蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文3 月亮灣》精品課教案_18_第1頁(yè)
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文3 月亮灣》精品課教案_18_第2頁(yè)
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文3 月亮灣》精品課教案_18_第3頁(yè)
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文3 月亮灣》精品課教案_18_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、3.月亮灣第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、欣賞月亮灣的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):欣賞月亮灣的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件。教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)第一課時(shí)(略)第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)鞏固1.鞏固字詞很高興,又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)有趣語(yǔ)言文字。我們先來(lái)回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的字詞(課件2拼讀兩遍,課件3認(rèn)讀兩遍,齊讀兩遍。)二、 導(dǎo)入課文。(課件3)現(xiàn)在,我們來(lái)美美地欣賞月亮灣美景,右手拿起來(lái)跟我寫課題。齊讀課題。1. 學(xué)習(xí)第一自然段月亮灣是個(gè)什么樣的地方?(課件4 板書 美麗)仿寫句子(課件5)2.輕讀課文

2、,整體感知。(課件6)這美麗的村子為什么叫“月亮灣”呢?讓我們來(lái)讀讀課文。(1)輕讀全文,找出有關(guān)句子。(2)交流。(板書 小河)用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)村子的名字為什么叫“月亮灣”?三、細(xì)讀課文,自讀自悟,理解內(nèi)容。(一)學(xué)習(xí)第二、三自然段。月亮灣美在哪里?輕讀課文,劃出有關(guān)詞句。(用曲線表示)交流。()學(xué)習(xí)第二、三句。a.根據(jù)學(xué)生交流相機(jī)映示句子“河水繞著村子緩緩地流著”,齊讀。(課件7)b.幫助理解詞語(yǔ)?!熬従彽亍币辉~換詞說(shuō)說(shuō)。c.指導(dǎo)朗讀第二句。先讓學(xué)生自讀體會(huì),并說(shuō)說(shuō)怎么讀才能讀出美來(lái),再適當(dāng)指導(dǎo)?!熬従彽亍弊x慢一點(diǎn),后半句讀出魚兒的歡快、自由。d.這一句寫了哪里的美景?(板書 河里

3、)過(guò)渡:河里還有什么美景?(課件8)美讀。e比較句子:讀一讀,比一比,想一想哪一句更好,為什么?集體交流。(課件9)河水倒映著青山、綠樹和小橋。清清的河水倒映著青山、綠樹和小橋。f.指導(dǎo)朗讀第三句,重讀“清清的”等詞。()學(xué)習(xí)第四、五句。請(qǐng)小朋友美美的讀這一句(課件10)這是哪里的美景?(板書 河岸)河岸美在哪里? c.指導(dǎo)朗讀第四、五句。重讀“許多”、“開滿”、“一片”“燦爛”等詞。()學(xué)習(xí)第六句。a.美讀第六句(課件11)b.這是哪里的美景?(板書 農(nóng)田)比較句子(課件12)過(guò)了石橋,是一片農(nóng)田。過(guò)了石橋,是一片綠油油的農(nóng)田。c.體會(huì)“綠油油”的農(nóng)田的美。(課件13.14)d.指導(dǎo)朗讀。重讀“綠油油”一詞。小結(jié):剛才我們借助語(yǔ)言文字觀賞了月亮灣村的“小河-河里-河岸-農(nóng)田”的美景,這些美景都在村子的什么位置?(板書 前面),美讀第二自然段。課中小游戲:給笑臉畫嘴巴(兩次)()學(xué)習(xí)第三自然段。過(guò)度:那么,村子后面美不美呢?美讀“山坡”美景。(課件16)a.指導(dǎo)朗讀“一片”引導(dǎo)學(xué)生想象茶樹茂盛生長(zhǎng)的景象,讀出月亮灣人們的喜悅心情。(6)茶園里的小姑娘為什么那么開心呢?(課件17 “美麗”、“熱愛(ài)”)四、總結(jié)。學(xué)了月亮灣這篇課文,我們隨著作者優(yōu)美的語(yǔ)言文字仿佛看到了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖,感受到了哪里的人們幸福生活。你來(lái)夸夸月亮灣這個(gè)村子。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論