教師資格歷年作文真題題目2019 2014

1、 2019上教師資格證考試小學綜合素質(zhì)寫作題 材料1：過草地時，饑寒交迫，一位紅軍戰(zhàn)士實在撐不住了，將戰(zhàn)友叫到身邊，以微弱的聲音說，我不行了，你們繼續(xù)前行，把紅旗插遍全中國。 材料2：一位老革命家晚年時，曾有人問他，參加長征最大的感受是什么，他不假思索，操著濃重的鄉(xiāng)音說:“跟著走”。 綜上所述引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文，題目自擬，立意自定，觀點明確，字數(shù)不少于800字。 2019上教師資格證考試中學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求完成作文。 丹麥隊與伊朗隊的一場足球賽進行到第 45 分時，場上響起了清和響亮的結(jié)束哨聲，伊朗隊后衛(wèi)隊員在球門區(qū)內(nèi)捧起足球，準備交給裁判，裁判卻立刻判他手球

2、犯規(guī)，并示意丹麥隊罰點球。原來，此前的哨音是球速造假的杰作”。 伊朗隊隊員追著裁判理論，企圖說服裁判改變初衷，丹麥隊主教練奧爾森悄悄把隊長韋格斯特叫到場邊，告訴他這個點球的來龍去脈和怎樣處理這個球。韋格斯特重新回到罰球點，飛起一腳，將球故意踢飛，全場頓時一片啞然，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，在掌聲中，裁判吹響了上半場結(jié)束的哨音。 綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬：不少于 1000 字。 2019上教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求作文。 美國演員萊昂納多憑借電影荒野獵人中的格拉斯一角獲得奧斯卡金像獎，引發(fā)

3、社交媒體上的“狂歡”，也讓相關(guān)圖書搭上一趟順風車，就如諾貝爾文學獎、茅盾文學獎等獎項所引發(fā)的閱讀熱潮一樣，帶來了一股“奧斯卡閱讀熱”。 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。 要求： 用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作、角度自選，立意自定，標題自擬。不少于800字。 2018下半年教師資格證考試小學綜合素質(zhì)寫作題 現(xiàn)在一部電影運用全網(wǎng)絡完成的，里面的人臉趨于完美，但是票房并不好，反而受到批判和失敗，于是 3d 攝影師把人物設計的都不是很完美，但獲得人們的喜愛。根據(jù)上述，題目自擬，立意自擬。 2018下半年教師資格證考試中學綜合素質(zhì)寫作題 “木桶原理”認為，一個木桶能裝多少水，取決于最短的那個板，進來

4、又有人提出了“新木桶原理”，認為當木桶傾料一定角度后所能裝的水，才是它的真正容量，也就是說，木桶的長板越長，裝的水越多。 綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和燃悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬：不少于 1000 字。 2018下半年教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求作文。 管仲隨齊桓公打孤竹，春天出征，凱旋時已是冬天，迷了路。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的?！庇谑?放開老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。 北京大學一位老教授，在海淀區(qū)住了將近半個世紀，自認為蒙著眼睛也能找回家，可謂地道的“老馬”。然 而，有一次他走了一條新路，一走出去

5、，是一條大馬路，車如流水馬如龍，竟一時找不到歸路，幸而看見馬 路上駛過的 332 公交車，才得以安全回到家。 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求： 用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。不少于 800 字。 2018上半年教師資格證考試小學綜合素質(zhì)寫作題 當年濟南老火車站被拆,是這座歷史文化名城長久的痛,這一建于100多年前的哥特式老建筑,被譽為“20世紀初世界上優(yōu)秀的交通建筑,是當時中國可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”。最近,當?shù)孛襟w就復建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補當年的遺憾 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。 要求:用規(guī)范的現(xiàn)代

6、漢語寫作。角度自選。 立意自定。標題自擬。 2018上半年教師資格證考試中學綜合素質(zhì)寫作題 女排克服種種困難勝利后,女排主教練郎平說,不應該只看到女排精神,勝利離不開努力,而不只靠女排精神,更要有過硬的技術(shù)。 寫一篇不少于1000字的論說文。 要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選。 立意自定。標題自擬。 2018上半年教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)寫作題 近日,南京地鐵運營公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)95%的自動扶梯右側(cè)梯級鏈磨損嚴重,這再次引發(fā)公眾對于自動扶梯“右立左行”規(guī)則的反思。 有人認為:安全重于效率,為了安全應該改變“右立左行”的規(guī)則。 有人認為:在效率至上的年代,高效就是一切。磨損嚴重就要加

7、強檢修，別把問題甩給大眾。 有人認為:沒有哪一法律允許在高速路擁擠時,廢除應急車道來提高效率，規(guī)則的存在是有道理的。 綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。 2017下半年小學作文題 一天，富有的父親帶看兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。在農(nóng)場一戶最窮的人家里，他們度過了一天一夜。旅行結(jié)束后，父親問兒子： “旅行怎樣?”“好極了!”“這回你應該知道窮人是什么樣了吧?”兒子回答：“是的，我知道了?！薄澳隳苊枋鲆幌赂蝗撕透F人的區(qū)別嗎?” 兒子想了想說：“我們家里只有一條狗，可是他們家里卻有4條狗;咱家僅有一個水池通向花壇中央，可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里我們的花園

8、里只能看 見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星;還有，我們院子里只能停幾輛小汽車，可他們院子里卻能容得下幾百頭奶牛。”兒子說完，父親啞口無言。接著兒子 又說：“等我長大了，一定過上和他們一樣富裕的生活?！?孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快樂和成人心中的快樂不同。 自選角度，進行作文，文體不限，800字左右。(50分) 2017下半年幼兒作文題 閱讀下面的材料，按要求作文。 20世紀30年 代，梅蘭芳先生初到上海，雖然他唱功絕佳，譽滿京華，但要在大上海一下子出名也難。當時想在報紙上打廣告，但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經(jīng)過一番 籌劃，戲班子決定在報紙上只印三個字梅

9、蘭芳，當時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰，因為好奇都在互相打聽。連登了一周之后，報紙上登出了一個詳細的廣 告：“梅蘭芳京劇名旦，今晚在上海某戲院登臺獻藝，歡迎觀看?！本瓦@樣，梅先生在上海一唱走紅。 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于800字的論述文。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，立意自定，題目自擬。 2017下半年中學作文題 閱讀下列材料，按要求寫作文 共享單車火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各種共享單車，與公交站、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里的問題，對緩解交通擁堵和環(huán)境保護，共享單車都很有用。 然而，在單車數(shù)量飆升的同時，共享單車“

10、任性”停放的問題也日益突出。有的無處安放，讓本來就狹窄的非機動車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下，擋乘客進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹邊. 根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。 要求： 用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。 2017上幼兒園綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文 一個小女孩的玩具車刮倒了1位老人，老人坐在地上與家長理論，有人錄下來現(xiàn)場視頻傳至網(wǎng)上，不少人認為是碰瓷，老人被檢查后，確診是橈骨骨折。事實是，老人并非碰瓷，還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于8

11、00字的論說文。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自選，標題自擬。 2017上小學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求作文。 德瑞克朱伯特、貝弗利朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制作者，在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中，拍攝了25部震撼人心的紀錄片，8次獲得艾美獎。 有人曾這樣問朱伯特夫婦：當肉食動物在捕殺弱小動物時，你們也眼睜睜地看著，不去幫忙嗎? 朱伯特夫婦回答：是，我們能做的，只能是“無動于衷”。 根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。 要求： 用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。 2017上中學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求

12、作文。 一位著名演員在一次表演課上，對即將成為職業(yè)演員的學員們說：“上山的人永遠不要瞧不起下山的人，因為他們曾經(jīng)風光過;山上的人不要瞧不起山下的人，因為他們不定什么時候就能爬上來?！?根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇，不少于1000字的論述文。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。 2016下幼兒園綜合素質(zhì)寫作題 媽媽與孩子討論：是棉被把人暖化了。還是人把棉被暖化了?孩子認為是人把棉被暖化了?棉被是保存溫暖的。 寫作要求：(1)選準角度，置頂立意;(2)自擬題目;(3)除詩歌外，文體不限;(4)不少于800字。 2016下小學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求作文。

13、 一個老人挑著一旦瓷碗，在路上走著。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續(xù)向前走。路人很奇怪，便問：“你的碗摔碎了，為什么你看都不看呢?”老人說：“我再怎么回頭看，碗還是碎的?！?要求：文體自選，立意自擬，標題自擬;不少于800字。 2016下中學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求作文。 在一次網(wǎng)絡訪談中，國家郵政局市場監(jiān)管司某領(lǐng)導談到，快遞業(yè)務的便捷，形成了郵政的一種新業(yè)務：為高校學生服務，可把積攢的臟衣服寄洗，再通過快遞寄回。這一現(xiàn)象引發(fā)社會熱議。 根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于1000字的論說文。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。 2016上幼

14、兒園綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求作文。 常言道：“上山容易，下山難。”這句話是說，上山雖然費力，但不客易發(fā)生危險;下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實，這簡單的話語蘊含著豐富的人生哲理。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目。自選文體，不少于800字。 2016上小學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面的材料，按要求作文。 “跨”是一個動作。說文解字解釋：跨，渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時間、地區(qū)等界限，例如跨時代、跨區(qū)域、跨界“跨”是一個有動感的漢字，能反映一個人的心境和精神狀態(tài)，也常常能反映出時代社會的變化。 根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。 要求：文體自選，

15、立意自定，標題自擬;不少于800字。 2016上中學綜合素質(zhì)寫作題 這個世界上有很多種生活，如果命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它并沒有剝奪你幸福的權(quán)利。在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福。 根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。 要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。 2015下教師資格證考試幼兒園綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 著名教育家張伯苓十分注意對學生進行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生：“煙對有害,要戒掉它。”沒想到那個學生有些不服氣,俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒

16、有害處嗎?”張伯苓對學生的責難,歉意地笑了笑,立即叫工友將自己所有的煙取來,當眾銷毀,還打斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說：“從此以后,我與諸同學共同戒煙”，果然,打那以后,他再也不吸煙了。 要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。 2015下教師資格證考試小學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 人類和動物最明顯的區(qū)別之一,就是人類看書識字,而動物不會看書識字,如果一個人不看書,無疑就接近動物了,也就失去人的優(yōu)勢。 要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。 2015下教師資格證考試中學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀

17、下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。 許多植物自身都有對于自然界靈敏的反應，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可以讓植物的根深扎于泥土中，風力大的地區(qū)植物長得更牢固。肥沃的土地上生長快的植物往往樹質(zhì)松軟，貧瘠的土地上生長慢的植物常常材質(zhì)堅硬，植物如此，人也一樣。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。 2015上教師資格證考試幼兒園綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 當下，流行著這樣一種觀點：能力很重要，但有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個人真正的最高學歷。 要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選目標，自選文體，不少于800寫作題

18、。 2015上教師資格證考試小學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 有一些話語，因為一些人，或者一些事，變得溫暖，讓人感動。享受溫暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似錦。 要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。 2015上教師資格證考試中學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。 山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個人都有自己的長處;風有風的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。你認為快樂的，就去尋找;你認為值得的，就去守候;你認為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人。不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾人生。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。 2014下教師資格證考試小學綜合素質(zhì)寫作題 閱讀下面材料，根