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1、描寫父親的作文：父親進入初中的第一天，我們安靜地在教室里聽語文老師講散步這篇課文。快下課的時候，老師說想和我們分享一首歌，她的手在屏幕上面點了一下，熟悉的音樂隨即響起，是王錚亮的時間都去哪兒了。這首歌，是我爸爸最愛唱的?？粗聊簧喜粩嘧兓母概险眨业乃季w不由得翩躚我剛上幼兒園時，每天都是爸爸載我過去上課。爸爸騎著車穿過大街小巷，車在泥濘的路上顛簸。而我緊緊抱住爸爸寬厚的背，便感覺車很平穩(wěn)。那一年，我四歲。我進入小學(xué)時，爸爸提著大包小包把我送到寢室去。安頓好之后，他摸摸我的頭，輕聲地告訴我：“我以后不能常來看你了，你要自己學(xué)會做很多事情?！蔽液ε碌赝x去的背影，怯怯地和新同學(xué)打了招呼。可

2、是，第二天他就提著一袋水果來看我了。那一年，我七歲。我迷上鋼琴時，爸爸看著我眼里滿滿的期盼，不顧媽媽的反對給我報了鋼琴班。后來我說我想買琴。他說，只要我把琴彈好就買。我的琴技一直處于一般水平，但過了幾天家里還是多出了一臺鋼琴。琴練久了就讓人覺得枯燥乏味。我也不例外，練了兩年不到我就厭倦了，說不想彈了。爸爸一開始極力反對，后來我砸琴的次數(shù)多了，他沉默地盯了那臺琴許久，忽然同意了我無理的要求。那一年，我九歲。我升上小學(xué)六年級時，突然和爸爸說想要去長沙讀書。當(dāng)時我成績雖然不錯，但生活習(xí)慣卻是極差。爸爸一直沒答應(yīng)這事，我也知道他為什么不答應(yīng)。我沒有生活自理能力，怎么在長沙生活？而且最重要的是，到了長沙

3、，他就沒有辦法來關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我開始厭煩爸爸對我學(xué)習(xí)和生活上的建議，經(jīng)常動不動就摔門、吵架。那一年，我十一歲。最后，我還是來了長沙。爸爸卻也跟過來了。他像小時候一樣在宿舍幫我整理床鋪，我卻在一旁找茬：“床單不是這樣放的你知不知道？！為什么掛個帳子要掛這么久！”爸爸沒說什么，默默地鋪好床就走了。我整理好衣服也下去了，卻看見爸爸還在不遠處的臺階上，走得很慢很慢。我剛想笑他走這么慢，卻忽然發(fā)現(xiàn)他頭頂?shù)陌装l(fā)和已不再健壯的身軀。他現(xiàn)在沒有精力像小時候騎著單車載我一路了。這個認(rèn)知使我感到深深的恐懼與后悔。我開始恐懼，恐懼自己成長的腳步追不上他衰老的速度。我開始后悔，后悔和爸爸一起經(jīng)歷了十二個春秋，我才學(xué)會珍惜。我這么想著，憶

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