊湊，顯得十分活潑。B：節(jié)奏舒緩，表達(dá)了對藍(lán)精靈的抒情和贊美之情。A：只有2個樂句，是對A的重復(fù)，再現(xiàn)前面的音樂形象。三、知識點(diǎn)：1、調(diào)號：1= C（讀作：do等于C）2、拍號：2/4（含義：以4分音符為1拍，每小節(jié)有2拍)，畫拍3、重點(diǎn)：節(jié)奏特點(diǎn)-弱起小節(jié)4、難點(diǎn)：變音記號（唱），即時糾正并適時地示范唱歌的姿勢、氣

3、息等四、唱歌：1、分組合作唱歌：即時糾正唱歌的姿勢、氣息、情緒、節(jié)奏、速度、力度等要素。2、即興表演：（流動座位）用道具，加表演，即時強(qiáng)調(diào)正確的人物形象表演。 教學(xué)反思 由于藍(lán)精靈是動畫片的主題歌，所以學(xué)生對此歌興趣濃厚。我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上力求豐富，多樣化，力爭達(dá)到引人入勝的效果。我在設(shè)計問題的流程時力求以由淺入深為原則一步步把學(xué)習(xí)引入到各個知識點(diǎn)的消化和解決中。因?yàn)橐恢迸c動畫片的故事情節(jié)緊密聯(lián)系著，所以學(xué)生的情緒能始終保持高漲，并且注意力集中。但是在學(xué)唱過程中還是有部分同學(xué)不能準(zhǔn)確地掌握弱起小節(jié)、大跳時的音準(zhǔn)及有變音記號的音準(zhǔn)問題。但由于時間問題無法使每個學(xué)生都完全唱準(zhǔn)。以后在學(xué)生的音準(zhǔn)方面還要研究出更行之有效的方法。小百科：邪惡的格格巫突然闖進(jìn)精靈村莊，受驚的藍(lán)精靈慌忙躲避，笨笨誤闖神秘石洞，在奇異的藍(lán)月亮照耀下竟然穿越來到紐約中央公園。藍(lán)爸爸同藍(lán)妹妹、笨笨、聰聰、厭厭以及勇勇（新角色）在紐約這座大蘋果之城展開冒險。他們?nèi)松凡皇欤缓眉木釉谝粚δ贻p的溫斯洛夫婦