山美版小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)《美麗的寶島》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 走遍中國(guó)6.美麗的寶島【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)和技能目標(biāo)：了解臺(tái)灣的地理位置、自然概況、風(fēng)光及物產(chǎn)、民俗風(fēng)情、重要?dú)v史事件。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。能獨(dú)立搜集并整理與臺(tái)灣有關(guān)的資料。通過(guò)閱讀資料、小組交流能提取并表達(dá)出與臺(tái)灣有關(guān)的信息。2.過(guò)程和方法目標(biāo)：獲得怎樣了解我國(guó)不同地區(qū)、不同民族的風(fēng)土人情和生活習(xí)慣等的方法。提高小組合作、搜集資料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：欣賞感受臺(tái)灣的優(yōu)美風(fēng)光、民俗風(fēng)情。感受臺(tái)灣人民盼望回歸的心情，懂得兩岸早日統(tǒng)一是人民的共同心愿。領(lǐng)略祖國(guó)的魅力、感受祖國(guó)的偉大、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情

2、?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)臺(tái)灣相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣的美麗和富饒，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情操。 難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解臺(tái)灣的地理位置、自然概況、風(fēng)光及物產(chǎn)、民俗風(fēng)情、重要?dú)v史事件，并培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：分小組搜集整理有關(guān)臺(tái)灣地理自然概況、特產(chǎn)風(fēng)光、民俗風(fēng)清、歷史文化等方面的資料?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話激趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎？我們一起來(lái)欣賞一首歌曲，聽(tīng)聽(tīng)歌曲唱的是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的景色。播放歌曲阿里山的姑娘師：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)歌曲唱的是哪個(gè)地區(qū)的景色？生：阿里山師：對(duì)，是阿里山。充滿風(fēng)情的阿里山位于我國(guó)的寶島臺(tái)灣。那里還有迷人的日月

3、潭，有豐富的物產(chǎn)，有熱情的高山族同胞，同學(xué)們想不想去看一看？生：想師：今天就讓我們走進(jìn)寶島，去領(lǐng)略那里秀美的風(fēng)光，感受她滄桑的歷史，探尋那里豐富的寶藏！瞧，寶島之行的游船正緩緩向大家駛來(lái)，第一站的導(dǎo)游要迫不及待的為大家介紹呢。生1：大家好！我是寶島之行第一站的導(dǎo)游馬魯葉，接下來(lái)我將為大家介紹是臺(tái)灣的地理概況。（幻燈片3.4的內(nèi)容）根據(jù)導(dǎo)游介紹，師生交流。二、探究交流，深切感受師：接下來(lái)幾站的導(dǎo)游將從同學(xué)們當(dāng)中選出，大家需要分組搜集資料，然后小組交流，合作準(zhǔn)備好介紹詞。學(xué)生分組并抽簽選擇一站，準(zhǔn)備搜集資料。師：行動(dòng)之前老師這里有一個(gè)溫馨提示。提示如下：怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)，搜集并整理有關(guān)臺(tái)灣的

4、資料呢？建議組內(nèi)成員分頭行動(dòng)，上網(wǎng)搜集完后，相互匯報(bào)交流，并充實(shí)完善資料卡，最后選出代表，為大家介紹！相信經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，你將更加自信！學(xué)生開始上網(wǎng)搜集資料，充實(shí)資料卡，后小組交流準(zhǔn)備介紹。組1：風(fēng)光導(dǎo)游組組長(zhǎng)：總體概括臺(tái)灣的風(fēng)景。組員：分別介紹臺(tái)灣的風(fēng)景點(diǎn)。師：補(bǔ)充視頻：臺(tái)灣風(fēng)光片(對(duì)臺(tái)灣的景點(diǎn)形成總體印象)組2：物產(chǎn)導(dǎo)游組組長(zhǎng)：總體概括臺(tái)灣的物產(chǎn)。組員：分別介紹臺(tái)灣的林產(chǎn)、水產(chǎn)、礦產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)以及臺(tái)灣因此而享有的美稱。師：補(bǔ)充資料。師生交流談感想。組3：民俗風(fēng)情導(dǎo)游組組長(zhǎng)：總體概括臺(tái)灣的民俗風(fēng)情組員：分別介紹臺(tái)灣的民族、風(fēng)俗習(xí)慣等。師：補(bǔ)充視頻：臺(tái)灣的主要少數(shù)民族“高山族”。師生交流談高山族的

5、特點(diǎn)。組4：歷史文化導(dǎo)游組組長(zhǎng)：總體概括臺(tái)灣的重要?dú)v史事件、歷史人物等。組員：分別介紹臺(tái)灣的歷史事件、歷史人物等。不知不覺(jué)中，伴隨著阿里山的歌聲，我們已在臺(tái)灣駐足觀光多時(shí)，同學(xué)們回想一下這節(jié)課了解了有關(guān)臺(tái)灣的哪些信息？師生交流，談臺(tái)灣給自己流下了那些美好記憶。三、總結(jié)拓展，感情升華師總結(jié)：臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯，臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)母親懷著濃濃的思念之情。作家余光中便做了一首詩(shī)集中體現(xiàn)了這一點(diǎn)。播放詩(shī)朗誦，學(xué)生自己有感情的朗讀，并體會(huì)詩(shī)中臺(tái)灣人民的情懷。師:同學(xué)們，希望在欣賞臺(tái)灣風(fēng)光之時(shí)不要忘記從現(xiàn)在起認(rèn)真讀書勤奮進(jìn)取，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更美、更強(qiáng)大！板書設(shè)計(jì)： 美麗的

6、寶島 風(fēng)光秀美 物產(chǎn)富饒 民族風(fēng)情多樣 歷史文化悠久教學(xué)反思：本堂課主題是我國(guó)美麗的寶島臺(tái)灣，內(nèi)容十分豐富，包含地理、歷史、政治等方面，為了讓學(xué)生充分的感受臺(tái)灣的美麗與富饒，了解有關(guān)臺(tái)灣的歷史文化、民俗風(fēng)情，清楚地知道臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，教學(xué)活動(dòng)以小組合作搜集資料、全班展示交流為主，學(xué)生人手一臺(tái)電腦，首先明確本小組的總體任務(wù)后分工搜集，最后一起交流準(zhǔn)備導(dǎo)游詞、充實(shí)資料卡。充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。本堂課有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：1.整堂課以一首“阿里山的姑娘”為起點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生到臺(tái)灣“旅游”，教師提前與班內(nèi)一位同學(xué)互動(dòng)，引導(dǎo)她做“寶島之行”第一站的導(dǎo)游，生動(dòng)活潑的介紹立刻引起大家的注意，接著教師緊緊抓住大家的注意力，鼓勵(lì)大家也當(dāng)一回小導(dǎo)游，并為此做準(zhǔn)備。2.小組合作井然有序，分功搜集完資料后，有的擅長(zhǎng)整理，有的擅長(zhǎng)介紹，有的擅長(zhǎng)思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。臺(tái)前導(dǎo)游介紹和臺(tái)下游客們的發(fā)問(wèn)、補(bǔ)充給學(xué)生提供了充分展示自我的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的原則。3.教師課前搜集了音頻、視頻資料，