小組合作學(xué)習(xí)規(guī)章制度--李鋒

1、小組合作學(xué)習(xí)管理制度 鐵力市第一中學(xué) 班主任 李鋒 一、學(xué)習(xí)小組的建立制度 1、異質(zhì)原則 依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點、科目差異、性別等方面的差 異，將班級的學(xué)生組成若干個異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達到相對平衡。 2、集體原則 小組是一個高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評價都和小組 及小組成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達到個人目標(biāo)，即小組成員不 僅要努力爭取個人目標(biāo)的實現(xiàn)，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標(biāo)。 3、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo) 學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更有助于培 養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān) 系和產(chǎn)

2、生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴 關(guān)系，小組成員既要積極承擔(dān)個人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精 神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。 4、小組的編制 以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢互補等為依據(jù)，從每部分中抽取組成一個組，每 組 6 人。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。 、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范 一）組長職責(zé) 組長是小組的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動的組織者，在合 作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導(dǎo)下開展工作履行職 責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進行小組常規(guī)管理。 1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先

3、高質(zhì)量 完成，時時處處帶頭維護小組、班級、學(xué)校的榮譽，起榜樣作用，做好示范。 2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情 況，落實課外和課內(nèi)預(yù)習(xí)、交流討論、各科作業(yè)并負責(zé)記錄。 3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)，如探究活動、展示活動等，組長應(yīng)對組員進行分 工，以便更好的完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì) 疑等各項任務(wù)，使每個組員得到鍛煉。 4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動的快速、有序開展。 5、小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主 任和組員。 （二）合作學(xué)習(xí)要求 各小組長應(yīng)本著對每個組員負責(zé)的態(tài)度，公平、公正地對本組組員進行評 價。堅決杜絕礙

4、面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。 1、組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)做到有分工有協(xié)作。 2、遵守課堂紀(jì)律。 3、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與 交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。 4、組員要按時保質(zhì)保量完成各學(xué)科的預(yù)習(xí)提綱、當(dāng)堂檢測、周測考和課后 作業(yè)并及時交納，不抄襲，不打折扣。 5、每個組員都要有公平的鍛煉機會，輪流完成各項任務(wù)，要鼓勵幫助后進 同學(xué)進行更多的鍛煉。在討論中，成績最好的主持討論，其他同學(xué)做記錄和發(fā)言， 再由成績好的補充；如果題目內(nèi)容多，組長要分配所有組員均有發(fā)言機會。 6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行，通過交流取長補短，共

5、 同受益。 （三）小組評價 1、出勤：（此項由每天的值日班長負責(zé)考核） （1）、 遲到一次扣 1分、早退 1次扣 1分、曠課 1節(jié)扣 1 分。 （ 2）、 考勤包括：早讀課、正常上課、自習(xí)課等。 2、學(xué)習(xí)紀(jì)律：（此項由學(xué)習(xí)委員、科代表和值日班長負責(zé)考核） 考核主要從預(yù)習(xí)完成情況、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況三個方面進行，預(yù) 習(xí)完成情況以組員實際完成的預(yù)習(xí)任務(wù)情況為依據(jù)；自主學(xué)習(xí)，組員要按時完成各 學(xué)科的預(yù)習(xí)提綱、當(dāng)堂檢測和作業(yè)并及時交納，不抄襲，不打折扣；按照考試要求 完成各科目的平時檢測、周測考。 （1）、課前準(zhǔn)備，（本條款由科代表負責(zé)。） 預(yù)備鈴響后自覺回到自己位置上坐好，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，等

6、待老師來上課。 值日班長和學(xué)科科代表應(yīng)及時提醒同學(xué)按要求做好課前準(zhǔn)備，對屢叫不改者，每人 次扣 1 分； （2）、在課堂中受到教師表揚者一次加 2 分，在課堂受到任課老師的批 評，給予記載扣 2 分， （3）、作業(yè)與考試：遲交一次扣 1分，未交作業(yè)一次扣 2 分，沒完成作業(yè) 扣 3 分，抄襲作業(yè)扣 4 分，家庭作業(yè)第二天早上才來做的扣 1 分，小組作業(yè)全齊加 1 分。（此項由課代表和小組長考核） （4）、課堂氣氛：上課不帶書或相關(guān)資料、練習(xí)冊、試卷等，扣1 分。課 堂亂講話、看小說、睡覺、做與本課堂無關(guān)的事、吃東西，擾亂課堂秩序、隨便走 動者等，每項、每人次扣 1 分。 組員積極參與課堂小組討

7、論，認真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與交 流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動；課堂上小組活動積極有效，回答問題受到老 師肯定加 1 分（注：同一節(jié)課不累計加分）； 在課堂合作學(xué)習(xí)中，一天內(nèi)不參與課堂討論合作學(xué)習(xí)，游離于小組學(xué)習(xí)之外 者，扣 1分；一天內(nèi)不進行互幫互學(xué)的，扣 1 分。（違規(guī)者并按相關(guān)班規(guī)處理）。 （5）、月考成績：綜合計算小組人均上升年級名次，上升的小組均予以加 分。 加分標(biāo)準(zhǔn)：名次上升的組別按照上升多少排定名次，取正數(shù)。下降的小組不 加分。 （6）、學(xué)習(xí)紀(jì)律包括：早讀課、正常上課、自習(xí)課和自學(xué)課等。 3、勞動與衛(wèi)生（教室及公共區(qū)。此項由勞動委員和值日班長負責(zé)考核）： 1）、桌面

8、物品擺放整齊，不整齊或物品堆疊過高者扣1 分； 2）、地面保持潔凈，垃圾入袋，垃圾袋不允許擺放在地上。違規(guī)者扣 分（并按相關(guān)班規(guī)處理）； （3）、值日生每天認真清掃本人所負分擔(dān)區(qū)，如學(xué)校檢查被扣分，小組減 分（并按相關(guān)班規(guī)處理）； 4、紀(jì)律與文明及其它的校紀(jì)班規(guī)（此項由紀(jì)律委員和值日班長負責(zé)考核） （1）、課前預(yù)備鈴聲響起后 2 分鐘不回座位扣 1/人次； （2）、遲到扣 1 分/人次；（包括課間遲到） （3）、上課或自習(xí)課睡覺扣 1 分/人次，屢叫不醒者扣 5分（注：叫 2次以 上仍睡覺即屢叫不醒） （4）、自習(xí)課不安靜扣 3 分/每組； （5）、看課外書籍扣 1 分（注：包括大部頭文學(xué)著作

9、屬違規(guī)書籍之列） （并按相關(guān)班規(guī)處理） （6）、上課玩手機者扣 3 分； （7）、在教室打鬧 大聲喧嘩及走廊停留 打鬧等，每人次減 1 分； （8）、損壞學(xué)校公物（刻劃桌子，破壞黑板報）者，每人次減2 分； （9）、罵人、說臟話、痞話、亂惹事生非者（扯頭發(fā)、摸別人、亂敲人 等）等，每人次每項扣 2 分。 （10）、對未盡責(zé)的專責(zé)班干部按實際情況準(zhǔn)確記錄扣分并給予提醒； （11）、儀表不符合學(xué)校規(guī)定，不按規(guī)定穿校服一次扣2 分（抽查）；不服 從班干部的管理一次扣 2分；吵架者一次扣 4 分；（在班級必須穿全套校服） 12）、打架、盜竊、嚴(yán)重損害公物及他人財物、嚴(yán)重傷害他人及其它違法 行為的，或受

10、到學(xué)校處分的，在學(xué)校受到通報批評者給班級造成損害者一次扣 5 分。 5、體育課、出操、集隊、集合、升國旗、眼保健操等。（由體育委員和值 日班長負責(zé)） （1）、體育課遲到或者影響老師正常上課的每人次扣 1 分。 （2）、集隊、集合，出操要做到快靜齊，聽從指揮，不準(zhǔn)講話，否則每 人次扣 1 分，多次可以累加； （3）、做眼保健操要認真規(guī)范，不做或者不認真者每人次扣1 分。 6、班干盡責(zé)（本條款由班長負責(zé)。） （1）、班干部負責(zé)完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，未完成者按相應(yīng)條款減 分，各班干部向班長負責(zé)。 （2）、班長要監(jiān)督各班干部工作，對班干部工作適當(dāng)提醒，并監(jiān)督完 成，做好對干部的加減分統(tǒng)計，周一上午

11、上報班主任，以便統(tǒng)計公布。 （3）、班長一周內(nèi)盡責(zé)，加 2分；班長未盡責(zé)時，每次減 1 分，一周最 多減 2 分。（此項各課代表、班干部、小組長等一樣處理）。 （4）、值日班長每天公布考核結(jié)果，如果在值日當(dāng)中不負責(zé)任每次扣1 分，一天最多扣 2 分。 7、表揚、好人好事及其他個人加分（本條款由班長負責(zé)。） （1）、個人榮譽、獲獎：學(xué)校一等獎加 3分，二等獎加 2 分、三等獎加 1 分。市、省、國家級分別在校級基礎(chǔ)上乘以 2、3、4 倍。 （2）、一周內(nèi)個人行為表現(xiàn)好（不含班干職責(zé)），無個人原因減分，未 受到老師批評。每人次加 2 分； （3）、好人好事受學(xué)校表揚者，對班級榮譽確有貢獻者，每人次

12、加2 分； （4）、被評為月考核先進個人，小組當(dāng)月每人次加 2 分。 （5）、不配合班級任務(wù)者，每人次減 1。 （6）、學(xué)校、年級組織的各項活動中，踴躍參加的同學(xué)所在組加2 分； 名額有限的大型活動，代表 2班參加的組加 5 分。（該項加分只限當(dāng)月加分 （7）、班級干部、科代表表現(xiàn)突出者適當(dāng)加 1-2 分。違紀(jì)者加倍扣分。 （8）、團支部做好定期開展文體活動，使得大家勞逸結(jié)合，放松心情， 體驗快樂，增強團隊意識，培養(yǎng)團體協(xié)作能力，增強團隊凝聚力?；顒右孕〗M 為單位考核，分別積分為： 1-2 組，每組 4 分； 3-4 組，每組 3 分； 5-7 組，每 組 2 分； 8-10 組，每組 1 分

13、。積分記入當(dāng)月考核成績中。 三、評價結(jié)果 小組長每天認真記錄組內(nèi)成員的得分（小組長的得分必須得到本組組員認 可），并及時在第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束交給當(dāng)天的值日班長。值日班長做好最后的 統(tǒng)計工作，并打分，值日班長結(jié)合班務(wù)日志記錄學(xué)生一天表現(xiàn)，違紀(jì)一次扣 1 分，表現(xiàn)突出者適當(dāng)加 1-2 分（如在課堂積極參與并積極主動正確回答問題、 課上能適時提出有價值問題、課間紀(jì)律表現(xiàn)良好、能以班為家、積極參與班級 管理、積極維護班級日常衛(wèi)生、幫助他人勞動、幫助他人學(xué)習(xí)等）。 班級每周周一班會匯總一次，并評出單周優(yōu)秀小組兩名。每組 4 分；3-4 組，每組 3分； 5-7組，每組 2分； 8-10 組，每組 1 分。下周歸 0，從新計 算。每一個教學(xué)月匯總一次，每月月積分 +小組月考