濟南版初中生物八年級上冊《嬰兒的誕生》教學設計

1、濟南版初中生物八年級上冊嬰兒的誕生教學設計教學目標:1、知識目標（1）說出男女生殖系統(tǒng)的組成和功能。（2）簡單描述受精、胚胎發(fā)育和分娩的過程。2、能力目標通過觀察，分析圖文資料培養(yǎng)學生分析問題能力，交流表達能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標通過認識自我活動，體驗生命來之不易，學會關愛生命，關注自身健康和發(fā)展，熱愛生命的情感。 重難點重點：說出男女生殖系統(tǒng)的主要結構和功能。難點：感受生命的寶貴，體會父母給了我們生命的意義。 課時2課時（此為第1課時） 教學手段多媒體 教學過程：師：小時候，大家有沒有問過媽媽或者想過這樣一個問題：我從哪里來的？媽媽怎么告訴你們的呢？生：各種答案。師：看來大家出生的方式

2、都不一樣啊。但是各個答案似乎都不科學?？赡馨职謰寢屢驗橐恍╊櫦桑瑳]有很好的告訴大家。但其實人的生殖是關系到我們每個同學的，是一門科學，我們應該知道。下面，我們來認識一對英國的夫婦，菲莉芭和杰夫，一起來了解他們的小寶寶是怎么產(chǎn)生的。那我們大家就會比較清楚我們到底是怎么來的。今天這節(jié)課呢，我們將通過醫(yī)學顯像方法，把菲莉芭從懷孕到生小寶寶這將近一年的時間濃縮成一節(jié)課，一起來看一看，人體如何克服各種困難，來完成創(chuàng)造新生命的奇跡。師：大家很難相信你的生命開始于一個細胞。這個細胞是由兩個生殖細胞：男性的精子和女性的卵細胞結合而成。（展示圖片）請大家看圖，描述精子和卵細胞什么形態(tài)？生：精子外形像蝌蚪，頭大，

3、尾長。師：補充：（展示顯微鏡下動畫）而且精子很小，長約0.06毫米，用顯微鏡能看到。精子有尾，能夠游動。生：卵細胞球形。師：補充：卵細胞是人體最大的細胞，直徑在0.1毫米以上，幾乎用肉眼就可以看到。細胞質中含有豐富的卵黃。有什么作用，我們等會兒再看。師：那精子和卵細胞在哪里產(chǎn)生？這和男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)有關。請大家觀察生殖系統(tǒng)組成模式圖。板書先觀察男性的生殖系統(tǒng)側面圖（出示課件）。請大家仔細觀察，明確各個結構的名稱和主要功能，并試著填寫正面圖。討論：組成男性生殖系統(tǒng)的主要器官有哪些？產(chǎn)生和輸送精子的器官是哪些？板書生：得出結論。師：各種器官作用稍講。尤其要注意，一些器官要講清楚以免學生誤

4、會。比如，膀胱是屬于泌尿系統(tǒng)。師：同樣，討論女性生殖系統(tǒng)，組成女性生殖系統(tǒng)的主要器官有哪些？產(chǎn)生和輸送卵細胞的器官是哪些？胎兒在母體內發(fā)育和產(chǎn)出的器官是什么？板書生：得出結論。師：那一個小小的精子和一個小小的卵細胞是怎樣發(fā)育成一個新個體的呢？我們做一個游戲，故事接龍：“我”從一個精子到嬰兒的旅程，需要有時間，地點，人物。當然，這有一定的難度。我們分段看。先觀察受精過程動畫。師：展示問題：（1）精子和卵細胞是在哪里相遇的？（2）相遇后又怎么樣運動的？（動畫）在這個過程中，受精卵會有什么變化呢？（動畫）最后分裂了的受精卵植入子宮內膜，逐漸發(fā)育成胚胎。就好像一粒種子落到了土壤中，這就是懷孕的開始。師

5、：當然我們這個圖比較簡單，大家不要誤會了，遠遠不只一個精子進入陰道啊，有許許多多的精子進入陰道。最后，只有一個精子和一個卵細胞結合。生：故事接龍：“我”從精子到受精卵到胚胎。板書師：在這個過程中，受精卵不斷分裂，大家推測一下，需要營養(yǎng)嗎？這個營養(yǎng)來自于卵細胞中的卵黃，所以，這個時候，你的營養(yǎng)是完全由你的媽媽提供的。師：胚胎會在子宮中繼續(xù)發(fā)育。子宮里的世界很奇妙。我們可以用超聲波來了解菲莉芭的小寶寶的生長情況。這是菲莉芭的胎兒19周時候的情況。（動態(tài)展示）那么，這個胎兒是怎么發(fā)育來的呢？（展示胚胎發(fā)育各個時期圖片）仔細觀察，什么時候胚胎開始具有人的形態(tài)？生：觀察圖片。發(fā)現(xiàn)8周左右的胚胎，初具人的

6、形態(tài)。師：8周左右的胚胎，初具人的形態(tài)，此后稱為胎兒。胎兒一天天長大，同樣的，他（她）的營養(yǎng)是從哪兒來的呢？生：觀察圖片，小組討論，得出結論。故事繼續(xù)接龍：胚胎到胎兒，通過臍帶胎盤獲得營養(yǎng)。板書在這個過程中，胎兒在子宮得到了營養(yǎng)和保護。師：胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連。胎盤內有許多絨毛，內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛之間充滿了母體的血液。胎兒的血管緊挨著母親的血管，兩部分的血液不會混合，但是許多物質卻可以互相交換。胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質、氧氣和其他物質，并排出二氧化碳和其他廢棄物。師：你所需的氧氣營養(yǎng)物質，都是由你媽媽給你的

7、，而你產(chǎn)生的代謝廢物，又通過媽媽排出去。媽媽懷你的時候，很辛苦。師：如果一個媽媽懷孕時抽煙、喝酒、吸毒，對胎兒有無影響？為什么？生：有影響：毒素可以通過臍帶、胎盤傳到胎兒身上。師：所以說吸煙不僅危害自己，也會影響下一代。有些同學媽媽懷孕的時候生病了，發(fā)現(xiàn)有些藥會影響到你的生長，寧可自己忍受著，也不吃藥。師：大家想不想知道媽媽懷孕是什么感受呢？我們可以稍微模擬一下。請大家把書包背在前面，模擬懷孕，當5分鐘的媽媽。并且可以讓學生做一些動作，切身感受一下。好，現(xiàn)在菲莉芭的小寶寶在母親的子宮中生活了大約280天，快出生了。胎兒怎么樣出生呢？展示動畫。生：故事繼續(xù)接龍：胎兒經(jīng)過280天的生長和發(fā)育，從母

8、親陰道分娩出來。整個故事接龍完整。師：大家可以看到，分娩是由你和媽媽共同努力的結果。在這個過程中，你也挺不簡單的，會自己調整位置，頭通過媽媽的陰道出來。在這個過程中，媽媽的子宮收縮，促使子宮口張開，以使胎兒的頭能出來。這個過程，是伴隨著媽媽的劇痛完成的。有時候，這種劇痛會持續(xù)20個小時。大家要知道，這個過程，看起來簡單，其實是伴隨著媽媽的劇痛完成的。師：你從媽媽體內出來幾秒鐘后就會啼哭或者咳嗽，用以除去肺部的液體，獲得外界環(huán)境中的氧氣。臍帶會被醫(yī)生鉗住，在距離腹部5厘米左右剪斷。7到10天內，臍帶的剩余部分會慢慢變干萎縮，留下疤痕：肚臍。師：展示菲莉芭的小寶寶。非?？蓯鄣男雰?。其實，我們所有的同學，都象菲莉芭的小寶寶一樣，這么出生的。師：下課前，請學生把書包放下，談感受。談課前布置給學生的作業(yè)：媽媽懷自己時的情況。理解母親的偉大。老師也可談自己對母親的感受。師：最后，送給同學一首詩：世界上最浩瀚的莫過于海/世界上最浩瀚的海莫過于愛/海的岸邊有一條長長的堤壩/堤壩凝結的是母親的愛與關懷/兒女總是在海里泛舟