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文檔簡介

1、小學三年級音樂原諒我教案關鍵字： 教案教學目標： 1、準確、流暢地唱好歌曲，并為歌曲編新歌詞 2、初步了解什么叫“三拍子”，體會三拍子的強弱規(guī)律； 3、通過學唱歌曲，體會伙伴們之間真誠的友誼。 教學重點：讓學生能準確并有感情地演唱歌曲； 教學難點：掌握附點節(jié)奏，體會三拍子的強弱規(guī)律； 教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)： 一、組織教學 1、有秩序地進入教室，對號入座； 2、確立良好坐姿，明確課堂紀律； 3、師生問好，開始上課。 二、復習導入 師：上一堂課，我們學習了一首美國的兒童歌曲噢！蘇珊娜，現(xiàn)在就讓老師來驗收一下同學們的學習成果吧！ 1、復習歌曲噢！蘇珊娜 2、導入新課：

2、擁有朋友的感覺真好！輕松、快樂但是，朋友間偶爾也會出現(xiàn)一些小摩擦小誤會，這時，你會怎樣向他傾訴，去表達你對他的歉意呢？ （請學生自由發(fā)言，引出后面的節(jié)奏練習） 3、節(jié)奏練習（附點節(jié)奏）：xx|x.xxxx|x-| 請你原諒我原諒我 4、根據(jù)節(jié)奏朗讀歌詞（奠定基礎） 三、教授新歌 師：剛才，我們都是用平常的說話來表達歉意的，今天呢老師要教給同學們一種特殊的道歉方式用自己真誠的歌聲去傾訴，仔細聽！ 1、聆聽范唱，聽后做簡單的交流：歌曲內(nèi)容、情感等； 2、再聽范唱，并輕輕跟唱； 3、教師范唱，學生輕聲跟唱（速度由慢到快）； 4、學生演唱，教師伴奏（發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正）； 5、歌曲情感處理：當你向別人道歉時，你的心情、態(tài)度是怎樣的？ （學生自由發(fā)言，教師適時引導） 6、男生女生大比拼（培養(yǎng)競爭意識和合作精神） 四、擴展延伸 1、在歌曲演唱正確完整的前提下加入律動表演 （三拍子節(jié)奏：拍手拍肩拍肩） 2、認識、理解三拍子，并通過律動感受三拍子的強弱關系 3、創(chuàng)編歌詞（交流展示） 五、課堂總結 在我們的學習生活中，總少不了矛盾和誤解，老師希望：當你和同學朋

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