

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 曾任兩家上市公司企劃總監(jiān)曾任兩家上市公司企劃總監(jiān) 國(guó)家勞動(dòng)部職業(yè)認(rèn)證組評(píng)審專(zhuān)家國(guó)家勞動(dòng)部職業(yè)認(rèn)證組評(píng)審專(zhuān)家 中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理專(zhuān)家中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理專(zhuān)家 福建演講與口才協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)福建演講與口才協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) 黎明大學(xué)黎明大學(xué) 福州大學(xué)客座教授福州大學(xué)客座教授 全國(guó)高科技人才委特聘專(zhuān)家全國(guó)高科技人才委特聘專(zhuān)家 國(guó)家一級(jí)國(guó)家一級(jí)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師 李長(zhǎng)笑李長(zhǎng)笑 老師老師 優(yōu)秀經(jīng)理人的七個(gè)習(xí)慣優(yōu)秀經(jīng)理人的七個(gè)習(xí)慣 習(xí)慣了微笑才有魅力 習(xí)慣了努力才有成長(zhǎng) 習(xí)慣了承擔(dān)才有能力 習(xí)慣了付出才能擁有 習(xí)慣了挑戰(zhàn)才會(huì)突破 習(xí)慣了感恩才會(huì)富有 不成功也是一種習(xí)慣 習(xí)慣于
2、抱怨,快樂(lè)越來(lái)越少 習(xí)慣于放棄,收獲越來(lái)越少 習(xí)慣于消極,自信越來(lái)越少 習(xí)慣于嫉妒,真誠(chéng)越來(lái)越少 習(xí)慣于享樂(lè),成就越來(lái)越少 習(xí)慣于不學(xué)習(xí),成長(zhǎng)越來(lái)越少 習(xí)慣是一種力量 好習(xí)慣影響你一生 什么是習(xí)慣? 技能 (如何去做) 知識(shí) (做什么,為何做) 意愿 (想要去做) 要養(yǎng)成好習(xí)慣,要養(yǎng)成好習(xí)慣, 我們必須具備這三點(diǎn):我們必須具備這三點(diǎn): 低效能人士的七個(gè)習(xí)慣 懷疑自己,怨天尤人 走到那里算那里 有事再做,越做越急 我贏(yíng)你輸 誰(shuí)都別說(shuō),都聽(tīng)我的! 要么占上風(fēng),要么妥協(xié) 懼怕改變,不愿前進(jìn) 人最大的障礙是自己人最大的障礙是自己 主動(dòng)積極 這是一個(gè)關(guān)于選擇 的習(xí)慣 當(dāng)我們?cè)僖矡o(wú)法改變 環(huán)境時(shí),我們只能
3、嘗試 改變自己。 你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己 你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度 你改變不了過(guò)去,但你可以改變現(xiàn)在 你不能控制他人,但你可以掌握自己 你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天 你不能樣樣順利,但你可以事事盡心 你不能左右天氣,但你可以改變心情 你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容 你不能改變風(fēng)的方向,但你可以調(diào)整帆的方向 你不能延伸生命的長(zhǎng)度,但你可以決定生命的寬度 人們并不受事 物本身的影響,而 是受對(duì)事物看法的 影響。 德國(guó) 尼采 不是對(duì)方做不是對(duì)方做 了什么傷害我們,了什么傷害我們, 往往是我們選擇往往是我們選擇 的回應(yīng)傷害了自的回應(yīng)傷害了自 己。己。 史蒂芬史蒂芬 柯維柯維 刺
4、激刺激反應(yīng)反應(yīng) 消極被動(dòng)的人允許自己受外界的影響和控制消極被動(dòng)的人允許自己受外界的影響和控制. . 刺激刺激 回應(yīng)回應(yīng) “讓我們來(lái)看看有那些選擇” “我們可以選擇另一種方式” “我能控制自己的感情” “我要找一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕卮稹?“我選擇” “我喜歡” “我將要” “我能” “我們已經(jīng)無(wú)能為力” “我就是這樣的” “他讓我傷心” “他們不會(huì)允許那樣” “我不得不那么做” “我辦不到” “我必須” “假如” 改變行為之前要先改變語(yǔ)言,習(xí)慣從語(yǔ)言開(kāi)始。改變行為之前要先改變語(yǔ)言,習(xí)慣從語(yǔ)言開(kāi)始。 轉(zhuǎn)型人轉(zhuǎn)型人過(guò)去過(guò)去 未來(lái)未來(lái) 負(fù)面負(fù)面 形象形象 以終為始的習(xí)慣 心智創(chuàng)造先于實(shí)際創(chuàng)造 以終為始操作流程
5、究竟什么事是最重要的? 有效管理 者集中精力于 少數(shù)重要領(lǐng)域 ,而且每次只 做好一件事。 彼得.德魯克 要事第一的使命管理 習(xí)慣三管理的是我們的個(gè)人使命。我們不要被繁瑣的 事務(wù)性工作,牽絆了我們對(duì)使命、角色和目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。依 照平衡發(fā)展重要人際關(guān)系、角色與活動(dòng)的原則,確定優(yōu)先 順序,并逐日實(shí)現(xiàn)。 所有七個(gè)習(xí)慣都是在第所有七個(gè)習(xí)慣都是在第II II象限象限 不緊急不緊急 重要重要不重要不重要 緊急緊急 計(jì)劃六步驟流程計(jì)劃六步驟流程 高效工作的方法 : 全心投入,不要浪全心投入,不要浪 費(fèi)時(shí)間。費(fèi)時(shí)間。 2、加快工作步調(diào)、加快工作步調(diào) : 養(yǎng)成一種緊迫感,一次 專(zhuān)心做一件事,并且用最 快的速度完成,
6、之后,立 刻進(jìn)入下一件工作。 4、集中處理:、集中處理: 把許多性質(zhì)相近的 工作或是活動(dòng),例如, 收發(fā)E-MAIL、填寫(xiě)工作 報(bào)表、填寫(xiě)備忘錄等等 ,集中在同一個(gè)時(shí)段來(lái) 處理,這樣會(huì)比一件一 件分開(kāi)在不同時(shí)段處理 ,節(jié)省一半以上的時(shí)間 。 5、簡(jiǎn)化工作、簡(jiǎn)化工作 : 將許多分開(kāi)的工作 步驟加以整合,變成單 一任務(wù),以減少工作的 復(fù)雜度,另外,運(yùn)用授 權(quán)或是外包的方式,避 免把時(shí)間花費(fèi)在低價(jià)值 的工作上。 6、利用時(shí)間間隙、利用時(shí)間間隙 : 早一點(diǎn)起床去上班,避開(kāi)交通高峰; 中午晚一點(diǎn)出去用餐,避開(kāi)排隊(duì)用餐 的人潮; 晚上稍微留晚一些,直到交通高峰時(shí) 間已過(guò),再下班回家。 如此一天可以比一般人多
7、出2至3個(gè)小 時(shí)的工作時(shí)間,而且不會(huì)影響正常的 生活步調(diào)。 我不僅為自己也為別人謀福利; 我的價(jià)值在于滿(mǎn)足別人的需要; 想讓自己贏(yíng),先要懂得讓他人贏(yíng); 我通過(guò)互賴(lài)合作,而不是獨(dú)立競(jìng)爭(zhēng) 來(lái)加強(qiáng)人際關(guān)系。 部門(mén)之間的合作理念 平時(shí)多與其他部門(mén)溝通 接納寬容不同性格的同事 控制自己的情緒和臉色 同理心同理心 = = 體會(huì)對(duì)方的感受體會(huì)對(duì)方的感受+ +把你的體會(huì)表達(dá)出來(lái)把你的體會(huì)表達(dá)出來(lái) Empathy = Understanding + Showing Understanding 傾聽(tīng)的原則 專(zhuān)專(zhuān) 注注完完 整整 接接 納納 同理心同理心 在合作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)在合作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“綜效綜效”,即找到第三方案
8、的過(guò)程,即找到第三方案的過(guò)程. . 人際互動(dòng)的不同類(lèi)型 統(tǒng)合綜效第三方案統(tǒng)合綜效第三方案 1+1=3,10,100 妥協(xié)妥協(xié) 1+1=11/2 防衛(wèi)防衛(wèi) 1+1=1/2 敵意敵意 1+1= -1,-10,-100 第三替代方案 我的方案我的方案 你的方案你的方案 更好的解決方案更好的解決方案: : 第三替代方案第三替代方案 身體 社交 情感 智力精神 擴(kuò)大社交圈擴(kuò)大社交圈 積累良好人脈積累良好人脈 讀書(shū)讀書(shū) 寫(xiě)作寫(xiě)作 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 培訓(xùn)培訓(xùn) 體育鍛煉體育鍛煉 營(yíng)養(yǎng)搭配營(yíng)養(yǎng)搭配 休息休息 壓力管理壓力管理 良好作息習(xí)慣良好作息習(xí)慣 澄清價(jià)值觀(guān)澄清價(jià)值觀(guān) 提高使命感提高使命感 注重內(nèi)在提升注重內(nèi)在提升 持續(xù)學(xué)習(xí) 勇于承擔(dān)責(zé)任 依照使命行事 選擇要事第一 尋求雙贏(yíng) 先用心傾聽(tīng) 重視差異 自我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無(wú)人機(jī)飛行技術(shù)及應(yīng)用推廣合同
- 2025年二溴菊酸項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 壓鑄技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024年資金管理自查自糾工作總結(jié)(5篇)
- 2023屆高考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案:三大力學(xué)觀(guān)點(diǎn)中的三類(lèi)典型題
- DB31∕T 853-2014 循環(huán)冷卻水系統(tǒng)富余能量?jī)?yōu)化利用的技術(shù)規(guī)范
- 2025年幼小銜接課件集錦
- 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的建立
- 某醫(yī)藥企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃及組織結(jié)構(gòu)建議書(shū)
- 分析現(xiàn)代物流行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及挑戰(zhàn)
- 2025年黑龍江民族職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案
- 年產(chǎn)60萬(wàn)噸摻混肥項(xiàng)目可行性研究報(bào)告申請(qǐng)立項(xiàng)
- 全套教學(xué)課件《工程倫理學(xué)》
- 江蘇省建筑與裝飾工程計(jì)價(jià)定額(2014)電子表格版
- 2024年山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 清華大學(xué)考生自述
- 特種設(shè)備停用報(bào)廢注銷(xiāo)申請(qǐng)表
- 糖尿病酮癥酸中毒ppt課件
- 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件--Lesson--7《Arriving-in-Beijing-》|冀教版-(三起)-(共21張PPT)
- 武發(fā)[2004]13關(guān)于積極推進(jìn)“ 城中村”綜合改造工作的意見(jiàn)
- 2019福建省物業(yè)管理?xiàng)l例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論