認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)教案

1、理解鼠標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：掌握鼠標(biāo)的基本操作，利用計(jì)算機(jī)實(shí)行益智訓(xùn)練。2、過(guò)程與方法：利用鼠標(biāo)操作的小游戲?qū)嵭杏?xùn)練，增加學(xué)習(xí)的趣味性。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊和拖動(dòng)的操作方法。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作和拖動(dòng)操作。三、新授（一）導(dǎo)入兒歌導(dǎo)入：點(diǎn)擊http：//show/dBFg9unQ-NmJAmPp.html同學(xué)們，兒歌中的“主人公”都有誰(shuí)?。磕敲次覀兠媲暗挠?jì)算機(jī)哪部分長(zhǎng)得像老鼠??？（鼠標(biāo)）那你們知道鼠標(biāo)有什么作用嗎？ 生：能夠玩游戲、瀏覽文件師：對(duì)，鼠標(biāo)的作用可大了，我們操作計(jì)算機(jī)全靠

2、它呢，你愿意和老師一起來(lái)理解、操作它嗎？ 生：想。（二）新授1、理解鼠標(biāo)觀察鼠標(biāo)上有什么？你們觀察得真仔細(xì)?。∥覀兠咳硕加忻?，鼠標(biāo)的各個(gè)部分也有自己的名字?？粗髽?biāo)，跟左手方向一致的是左鍵，跟右手方向一致的是右鍵。中間的像輪子一樣的按鍵，我們把它叫做滾動(dòng)鍵（滾輪）。2、手握鼠標(biāo)的方法（“鼠標(biāo)演示”課件）用大拇指和小拇指夾住鼠標(biāo)的兩側(cè)。食指和中指，像小兔子的耳朵，一個(gè)放在左鍵上，一個(gè)放在右鍵上。（組內(nèi)互相檢查一下） 練習(xí)屏幕上有一個(gè)黃色的，下面寫(xiě)著“三年級(jí)”的文件夾。請(qǐng)你找一找，用手指一指。然后，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“三年級(jí)”文件夾上。（指針移到“三年級(jí)”文件夾上的同學(xué)，面向老師坐好）你們真聰明。下

3、面我們學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作方法：3、鼠標(biāo)的第一種操作鼠標(biāo)的雙擊（“鼠標(biāo)演示”板書(shū)雙擊）握住鼠標(biāo)，食指快又有節(jié)奏的“當(dāng)當(dāng)”兩下，就是鼠標(biāo)的雙擊，就像家里的敲門(mén)聲，“當(dāng)當(dāng)”兩下。好，請(qǐng)你跟老師一起說(shuō)：“當(dāng)，當(dāng)”，再說(shuō)一遍，“當(dāng)，當(dāng)”。握住鼠標(biāo)，鼠標(biāo)指針（小箭頭）放在“三年級(jí)”文件夾上，然后雙擊鼠標(biāo)，就打開(kāi)“三年級(jí)”文件夾了。（生練習(xí)，教師巡視）師：沒(méi)有打開(kāi)文件夾的同學(xué)，老師告訴你一個(gè)小竅門(mén)，你能夠再雙擊快一些。將鼠標(biāo)移動(dòng)到游戲圖標(biāo)處，看一看小箭頭會(huì)變成什么？你如果把你的鼠標(biāo)指向移向這里按一下，看看有什么變化？4、鼠標(biāo)的操作（組內(nèi)自學(xué)）請(qǐng)你打開(kāi)鼠標(biāo)學(xué)習(xí)。了解鼠標(biāo)的幾種操作方法。（生自己或組內(nèi)學(xué)習(xí)，教師巡視

4、指導(dǎo)）今天你學(xué)會(huì)了嗎？指名板演幾種操作方法。老師想檢驗(yàn)一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，咱們來(lái)一個(gè)比賽好不好？5、趣味訓(xùn)練：（1）“連連看”游戲。將你看到的圖片與文字相連。（2）“接物”游戲比賽，教師講解游戲方法和規(guī)則。師巡視，即時(shí)評(píng)價(jià)獲勝小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)，剛才的游戲老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們玩得非常認(rèn)真、非?？?。你今天都學(xué)會(huì)了什么呢？（指名回答）生：今天，我理解了鼠標(biāo)。學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的幾種操作方法。（三）教師小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理解了鼠標(biāo)，學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)幾種基本操作方法。同學(xué)們都很認(rèn)真，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要準(zhǔn)確地利用鼠標(biāo)學(xué)好我們的信息技術(shù)課，為將來(lái)成為國(guó)家的棟梁打下良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)反思信息技術(shù)教學(xué)就是要

5、充分利用信息技術(shù)課程自身的特點(diǎn)和條件，培養(yǎng)學(xué)生去收集信息和處理信息的水平，提升他們的計(jì)算機(jī)操作水平。通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的輕松、愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)中玩，達(dá)到以玩促學(xué)的目的。以下是我上這節(jié)課的幾點(diǎn)體會(huì)：1、通過(guò)游戲，將鼠標(biāo)的知識(shí)及3種操作方法巧妙地融入游戲之中，讓學(xué)生在玩中自主地學(xué)習(xí)，使學(xué)生輕松地理解和掌握鼠標(biāo)的操作方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生的想像力、靈活使用知識(shí)水平和動(dòng)手水平，有利于知識(shí)的掌握和技能的形成。2、學(xué)生在自由操作的狀態(tài)下，自己探索鼠標(biāo)的操作方法并作以總結(jié)，知識(shí)掌握得更牢固，興趣更濃。3、本課主要是玩中練的方法，突破教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊與拖動(dòng)操作。教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦水平，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。利用游戲的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)互相交流與合作，比一比、賽一賽，寓教于樂(lè)，充分