家長(zhǎng)心得體會(huì)

1、家長(zhǎng)心得體會(huì) 綦敏 今天中午兒子打電話， 老師讓家長(zhǎng)寫一篇家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)， 以前寫過很多心 得體會(huì)，頭一次寫家長(zhǎng)學(xué)校心得，有點(diǎn)犯難，結(jié)合別人與自己的教育方式，總結(jié) 一些經(jīng)驗(yàn)。 我認(rèn)為自己是一個(gè)稱職的、 合格的家長(zhǎng)。 因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”。 但 是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概 念較為含糊。 自參加家長(zhǎng)會(huì)后，我有如下幾點(diǎn)心得： 一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū) 1 、有時(shí)候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個(gè)健康的身體，學(xué)習(xí)只要會(huì)，能自 覺的完成作業(yè)就行，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用。 2 、孩子已經(jīng)四年級(jí)了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。 3 、家

2、長(zhǎng)是至高無上，家長(zhǎng)說啥孩子就要聽，家長(zhǎng)的說的話，孩子必須無條 件服從，否則就會(huì)責(zé)罵，孩子反駁家長(zhǎng)，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并 非附屬品，他現(xiàn)在是一個(gè)獨(dú)立的、有思想的人。 4 、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子， 希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”， 而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、 智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。 5 、不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時(shí)把孩子當(dāng)幼兒時(shí)期，孩子已經(jīng) 長(zhǎng)大，需要老師、家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)。 在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”， 這就需要各位家長(zhǎng)一起探討、努力，去 引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之 才。 二、在家庭教育中家

3、長(zhǎng)們的責(zé)任 1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望， 孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。 2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú) 立做事的習(xí)慣。 3、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能 夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓。 4、教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信。惟有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走 向崇高，讓靈魂閃耀。 5、孩子告訴我們想法，不要認(rèn)為幼稚，她是把我們當(dāng)朋友，想咋說就咋說 了。說的不對(duì)的地方，可以給孩子講道理。 6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)， 做事缺

4、乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)要有耐心、要忍。 7、有效溝通。只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。 如學(xué)校此次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流， 與更多家長(zhǎng)共同 探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表 現(xiàn)，知道孩子在學(xué)校的情況。了解老師傳授知識(shí)的方式和方法， 讓我也能清楚孩 子的優(yōu)、缺點(diǎn)，孩子的差異，幫助孩子改進(jìn)。 8、培養(yǎng)習(xí)慣。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；那么改 變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo)，還 可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；可在家里則全靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。因此在家里

5、就要從 孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)家長(zhǎng)情況， 盡量在理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。我們要求孩子定時(shí)起居；做作業(yè)要認(rèn)真快速； 做事情要細(xì)心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意 的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命 運(yùn)，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去 看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊 重孩子。的確，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣， 世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。

6、所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由 需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊， 只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。 同時(shí)，這 也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。 為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父 母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子 讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì) 孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造 一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。 要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來， 如果自私、 冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上

7、風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來擔(dān)心， 所以作為家長(zhǎng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī)， 而忽視非智力因素。我們 這些家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面 發(fā)展，使孩子成人成才。 只有當(dāng)家長(zhǎng)們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的 地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在 家庭教育上成功的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng)， 優(yōu)秀家長(zhǎng)，愿我們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越紅火，再上新臺(tái)階。 感謝學(xué)校、老師給家長(zhǎng)這樣一個(gè)平臺(tái)，為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的交流、 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從各位家長(zhǎng)的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長(zhǎng)重視起來對(duì)