一年級班主任家長會發(fā)言稿

1、各位家長你們好：首先歡迎你們來參加家長會。本次家長會主要是和你們探討一下孩子的教育問題和習慣養(yǎng)成方面的問題。大家知道，小學階段是打基礎的階段。一定要讓孩子們養(yǎng)成良好的習慣。反之，一些錯誤的習慣一旦形成，就很難再糾正過來了。我是一位老教師了，送走過很多的畢業(yè)班了。一直未曾感到過教學是件困難的事情。因為我一直堅信，只要付出就會有收獲。事實也的確如此?？墒亲詮慕恿诉@級學生，我困惑了，發(fā)現現在的孩子是越來越難教了。多數孩子們的隨意性很強，他們想做什么就做什么。究其原因，一是你們家長對孩子的溺愛，二是我發(fā)現不少家長認為孩子的教育完全是學校的事情。其實你們才是孩子一生的老師。你們的一言一行直接影響到孩子將

2、來是個怎樣的人。你們現在的辛苦也是為了讓孩子有一個美好的未來?，F在正是孩子各種習慣形成的階段，你們必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事情，而對孩子不聞不問。等他長大了，你想管也管不了了。所以請各位家長多花時間在孩子身上。下面我先就一些問題和大家交流。 一：存在的問題1 作息時間。從今天開始施行夏季作息時間。一定要讓孩子午休。從過年到現在，每天下午都有十多個孩子打瞌睡。他們下午在校的時間基本上是無效的。所以從今天開始一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習慣。2 請假問題。如果你的孩子有特殊原因不能到校，家長必須電話或者短信通知我。因為孩子一旦進了校門，我們就有責任照看好，這也是為了你們孩子的安全考

3、慮。3課間操的問題。健康的身體才是學習的保障?，F在的孩子都嬌生，很會疼自己。學校為了孩子能有健康的身體，冬季課間操是班主任帶領學生跑步，夏季是做操 ，然后的跳繩，踢毽子等活動。從去年冬天 ，全校只有我們這個班出操時，是請假次數最多的。經常達到一半的孩子請假?！袄蠋?，我感冒了，老師，我咳嗽，老師，我媽不讓我跑-”這期間是有的孩子身體不適，可是也有部分孩子懶惰 ，不愿意活動，后來才有了讓你們寫假條。為了孩子的健康，只要身體允許就應該讓孩子多運動。請家長們給予配合。4 飛信問題。入學開始，因孩子小，識字少，發(fā)飛信是為了讓你們監(jiān)督孩子的作業(yè)，及作業(yè)時寫字，坐姿等。一個學期過去了，應該讓學生自己識記作業(yè)

4、?，F在的飛信內容，基本上是下發(fā)學校的一些通知、要求等。以及孩子的在校表現，測試之后，讓你們及時掌握孩子在校的學習情況等。5 玩具、零食、零錢。杜絕孩子將這些東西帶入校園。6 孩子之間打鬧問題。孩子在一起發(fā)生爭吵是一件很正常的事情。只要不是原則方面的問題，盡量讓孩子們自己解決。或者是向我反應，及時溝通。二：孩子習慣方面的培養(yǎng)。1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此,要從孩子入學的第一天起,就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴格訓練,做到一絲不茍,持之以恒.家長

5、在家對孩子監(jiān)督指導.正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法。明確:一尺一寸一拳頭。2、學會整理書包教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，家長要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心.整理書包也大有學問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。3、愛惜學習用品教育學生應愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字。注意作業(yè)紙

6、面整潔，不亂涂抹，經常給橡皮洗澡。4、制造良好的學習環(huán)境家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。當孩子做作業(yè)時，不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。5 作業(yè)要求：家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，就要求孩子重做，然后認真的

7、簽上家長的名字。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質按量地完成。我覺得，孩子的家庭作業(yè)應該比課堂作業(yè)做的好，因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè)，而我要管所有孩子的作業(yè)，并且有時間的限制，上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽。所以說家長認真的簽字對監(jiān)督孩子的學習很必要。要定下家庭學習的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終，天天堅持下去，形成習慣。6 讀書習慣。要讓孩子養(yǎng)成每天都要讀書的習慣。把課文讀正確流利，還要識記每一課的認讀字。除此之

8、外，注意督促、引導孩子多讀健康有益的課外書。豐富學生的課外知識，同時也能提高學生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣。建議家長，至少為孩子準備以下書籍：一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬個為什么，一本字典、一本成語工具書。孩子由于受年齡和知識的限制，自制力又差，家長要根據自己孩子的情況，選擇不同的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也可以讀給孩子聽。 總之要讓孩子在家養(yǎng)成主動學習的習慣。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學習的習慣。最后，我送家長們一句話：誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。為了孩子讓我們共同努力。 一年級春

9、班導發(fā)言一、真誠問候。尊敬的家長朋友們：大家上午好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家校如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展?！币荒昙壥呛⒆由硇陌l(fā)展、習慣養(yǎng)成的重要時期。在上學期，有你們的支持、配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對大家表示深深的感謝！也正是因為有了您的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣的為了我們這群可

10、愛的孩子。本學期、希望您一如既往地支持與配合我們的工作。 二、介紹福娃節(jié)：福娃節(jié)主題：智慧福娃 年代秀場。簡要概括第七屆智慧福娃節(jié)靜態(tài)、動態(tài)的設計及演員的選拔，講解本次活動班級學生的參與面（班級靜態(tài)人人參與，動態(tài)人人參與），介紹福娃節(jié)主體的設計意圖：1、通過led背景、串詞、每個篇章的旁白和學生才藝展示部分滲透新中國一路成長的艱辛，是幾代人的執(zhí)著追求和不懈努力才有中國今天的繁榮昌盛，作為二十一世紀的少年，他們一定要肩負起實現偉大中國夢的歷史使命。2、通過四個篇章的情景劇和一些舞蹈，再現那個年代的特點和讀書環(huán)境，讓孩子們在欣賞才藝的過程中接受教育，銘記歷史，體諒父輩們的艱辛，更加珍惜今天的學習生

11、活。3、通過遂外師生唱、演、舞的形式展示孩子們靈動的藝術表現力，模擬我校的四大特色課程和課改的突出特點，讓家長更加了解學校。4、整臺節(jié)目的創(chuàng)作意境不斷地貼近家長和孩子，孩子的成長離不開老師的引導，家長的哺育，孩子讓我們相識在遂外這個大家庭，成了相親相愛的一家人。項目時間篇章主題四個篇章內容設計說明熱身選年代兒童歌曲，全體同學參與，展示孩子童年的活潑快樂。開場舞鼓舞開場，年代舞串燒，展示不同年代的具有特色的經典舞蹈。第一篇章建國初期渴望知識百廢待興艱苦奮斗的年代1、通過故事爺爺的回憶（旁白）引入；2、讀書情景?。ó斈甑恼n堂）；3、芭蕾舞劇，展示孩子們是如何在簡陋學校里認真地汲取知識，條件雖差，但

12、依然刻苦認真；4、合唱，展示中國人民保家衛(wèi)國，頑強不屈的精神；5、用兒童舞蹈展示大躍進時期人們雖然吃不飽、穿不暖，但大公無私，一心想著國家，竭盡全力為國家，為人民服務，年輕的共和國在饑荒和災難中艱難前行。（40人二三年級）第二篇章文革十年知識無用動蕩不安停課鬧革命的歲月1、通過故事爺爺的回憶（旁白）引入；2、讀書情景?。ó斈甑恼n堂）；3、樣板戲（串燒）；4、少兒舞蹈，用舞蹈呈現那個時代學生學工、學農、參加批斗會，寫大字報到處貼，知識無用，學業(yè)荒廢。學校的蕭條敗落，學校成了階級斗爭的場所第三篇章改革開放重視知識解放思想經濟騰飛的年代1、通過故事爸爸的回憶（旁白）引入；2、舞蹈春天的故事展示改革開

13、放后人們臉上溢滿的是笑容，心中填滿的是幸福；3、舞蹈情景劇：通過舞蹈展示恢復高考后學生可以在學校里安靜地學習，好多有志向的學生開始積極籌備高考，用舞蹈展示他們無法掩飾的興奮和讀大學的激動； 4、讀書情景?。ǖ谝凰ＭW上課的情景）；5、年代歌曲串唱：校樂隊彈奏伴奏信天游等，展示年代的一些流行元素；第四篇章追逐夢想運用知識人才競爭復興中華的年代我來自豪地介紹我的學校生活（旁白）旁白；2、舞蹈走進新時代，展示人們生活幸福安康和內心的美好憧憬；3、舞繩串燒：展示遂外孩子的活力和朝氣；4、遂外課堂情景劇串燒：（開學課程、三學課堂、研究課程、幸福課程、離別課程）；5、歌曲相親相愛的一家人一家人結束（老

14、師、家長、學生同臺歌唱）。三、主題活動，增長孩子能力 本期德育總體目標：智慧福娃 幸福童年單元劃分德育主題星類評比備注第一單元智慧研究 課改秀場 2月19日福娃節(jié)演員海選；2月20日下午第四節(jié)年級優(yōu)秀作業(yè)展；2.27遂寧市足球進校園活動啟動儀式在我校進行；3.6舉行了地震安全演練；3.18日進行了春游；科技月、英語月系列活動陽光體育跳皮筋游戲英語之星根據每單元的主題確定每周的班會主題內容 ，列舉已經開過的一次班會就行第二單元智慧福娃 年代秀場福娃節(jié)節(jié)目進行了三次彩排待添加的隱藏文字內容34月18日第七屆福娃節(jié)綜合展示和家長會年代詩歌朗誦比賽（以語文能力展示的形式組織）陽光體育球類運動會+年代游

15、戲才藝之星第三單元雙高質量 能力秀場 六年級畢業(yè)班素質博覽會第三次彩排和綜合展示第十一周水果蔬菜拼盤大賽5月26日期末質量建設動員大會數學月系列活動各學科能力考試（歷時一個月時間）陽光體育挑戰(zhàn)吉尼斯數學之星四、我的班級，學生做主（自己是如何培養(yǎng)學生能力，解決班級問題的，要說的感人些，要分幾點說）在遂外做班導很累，但是如果用好了學生管理，其實也沒有想象中那么累，本學期，我在班務工作中大膽實踐，不斷地改變傳統(tǒng)的班級管理方式，放手讓孩子們參與班級管理，讓孩子組織各種班級活動，逐步培養(yǎng)學生自主管理班集體的能力，具體做法有： （一）、建立健全班級自主管理機構，讓孩子自主管理班級。本學期開始我們采用了用演

16、講競選、班級投票的方式來選舉班干部，在班級里除了設立常規(guī)的班干部以外，還設置了很多小組長，保證人人一個崗位，人人參與班級管理。（二）、建立班級的總體發(fā)展目標，人人為之努力奮斗。本學期開始，我給孩子們制定的目標是創(chuàng)建質量優(yōu)秀班集體，在年級組內要爭一保二。并根據這個目標引導孩子們制定具體的分層目標。（三）、學會讓學生自主開展班級活動 。班級活動是實現班級管理目標的橋梁，是促進班級建設的中介， 是學生展示才華的樂園。葉圣陶先生就曾說過； “凡屬于養(yǎng)成習慣 的事，光反復講未必有用，一句老話，要想會游泳必須下水。因此 班導的任務就是用切實有效的方法引導學生下水，練成游泳的本領。 ”因此，本學期我注重讓孩

17、子自主開展班級活動，例如：班會課時我會讓孩子們上來展示他們自己和爸爸媽媽一起準備的ppt，一是鍛煉孩子的膽量，二是提升了孩子們的表達能力和識字能力，第三個好處是孩子講的時候其他孩子聽得更認真，更容易接受。本學期在制作ppt展示這方面做得最好的孩子有胥蘇軒、張睿格、文泊堯、吳宏濤、羅曾斯羽等同學，在此也感謝這些孩子的家長為孩子們的辛苦付出。另外，在開班會課時，每周我都會在每個大組選擇三個本周表現最好的孩子來進行組內巡視，提醒同學們認真傾聽，糾正同學們的坐姿，這樣也鍛煉了孩子們的管理能力。五、 小組管理 ，晉級驅動（闡述+舉例，講述在實施小組管理中你和孩子的變化）1、分組及小組長的設置和選拔。根據

18、孩子的成績、表現、性格進行合理分組?，F在我們班是45個人，我將他們分為9個小組，每個小組五個人，在小組內設有行政組長、語文組長、數學組長、紀律組長、清潔組長。每個孩子擔任一個職務，人人參與班級管理，既可以約束別人，也被別人管理著。像韓京洙、肖澤妍、羅曾斯羽、張睿格、劉梓萌、陳欣怡、劉田玉、陳嘉妮等同學語文成績較好，我就選她們?yōu)檎Z文組長，一是幫助我收發(fā)作業(yè)，二是幫助老師檢查同學的背誦。半學期來，他們的工作開展得有條不紊，大大減輕了老師的負擔。2、教學區(qū)的小組管理。教學區(qū)的小組管理主要體現在課堂、課間兩個方面。課堂上秉承“一榮俱榮”的原則，如果小組內某個孩子坐姿不端正或者聽課不認真，那一個小組的孩

19、子都會受到牽連，一起被扣分。相反，如果小組內某個孩子在展示、思維和質疑方面表現突出，那么小組內每個孩子都可以獲得加分。例如王梓謙、田孝潤、張洋凡、劉卓沛、劉佩蘭、宋佳遜等這些發(fā)言積極、思維活躍、喜歡展示自己的孩子就會為他們小組“創(chuàng)收”，這樣做既保證了課堂的聽課率，也培養(yǎng)了孩子的團隊意識。課間時的小組管理主要體現在小組清潔和課間瘋跑兩方面。清潔組長每節(jié)課后都會對小組內的清潔進行檢查并進行相應的加減分，這樣就保證了教室的清潔衛(wèi)生。課間瘋跑也是和小組進行捆綁考核。羅曾斯羽、王梓謙、田孝潤還加入了年級自治委，下課的時候在年級走廊上負責對全年級的孩子進行監(jiān)督和督促。3、 課間餐時的小組管理操作方式每次做

20、完眼操、手操，孩子們就會主動靜息，王梓謙或者羅曾斯羽就會到講臺進行組織，有時候我也會選擇當天表現好的孩子來組織，哪個小組桌面收拾得最干凈，靜息的最好，那個小組就可以先去洗手。孩子們在起立的同時要做好三件事，靠椅、將桌子安放整齊、拾起地上的垃圾。出門的時候在門的右側形成一列走出教室，洗完手后由行政組長組織好形成一列也由門的右側進入。這樣就顯得很有序。在這個過程中行政組長杜思潔、劉晨曦、張洋凡、秦朗、田孝潤、胥蘇軒、吳雨馨、劉詩雨、文泊堯等同學就會發(fā)揮極其重要的作用。課間餐垃圾的收拾是一個小組一周，每個人一天。4、 生活區(qū)的小組管理每天三次進行小組總結。操作方式：由生活老師組織，餐桌長和寢室長進行

21、總結。早上過來，餐桌長就會總結孩子們吃早餐的情況，寢室長總結頭天晚上的就寢情況。中午就總結午休和午餐情況，晚上就總結晚餐情況和一天的匯總。這樣的操作方式讓我了解了孩子在生活區(qū)的每一個細節(jié)，而且孩子比老師看得更全面。生活老師也很樂意做這件事情，因為這樣也有助于她們在生活區(qū)的管理。經過這樣的考核，孩子所得的分數包含會更全面，更具體。例如：唐詩語小朋友在總結路隊時說：有兩個小朋友在走路隊時沒有牽手，我提醒了他們很多次，他們都不牽手，扣五筆。田書黛在總結路隊時說：周永佳在走路隊時不認真，總是東看看西看看，然后就掉隊了，扣三筆。在總結的過程中，孩子們既管理約束了別人，也讓自己的語言表達能力得到了提升。同

22、時，像文泊堯這類挑食愛倒飯的孩子也受到了一定的約束！5、 小組職級鏈條我在班助那里要了一張空白的學情表，上面有孩子的名字，小組的名字，我將它貼在職級評價表的旁邊，每周星期四晚上就會在上面記錄每個孩子這周得了幾個紅笑臉，一共得了幾次智慧明星，記錄每個小組這周一共得了幾個笑臉，得了幾次優(yōu)秀小組，這樣哪個孩子該晉級了，哪個小組該晉級了，就一目了然，非常準確。本次年級名人堂和班級表彰都是嚴格按照每個孩子獲得笑臉娃娃的個數來的，我覺得只有成績好是不行的，得各方面全面發(fā)展。六、高峰論壇，能力亮相（闡述+舉例，在高分論壇中孩子們的精彩，獲得同行的贊譽）七、畢業(yè)學子，捷報頻傳（六年級學生所取得的驕人成績）七、

23、溫馨提醒，家校共育橋梁（這里可以適當距離）1、孩子平安、我們的責任：為了孩子的安全，請自己接送孩子的家長，在校門外聽從校警指揮有序停車，同時不要將貴重物品放到車上，容易被盜。平時不要從2號門進出（此出口是學校接送學生的專用通道），進出校園請出示接送證，帶孩子出校時出示接送證，沒有接送證一定出示出門條。每周日不要在16:30分之前送孩子到學校，因為老師上班的時間是16:30分，來早了沒人看管。家長自己接送孩子的一定將孩子送進校園。2、不要隨意給孩子帶零花錢和高檔電子產品，尤其是手機，它的輻射太大，未成年人的神經系統(tǒng)最易受到手機輻射的負面影響。長期使用手機確實可能引起未成年人的記憶力衰退、認知能力

24、下降，還容易引發(fā)易怒、煩躁等癥狀。同時也容易滋生孩子的攀比心理。3、放開你的手，讓孩子獨立行走，家長對孩子的溺愛，會讓孩子失去搏擊風雨的能力；對班級走讀的家長要利用這個機會進行教育；4、表揚在某些方面理解學校，支持班導工作的家長，這種表揚實際就是對某些家長行為的批評。在本學期有很多家長非常理解學校，支持班導工作，例如：德育作業(yè)單和成長設計冊簽字好的家長有：田書黛、肖凱文、劉佩蘭、劉卓沛、文泊堯、胥蘇軒、吳雨馨、張正曦、梁宗良、柯瑞洋、唐源、田淞文、秦朗、吳宏濤、欒奕煊、張馨予、劉夏勰、杜思潔、蔣昕洋、肖澤妍、李任惠玲等。也有很多家長對我的工作非常支持，例如上學期為我們排練民族課程班級節(jié)目的王值

25、晨敬媽媽，來參加冬令營年代秀的劉卓沛、田書黛媽媽，參加冬令營購物節(jié)的文泊堯、劉夏勰媽媽，今天參加家長會交流的劉夏勰、劉田玉媽媽，以及經常在班級群里分享育兒經驗的吳宏濤媽媽，經常在班級群里為大家整理各種資料的劉卓沛爸爸，堅持和孩子做德育ppt的胥蘇軒、文泊堯、張睿格媽媽，在此對大家表示深深的感謝！（鞠躬）5、請關注孩子的心理健康，利用閑暇時間多陪陪孩子，多和孩子聊天，了解他們內心深處的想法，引導孩子心理健康，陽光。如何培養(yǎng)一個心理充滿陽光的孩子呢？一、訓練孩子的獨處能力（走讀生），二、滿足孩子時要有度，三、孩子發(fā)火時要冷處理，四、正視他的缺陷，五、批評，對事不對人。六、放手讓他做。七、讓孩子敞開

26、心扉。八、強調所得到的東西，懂得愛，九、必須懂得尊重他人。5、民辦學校風起云涌的今天，遂外也“備受”兄弟學校關注，在此，作為朋友，我有兩點提醒：一、一些學校利用曾經在遂外工作過的老師，竊取學生信息，以遂外的名義組織家校聯誼會等活動，我們學校的活動，只有班導電話或飛信通知的才有效；二、前段時間，先后有5位新生家長被其他學校以遂外的名義通知孩子被錄取，后來通過朋友或我們的家長才知道被騙，因此我們特作如下說明：遂外招生教師是統(tǒng)一著裝并佩戴胸牌的；遂外是不減免學費的；遂外2014年秋季一年級10個班已經招滿，現在只解決本校家長與特殊關系，三到五年級新班采取隨到隨考和4月26日集中考試的辦法；八、加結束

27、語再次感謝各位家長的光臨，您的理解使我感動，孩子們的進步使我快樂，他們的善解人意更使我欣慰，為了這群孩子們，愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心、耐心和責任心！真心希望我能夠因為我的學生、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪！希望咱們能隨時保持聯系，以便我們能及時溝通交流共同幫助孩子健康成長！ 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福！附：全國優(yōu)秀班主任劉利梅給家長的建議（班導根據各班情況選擇性交流）家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現的機會比別人少。其實，對于孩子來說，首先需要學會的是傾聽這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現而表現的低效鬧騰而已。一次考

28、試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關系實在重大。讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕松學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質條件相對富足的今天父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。孩子需要你的扶助今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的表現。當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起和孩子一道，安靜地