家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄

1、精選文庫(kù)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄7間：2017 年 月 日級(jí):三（2）班點(diǎn)：八、本班教室主持人：張娣參加人：全體家長(zhǎng)及任課教師到會(huì)家長(zhǎng)： 應(yīng)到 人實(shí)到 人會(huì)議內(nèi)容： 為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校教育效果，使 家庭教育和學(xué)校教育形成合力， 經(jīng)過(guò)學(xué)校行政研究， 決定召開(kāi)全校性家長(zhǎng)會(huì)， 現(xiàn) 將相關(guān)事宜安排如下： 會(huì)議議程：、致歡迎辭。、班主任講話。介紹學(xué)生近期情況（學(xué)生到校情況，在校學(xué)習(xí)情況，班級(jí)教師情況等） 三、任科教師講話 .四、學(xué)生代表發(fā)言。五、家長(zhǎng)代表發(fā)言。六、頒獎(jiǎng)表彰。七、總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律情況，提出對(duì)以后的展望。八、收集家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校和班級(jí)的意見(jiàn)及建議。九、對(duì)家長(zhǎng)的

2、建議： 班主任講話：怎樣當(dāng)好一名家長(zhǎng)賞識(shí)教育怎樣當(dāng)好一名家長(zhǎng)， 很多人說(shuō)這還不容易， 其實(shí)不然。 人出生后最早是在家 庭中受教育的， 家庭是人們受教育的搖籃， 是第一個(gè)受教育的場(chǎng)所， 家庭對(duì)學(xué)生 的教育是伴以深厚的母愛(ài)和細(xì)致入微的方式進(jìn)行的，其它任何教育所不能取代 的，家庭的教育對(duì)人一生的成長(zhǎng)起著奠基的作用，那么，怎樣搞好家庭教育？、家長(zhǎng)要了解學(xué)校與學(xué)生生活，教育條件的不同，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教 育。開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活后， 有很多的孩子會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。 輕的感到生活上不習(xí)慣，疲勞，嚴(yán)重的甚至影響學(xué)習(xí)，而且這種情況又難以一時(shí)改變，這就需 要我們家長(zhǎng)去了解這些不同之處，給孩子及時(shí)的教育和引導(dǎo)

3、。1、要幫助學(xué)生形成獨(dú)立生活的能力。要求孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，還要安 排好時(shí)間，在沒(méi)有人督促的情況下，獨(dú)立完成作業(yè)。2、要督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，及時(shí)完成家庭作 業(yè)。、家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、學(xué)習(xí)態(tài)度方面。家長(zhǎng)要重視端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以通過(guò)組織學(xué)習(xí)活 動(dòng)逐步培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 例如：教育他們要學(xué)好本領(lǐng)，就要從小認(rèn)真學(xué) 習(xí)。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保證。家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 例如：使孩子聽(tīng)到一個(gè)指令后，立即停止正在進(jìn)行的游戲，收拾玩具，平時(shí)嚴(yán)格要求孩子遵守作息制度等。3、學(xué)習(xí)能力方面。為了

4、順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子必須具備一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)要知道學(xué)習(xí)能力和孩子整個(gè)心理發(fā)展是分不開(kāi)的，要重視包括對(duì)孩子各種心理過(guò)程和各方面能力的培養(yǎng)。例如：重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性等。家長(zhǎng)對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力等方面的培 養(yǎng)，都應(yīng)貫穿在家長(zhǎng)和孩子生活在一起的每時(shí)每刻。 使之形成一個(gè)穩(wěn)定的行為習(xí) 慣。三、家長(zhǎng)應(yīng)把學(xué)生的思想品德教育放在首位，幫助學(xué)生辨明是非。德國(guó)教育家福祿培爾曾說(shuō)過(guò)：國(guó)民命運(yùn)與其說(shuō)是在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是 握在母親手中。以這種意義上看，我們家長(zhǎng)首先應(yīng)做合格的家長(zhǎng)，優(yōu)秀的家長(zhǎng)。 讓我們真正擔(dān)當(dāng)起做家長(zhǎng)的責(zé)任，為孩子的健康成長(zhǎng)提供最有益的幫助。使我們

5、的學(xué)生在一個(gè)文明、溫馨、健康的家庭里茁壯成長(zhǎng)。1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要給孩子指明前進(jìn)的方向，堅(jiān)持?jǐn)[事 實(shí)，講道理，正面引導(dǎo)，說(shuō)服教育，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使他們不斷 進(jìn)步。用榜樣引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步，以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)為主，批評(píng)為輔，利用孩子的自 尊心和上進(jìn)心，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。2、家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要把身教和言教結(jié)合起來(lái)。身教重 于言教，家長(zhǎng)的身教與言教對(duì)孩子有著特別重要的作用?！把越獭本褪羌议L(zhǎng)用語(yǔ) 言對(duì)學(xué)生“曉之以理”，家長(zhǎng)有針對(duì)性、有哲理、有新意的言教會(huì)使孩子領(lǐng)受深 刻的教育，甚至?xí)购⒆鱼懹浗K身。但是要使學(xué)生信其言，家長(zhǎng)必須身體力行， 以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣，

6、這就是身教。言教關(guān)鍵在于直言相告，身教關(guān)鍵在 于潛移默化，言教使學(xué)生明白道理，身教使學(xué)生產(chǎn)生信念，身教能觸動(dòng)孩子的感 情，使他們堅(jiān)信家長(zhǎng)所講的道理，從而起到感化作用，是示范教育的重要體現(xiàn)。我們的孩子現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家里當(dāng)慣了“小皇帝”，干什么事都得唯 我是從，我們的家長(zhǎng)不知想過(guò)沒(méi)有，開(kāi)學(xué)后，這么多“小皇帝”匯集到一起會(huì)是 什么樣呢？這些孩子都是家長(zhǎng)的溺愛(ài)所造成的。因此，每位家長(zhǎng)都要關(guān)心孩子的 健康成長(zhǎng)，不要只是一味的溺愛(ài)，只關(guān)心吃、喝、穿同學(xué)是否欺負(fù)他們了，老師 如何如何你了。在這里我舉一個(gè)實(shí)際的例子，我們有一位家長(zhǎng)就告訴孩子有人欺 負(fù)你，就往死里打，打壞了家長(zhǎng)拿錢(qián)。我們想一下，這樣的家長(zhǎng)

7、能教育出來(lái)好孩 子嗎？有的家長(zhǎng)告訴孩子，在食堂吃飯時(shí)，好吃的使勁吃，結(jié)果把孩子撐的肚子 疼，晚上睡不著覺(jué)，滿地走。還有的家長(zhǎng)教育孩子，揀到錢(qián)物，沒(méi)人看見(jiàn)就不用 交給老師，自己用。我以上列舉的都是我校家長(zhǎng)的一些做法， 希望大家要引以不 鑒，以正確的方法教育我們的孩子，使他們能健康成長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)怎樣配合老師教育孩子。學(xué)生必須養(yǎng)成適應(yīng)學(xué)校集體生活的習(xí)慣， 不僅要學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，還 要學(xué)習(xí)不感興趣，但又必須學(xué)會(huì)的知識(shí)。要形成的各種習(xí)慣和態(tài)度，這將對(duì)他們 的一生將會(huì)發(fā)生很大的影響。所以，家長(zhǎng)要和學(xué)校密切配合，共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)孩子 的責(zé)任。具體來(lái)講，家長(zhǎng)應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：1、盡可能不讓孩子請(qǐng)假。請(qǐng)假過(guò)

8、多，功課落下跟不上，會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué) 心理，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至養(yǎng)成逃學(xué)的壞習(xí)慣。2、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。要善于看到孩子的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，即使是微小的進(jìn)步，也應(yīng)加以表?yè)P(yáng)。發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，應(yīng)該查明原因，及時(shí)輔導(dǎo)與老師取得 聯(lián)系，督促幫助他趕上去，切忌貶低或嘲笑，更不要打罵。3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。逐步養(yǎng)成孩子的責(zé)任感。讓孩子做些輕微的、力所 能及的勞動(dòng)。4、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常注意孩子在學(xué)什么，有無(wú)進(jìn)步。引導(dǎo)孩子說(shuō)出自 己的見(jiàn)解，調(diào)動(dòng)孩子自身的主動(dòng)性。5、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。不放過(guò)教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。6給孩子建立家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。比如完成作業(yè)之后，才去玩耍、看電視，即 使孩子不肯執(zhí)行，家長(zhǎng)也應(yīng)堅(jiān)持

9、，這樣慢慢地就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。7、父母的實(shí)際行動(dòng)比語(yǔ)言更有教育力量。孩子看到父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)，投身于 有意義的活動(dòng)，也會(huì)跟著效仿。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)注意自己的語(yǔ)言，有些語(yǔ)言不但不到教育意義，還會(huì)起到 相反的作用。以上是怎樣當(dāng)好家長(zhǎng)的四大方面，希望對(duì)我們家長(zhǎng)同志能有所幫助。從思想品德、 行為習(xí)慣等方面對(duì)孩子進(jìn)行積極的教育， 配合學(xué)校完成教育下一代的責(zé)任，使我 們的孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。五、班主任總結(jié)。六、道別。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位叔叔阿姨，大家下午好！首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也和您一樣, 希望學(xué)

10、生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您的精心愛(ài)護(hù)和 配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的 彎路。為此，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。 所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。4、抽時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成 愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。6經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況?，F(xiàn)在讓我們感到幸運(yùn)的是：我們有非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)

11、私的給我們學(xué)習(xí)上 的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還 需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小 學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō) 一聲：您們辛苦了！ ”爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對(duì)我們的期望!2017年10月三（ 2）班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng):大家下午好！首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)和 幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們

12、有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、 培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)！我希 望能成為讓女兒驕傲的媽媽！以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn) 體會(huì)和拙見(jiàn)，和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)！ 一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和 家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。 給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。 盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。久而久 之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí)， 知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為 了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從

13、我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有 意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什 么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué) 二年級(jí)開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上 讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí) 習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。 在生活中相 信孩子、鼓勵(lì)孩子賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué) 會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)

14、了 的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次 改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)！ 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及 的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流， 讓孩子暢所欲言，給我 們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子 的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子 交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意 和你交流、愿意配合你

15、的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù)， 在不影響學(xué)習(xí)的 情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛(ài)好。在 這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題， 孩子愛(ài)玩電腦怎么辦？在這個(gè)問(wèn)題上， 我覺(jué) 得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子 不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì) 讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲 還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓 孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、 什么不 適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。四、常和老師溝通。這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的 時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老 師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都 一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)